導(dǎo)游技能大賽策劃方案(編輯修改稿)
2024-10-29 03:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我校走道派發(fā)。獎品可由公司贊助、提供或可印有圖案等方式公司產(chǎn)品可作為該活動的唯一指定用品（贊助產(chǎn)品必須滿足現(xiàn)場需要方可）貴公司可派代表過來參加我們的活動，并可在活動期間以嘉賓的身份上臺發(fā)言貴公司的產(chǎn)品可由我協(xié)會代理，可長期合作?；顒拥膯柎瓠h(huán)節(jié)提問與貴公司有關(guān)的問題。十二、經(jīng)費預(yù)算（一條在活動現(xiàn)場一條在校園過道）+宣傳海報2張=200元（公司提供亦可）：專業(yè)組：冠軍、亞軍、季軍，非專業(yè)組：冠軍、亞軍、季軍，導(dǎo)游之星、人氣獎，獎金共500元購買證書8本：*8元/本=20元 ：80元：礦泉水20元+音響設(shè)備130元＝150元：4件*20元=80元：贊助宣傳單20元+邀請函60元+報名表評分表10元=90元共1120元十三、想要達到的預(yù)期效果：導(dǎo)游作為一種服務(wù)性極強的新生行業(yè)，擁有無污染、低投入、高收入等多種優(yōu)勢，同時也更有利于引入外資，增加陽江的工作崗位！這樣的比賽有利于我們把陽江的旅游業(yè)宣傳推向一個新的高度，刺激經(jīng)濟，讓陽江的經(jīng)濟在短期之內(nèi)攀升到一個新的階段，這是發(fā)展陽江經(jīng)濟最有利的一種宣傳方式！我們通過舉辦這樣的一個比賽，讓在校學(xué)生通過踴躍參加來鍛煉自己，充實自己，在導(dǎo)游比賽的選拔中，每個選手都要發(fā)揮自己的口才，歷史知識的應(yīng)用，同時也會增強對陽江的旅游業(yè)的了解！對于陽江當?shù)氐穆糜蚊麆?，這也是一個極好的宣傳機會，打造陽江獨特的旅游業(yè)，同時也可以讓更多的人來關(guān)注陽江的旅游業(yè)的發(fā)展，關(guān)注陽江一些名勝景區(qū)的建設(shè)！從長久的利益來來說，這也從一定的程度上保護了陽江的名勝！旅游協(xié)會 二0一0年十月二十七日第三篇：導(dǎo)游技能大賽策劃方案導(dǎo)游技能大賽策劃方案旅游業(yè)作為近年來蓬勃發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，已逐漸成為衡量國民經(jīng)濟高低的重要指標。導(dǎo)游作為旅游業(yè)的核心，是旅游業(yè)中最具代表性的從業(yè)人員。為了展示我們學(xué)院的旅游管理專業(yè)的辦學(xué)成果，不斷創(chuàng)新，讓理論與實踐更加充分的結(jié)合，遂舉行導(dǎo)游技能大賽。往屆導(dǎo)游技能大賽的分析到游語言藝術(shù)又一方面要追求不變與變的藝術(shù)、俗語與雅語的結(jié)合、注重情、景、人、詞結(jié)合、用設(shè)問引導(dǎo)互動、將各語言自覺粘合。強調(diào)導(dǎo)游迎送藝術(shù)，說明了導(dǎo)游形象對旅行社甚至社會的影響，因而導(dǎo)游要做到個性迎送、自尊自信；景色迎送、引人入勝；氣候迎送、溫暖人心；推薦迎送、讓人流連忘返?？偟膩碚f，對于剛開始舉辦導(dǎo)游技能大賽來說，我覺得前一屆的大賽還是有很多優(yōu)點的，特別是主題“文明旅游，游你有我”，顯示了活動的主旨和參與性。但是可以提升和改進的地方還是有很多的。第一項議程為景點模擬講解，外國語學(xué)院學(xué)生付瑞婭與我院張可、曾妮、周媛等八位同學(xué)為大家講解了常州的部分特色景點，展現(xiàn)了他們出眾的口才。但由于經(jīng)驗不足日常教學(xué)中學(xué)生導(dǎo)游技能訓(xùn)練不夠。感覺我們的選手還是以背導(dǎo)游詞為主，與游客的語言互動和眼神交流都少之又少。學(xué)生的面部表情或過于嚴肅，或過于夸張。學(xué)生還會出現(xiàn)記住詞了就忘記笑了，記住笑了就忘記手勢了，記住手勢了又忘記詞了這種狀況。綜合分析還是平日積累太少，訓(xùn)練不夠，只是賽前集訓(xùn)的話，因為時間緊，任務(wù)重，只能是捉襟見肘。賽前準備不充分。這次比賽項目分四大項：綜合知識考試；導(dǎo)游詞講解；綜合能力；才藝展示。我們賽前準備得過于簡單，對這種突發(fā)事件準備不足,導(dǎo)游詞缺少亮點。參賽的導(dǎo)游詞一定不能是常規(guī)的，要重新編寫得有生機，有個性，最好能包袱不斷。只有這樣，才能在各路精英中脫穎而出，才能讓評委關(guān)注并青睞，才能得高分。其次，上次導(dǎo)游技能大賽的參與性不是很強，據(jù)我的了解，有很多導(dǎo)游專業(yè)的學(xué)生并沒有參與其中，有很多其他專業(yè)的學(xué)生參與，這也體現(xiàn)了很多學(xué)生對導(dǎo)游還是很感興趣的。然后，在初賽時候，評委是學(xué)生會的，不是很專業(yè)，評判的標準不是很準確，也應(yīng)該是不了解導(dǎo)游專業(yè)的緣故吧。這一點也挫傷了一些參與其中的學(xué)生的積極性。
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