【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 德化，就像走進(jìn)了一座藝術(shù)宮殿。德化的桃仙溪竹伐漂流，石龍溪的皮伐艇漂流，岱仙觀瀑，瓷都賞瓷等都反映了德化的風(fēng)土人情和獨(dú)特的地域文化特色。德化的山，云峰峻偉，雄險(xiǎn)奇艷。德化的水，流清澈，多姿多采。山水，人文交相輝映，形成了獨(dú)具魅力的人文，生態(tài)景觀。德化境內(nèi)的戴云山，主峰高1856米，被稱(chēng)為“閩南屋脊”。它高逼云霄，綿延千里。春天，山上百花姹紫嫣紅，五彩繽紛；夏季，山上樹(shù)木舞影婆裟，清涼的風(fēng)使人心曠神怡；金秋，山上林木盛裝迎賓，紅樹(shù)黃花，漫天飛舞，多情的風(fēng)，使人樂(lè)而忘返；瑞冬，山上雪花飛舞，銀裝素裹。石牛山素以峰險(xiǎn)，石怪，樹(shù)奇，洞幽而聞名。而氣勢(shì)磅礴，蔚為壯觀的岱仙瀑布就在石牛山腳下。山因水而壯美，水因山而聞名。德化的山，氣勢(shì)磅礴，各俱風(fēng)采。瓷都的水又有另一番韻味。龍門(mén)灘景色怡人，靜謐和諧。泛舟河上，既能欣賞美麗的山光水色，又能品泛舟垂釣之樂(lè)趣，既能領(lǐng)略“高峽出平湖”的氣勢(shì)，還能體會(huì)人與自然融洽相處之感，這真是一個(gè)休閑，療養(yǎng)的勝地??！石龍溪水流湍急時(shí)如飛珠濺玉，平緩時(shí)如銀湖白波，溪水清澈見(jiàn)低，波光瀲滟。原始森林，藍(lán)天白云，險(xiǎn)峰奇石，盡在清澈見(jiàn)底的溪流的映襯之中。河上之景與河中之水相互映襯，更凸顯出一份奇麗。除了以上這些，德化還有美湖的千年古樟樹(shù)，西天寺的世外桃源，古寨古堡里的刀光劍影，身臨其境，讓你流連忘返。德化是中國(guó)歷史上三大古瓷都之一，陶瓷文化最俱魅力。境內(nèi)宋，元，明，清的古窯址星羅棋布，其中的屈斗宮古窯址更是名揚(yáng)天下，現(xiàn)被列為國(guó)家一級(jí)文物保護(hù)單為。德化瓷都的發(fā)展歷史，制作工藝，精湛的質(zhì)量與獨(dú)特的風(fēng)格，及其在中國(guó)陶瓷歷史上的重要地位都是令人心生感慨，嘆為觀止而不可及，使得中外學(xué)者爭(zhēng)相考證論述。德化因陶瓷而美麗，陶瓷因德化而美麗。千年古都正在發(fā)光發(fā)亮，她在呼喚著世界小學(xué)寫(xiě)景作文8這是我們美麗而又干凈的校園——“東華”。這兒的教室都非常寬敞明亮，這里設(shè)備也很齊全，教室有液晶高清電視，宿舍有美的空調(diào)，操場(chǎng)旁有體育器材室……在這差不多應(yīng)有盡有，先不說(shuō)了，來(lái)參觀參觀吧！我們學(xué)校因?yàn)槿硕?，分開(kāi)了三個(gè)大校區(qū)，一校區(qū)是一、二年級(jí)的小弟弟，小妹妹們，二校區(qū)是三、四年級(jí)的弟弟，同齡人，三校區(qū)是五、六年級(jí)的大哥哥，大姐姐。一校區(qū)和三校區(qū)是連在一起的，而我們二校區(qū)則在對(duì)面，可能因?yàn)榇蟾绺?，大姐姐?yīng)該保護(hù)小弟弟，小妹妹吧！來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的二校區(qū)。這里差不多有8個(gè)足球場(chǎng)那么大，地下負(fù)一層是大型停車(chē)場(chǎng)。走進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的當(dāng)然是科學(xué)大樓啦！右邊才是教學(xué)大樓，左邊是圖書(shū)館。而中間這一大塊空地是一個(gè)微型停車(chē)場(chǎng)，每個(gè)車(chē)位都有一棵高高的大樹(shù)，像一位耐心的司機(jī)指揮員似的在指揮你停車(chē)。一直往前走，走過(guò)科學(xué)大樓就是操場(chǎng)。這個(gè)操場(chǎng)上立著許多籃球架。操場(chǎng)兩旁都種滿花草樹(shù)木，花花草草像小精靈似的在與我們?cè)谟螒颍鴺?shù)木則像士兵在保護(hù)我們。如果你仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)的一個(gè)角落藏有一個(gè)錦鯉魚(yú)池。哇！這里的錦鯉有紅的，白的，黑的，紅白相間的，黑白相間的，……顏色各異，形態(tài)萬(wàn)千，即使不把它們比作成什么也很值得大家觀賞。再抬頭往錦鯉魚(yú)池上方望，幾塊石頭拼成一條兇猛的鱷魚(yú)頭似的，有趣極了。走到這里，讓人仿佛置身在某個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花草樹(shù)木茂盛的公園里，流連忘返。再往操場(chǎng)右邊看，是我們的食堂。一樓是老師們吃飯的地方，二樓是三年級(jí)的弟弟妹妹吃飯的地方，三樓是我們四年級(jí)吃飯的地方，四樓據(jù)我了解是一個(gè)大舞臺(tái)。這么大的校園，卻很難發(fā)現(xiàn)垃圾，因?yàn)槲覀兌拣B(yǎng)成了愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨地扔垃圾的好習(xí)慣。我們的校園真大真美??！真是大家學(xué)習(xí)和生活的好地方。老師點(diǎn)評(píng)：寫(xiě)得很有條理，方位的變化，景點(diǎn)的描寫(xiě)都很清楚，在寫(xiě)景的時(shí)候能展開(kāi)豐富的想象，讓人感到你的文筆較好，如：每個(gè)車(chē)位都有一棵高高的大樹(shù)，像一位耐心的司機(jī)指揮員似的在指揮你停車(chē)。又如：可能因?yàn)榇蟾绺?，大姐姐?yīng)該保護(hù)小弟弟，小妹妹吧！將天真的一面展現(xiàn)出來(lái)了。小學(xué)寫(xiě)景作文9在美麗的虞山腳下，座落著一座歷史悠久的校園，那就是我親愛(ài)的學(xué)?！沸W(xué)。瞧，學(xué)校東面操場(chǎng)邊，有一條寧?kù)o的紫藤長(zhǎng)廊。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，別的花兒都剛長(zhǎng)出嫩葉，而紫藤卻迫不及待地垂下一串串紫色的小花，像紫色的風(fēng)鈴搖曳在風(fēng)中，更像無(wú)數(shù)紫葡萄閃著耀眼的光芒。紫藤花散發(fā)著沁人心脾的幽香，一陣微風(fēng)吹過(guò)，一股清香撲鼻而來(lái)，讓人感覺(jué)神清氣爽，仿佛一切煩惱都煙消云散。伴著春風(fēng)，紫藤花那晶瑩而嬌弱的花瓣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在地上，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，留戀枝頭，美麗動(dòng)人!過(guò)了一段日子，紫藤才慢慢長(zhǎng)出了嫩葉，那多像舞蹈演員的手臂，優(yōu)雅地詮釋著綠色的心境。走近一看，一片片葉子的身體都是橢圓形的，根根葉脈都充斥著生命的動(dòng)力，從白色的長(zhǎng)廊架子上垂掛下來(lái)，顯得特別有精神。隨著天氣的不斷轉(zhuǎn)暖，紫藤的葉子也逐漸變得茂盛起來(lái)。那挨挨擠擠的綠葉，擋住了漸漸毒辣的陽(yáng)光，像遮天蓋地的綠色巨傘，覆蓋著整個(gè)長(zhǎng)廊，給人們帶來(lái)了涼爽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紫藤條彎彎曲曲，纖細(xì)的像我們的手指，粗壯的似我們的胳膊，爬滿了整個(gè)長(zhǎng)廊。細(xì)看藤條，有粗有細(xì)，姿態(tài)不一，有的猶如兩條相互纏繞的盤(pán)龍?jiān)诘却龝r(shí)機(jī)，蓄勢(shì)騰飛，很有氣勢(shì)。也有的就像一幅幅錯(cuò)落有致的工筆畫(huà)，曲折蜿蜒。再看那白色的紫藤長(zhǎng)廊架，和碧綠的樹(shù)葉、紫色的花兒交相輝映，給人們帶來(lái)了強(qiáng)烈的視覺(jué)享受。清晨，空中云霧迷茫，長(zhǎng)廊在霧氣中顯得十分幽靜。走進(jìn)長(zhǎng)廊，在云霧中偶爾看見(jiàn)一點(diǎn)綠色。中午走進(jìn)長(zhǎng)廊，享受著綠色的涼風(fēng)和花朵的芳香，就像走進(jìn)了一座天然的大涼棚。長(zhǎng)廊里也有著同學(xué)們的氣息，一下課，同學(xué)們都喜歡來(lái)到長(zhǎng)廊，聞聞這清新的香氣，欣賞這自然的美景。也有的喜歡倚在長(zhǎng)廊的柱子上，安靜地看看書(shū)，聊聊天。還有的同學(xué)就在這兒玩各種好玩的游戲，讓長(zhǎng)廊增添了許多快樂(lè)和生趣。不知不覺(jué)中，同學(xué)們便與紫藤長(zhǎng)廊架成為了親密的朋友，伴隨著同學(xué)們走過(guò)了一年又一年的學(xué)習(xí)生活。生機(jī)勃勃的紫藤長(zhǎng)廊，神奇美麗的紫藤長(zhǎng)廊，你是校園里最美的地方，也是我最喜愛(ài)的地方。我愛(ài)春天這美麗的校園，它是我游戲的樂(lè)園，更是我成長(zhǎng)的搖籃!小學(xué)寫(xiě)景作文10同學(xué)們，我們生活的世界千變?nèi)f化，我們經(jīng)歷著四季的更迭。我們生活的環(huán)境，時(shí)而鳥(niǎo)語(yǔ)花香、桃紅柳綠、清新自然，時(shí)而也會(huì)狂風(fēng)暴雨、嚴(yán)寒酷暑、雷電交加……這便是我們的生活，多姿而又多彩。在所有類(lèi)型的文章中，寫(xiě)景的文章是很多同學(xué)望而卻步的，寫(xiě)什么景呢？從哪些角度去寫(xiě)景呢？怎樣才干寫(xiě)好景呢？下面我們就一起來(lái)研討研討。一、留心觀察，和時(shí)積累留心觀察是第一步，平日里要留心身邊的景物變化，可以寫(xiě)一些觀察日記，和時(shí)記錄下自身的觀察所得，這樣到寫(xiě)的時(shí)候就有素材了?？梢詮木拔锏男螒B(tài)、顏色、聲音、變化等角度去細(xì)致觀察。做一個(gè)生活的有心人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是把你看到的、聽(tīng)到的、想到的寫(xiě)下來(lái)而已。每個(gè)人的視角不一樣，他寫(xiě)出的文章也會(huì)帶給我們不一樣的感覺(jué)。生活中不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。希望你擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛！二、巧用修辭，適當(dāng)想象寫(xiě)景作文其實(shí)就像我們畫(huà)畫(huà)那樣，需要有和諧的色彩、精巧的構(gòu)圖、大膽的想象、還要適當(dāng)?shù)貭I(yíng)造意境。我們?cè)诿鑼?xiě)景物的時(shí)候，可以巧妙地使用比喻的`修辭手法，這樣會(huì)使景物更加的可感可觸，仿佛就展現(xiàn)在眼前一樣。當(dāng)然，假如在你的作文里適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用擬人、排比等修辭手法，那樣你的文章會(huì)更加出彩，景色就會(huì)像人那樣會(huì)考慮、有情感了，文章也會(huì)顯得特別有氣勢(shì)。除了巧妙地使用修辭手法外，我們還可以展開(kāi)想象的翅膀，盡情想象。想象的魅力是巨大的，它能讓有限的空間變得無(wú)限大，會(huì)使你描寫(xiě)的景物變得更加立體些。作為小學(xué)生的我們是最富有想象力的，不要害怕，拿起你的筆把你的想象盡情地寫(xiě)下來(lái)吧！三、夾敘夾議，情景交融在我們描寫(xiě)景物的時(shí)候，除了直接描寫(xiě)所見(jiàn)的景色外，可以在描寫(xiě)的過(guò)程中，適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自身的看法和觀點(diǎn)，這樣的寫(xiě)法叫作夾敘夾議，這樣寫(xiě)可以增強(qiáng)文章的互動(dòng)性，讓讀者了解你的想法。文章中除了描寫(xiě)景色、表達(dá)觀點(diǎn)之外，還可以交叉自身的情感抒發(fā)，這樣的寫(xiě)法可以讓情景交融，可以使文章更有意境。景中含情，情中融景。不同的人看同樣的景色，他的心情和感覺(jué)一定不一樣。自由表達(dá)你對(duì)景色的情感吧！這份情感一定會(huì)通過(guò)文字傳送到每一個(gè)讀者的心中。小學(xué)寫(xiě)景作文11秋天，是瓜果飄香、萬(wàn)物豐收的季節(jié)。秋風(fēng)凜冽，吹來(lái)了菊花和桂花濃郁的芬芳，帶來(lái)了天利莊稼的氣息，送來(lái)了人們無(wú)限的希望。在這個(gè)豐收的季節(jié)里，我們跟著老師來(lái)到金黃的稻田里，一起撿拾稻穗，同學(xué)們個(gè)個(gè)激動(dòng)萬(wàn)分。來(lái)到廣袤無(wú)邊的田野旁，我們放眼遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)那還未收割的稻田猶如金色的海洋，在陽(yáng)光下金光閃閃，好像是誰(shuí)鋪了一地的碎金。一陣微風(fēng)拂過(guò)，稻浪翻滾，隨之撲鼻而來(lái)的是那一股股稻谷的清香。離開(kāi)金燦燦的稻田，我們來(lái)到了此次活動(dòng)的地點(diǎn):一片已經(jīng)被收割過(guò)的稻田。隨著陳老師一聲令下，大家就沖入稻田，系上白毛巾，挎上小竹籃，尋找稻田里的“漏網(wǎng)之魚(yú)”。瞧，伙伴們已經(jīng)開(kāi)始勞作了!那邊的小伙伴們正在認(rèn)真的搜尋遺留下來(lái)的稻穗兒，看他們一絲不茍的樣子，我可不想打擾。這里的同學(xué)正在完成老師的任務(wù)，認(rèn)真測(cè)量記錄，真是到哪兒他們都不忘學(xué)習(xí)呀!正在這時(shí)，我腳底一軟，似乎踩到了什么，當(dāng)我扒開(kāi)密密麻麻的稻稈時(shí)，不禁“兩眼放光”——深深的稻稈下，竟是幾十株未曾被收割機(jī)“吃掉”的稻谷。我趕緊拔下一株，這可是我收獲的第一株稻谷哦!瞧瞧它:長(zhǎng)長(zhǎng)的稻稈，上面還有一些葉子。最上面的稻穗金黃飽滿，數(shù)一數(shù)有一百一十幾粒，把稻稈都?jí)簭澚恕？粗@飽滿的稻粒，我開(kāi)心的笑了。在找到一個(gè)“稻谷集中點(diǎn)”后，我還不滿足，繼續(xù)尋找著。不知是誰(shuí)忽然拍手叫道：“快來(lái)呀，快來(lái)呀!”我走近一看，“哇!”我不由自主地發(fā)出一聲驚嘆：只見(jiàn)大把的稻子就倒伏在那里，好像正期待著我們采摘。我趕緊先用腳踩住它們的根部，雙手握緊中端，再使勁兒一拔，沉甸甸的稻谷就在我手上唱著“沙沙”歌了。快樂(lè)的拾稻穗活動(dòng)就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了?！稗Z隆隆，轟隆隆~~~~~~”遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣如貝司轟響的聲音。我們抬頭一看，只見(jiàn)那邊稻田里，有一個(gè)龐然大物正和我們一樣，在稻田里辛勤勞作。這個(gè)龐然大物就是聯(lián)合收割機(jī)。瞧，它正在收稻子呢!只見(jiàn)它先用巨大的滾輪，把稻子收進(jìn)它那大大的“肚子”里面，再由里面的機(jī)械零件分工合作，就能把稻谷從稻稈上分離出來(lái)。把稻谷裝進(jìn)容器，再把稻稈切碎，通過(guò)一根外露的粗管子，將稻稈的碎片噴出來(lái)，撒在農(nóng)田里，讓它們化作肥料，讓農(nóng)田來(lái)年長(zhǎng)出更多的稻子。同學(xué)們看著這個(gè)“大家伙”，驚訝極了?！白怨欧昵锉帕?，我言秋日勝今朝?！痹噯?wèn)秋日有何好，我達(dá)拾稻喜洋洋。怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你是否也和我一樣，徜徉在秋日豐收的稻田里流連忘返了呢?小學(xué)寫(xiě)景作文12我家住在鎮(zhèn)上的小區(qū)里，我家門(mén)前是幾棟銀白色的居民樓，居民樓下是一排車(chē)庫(kù)。車(chē)庫(kù)上爬滿了翠綠色的爬山虎。微風(fēng)拂過(guò)，就一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。車(chē)庫(kù)前是一大片草坪，一年四季，風(fēng)景優(yōu)美。 春姑娘跳著歡快的舞蹈來(lái)到了人間，也來(lái)到了草坪上，頓時(shí)，給草坪換上了一件五彩的衣裙。瞧，小草從地下探出頭來(lái)，從遠(yuǎn)望去，仿佛給大地媽媽蓋上了一條蔥綠色的地毯。花兒也從寒冬中蘇醒過(guò)來(lái)，舒展開(kāi)那甜美純潔的笑臉。迎春花開(kāi)了。她靦腆地張開(kāi)那嫩黃色的小臉，向春姑娘問(wèn)好；牡丹花開(kāi)了，亭亭玉立，隨風(fēng)翩翩起舞，實(shí)在不枉“國(guó)色天香”之美稱(chēng)；那盆寶石花也來(lái)了，是五角星似的小白花，花蕊帶點(diǎn)黃色，小巧玲瓏，十分可愛(ài)；……微風(fēng)拂過(guò)，整個(gè)草坪清