【文章內(nèi)容簡介】 培訓會的目的：是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育質(zhì)量，使家長也能夠積極參與到對學生的教育管理中來。一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。今天您的到來就足以證明您對您孩子的重視。一、談班級基本情況：（一）、學生情況：本班現(xiàn)有學生39人，其中男生22人，女生17人。（二）、教師情況：語文教學和班主任由我擔任，數(shù)學教學由王培喜老師擔任，英語教學由蘇黃波老師擔任，還有品生老師是王軍富老師，科學課老師是李長城老師，體育老師是彭家國老師，信息技術(shù)是楊教虎老師，教美術(shù)的是馬士炳老師，音樂是李春華老師。任課老師都很認真負責，我們常一起交流，對出現(xiàn)的問題及時想辦法合作解決。（三）、本班開學初存在的問題學生自信心不足，紀律衛(wèi)生觀念淡薄，班級榮譽感不強。學習方法不科學，少數(shù)學生作業(yè)敷衍了事或不交。針對問題，通過討論，制定了一系列制度，如班級奮斗目標，班風建設目標，班級警語（人人有事做，事事有人做），班級獎懲制度。二、談學生個人的學習習慣。四年級與一年級比真的大不一樣，絕大多數(shù)學生都有著良好的學習習慣，能夠及時保質(zhì)保量地完成老師布置的任務。課堂紀律多數(shù)自覺，少數(shù)（四五位）同學上課喜歡講與學習無關(guān)的小話，玩玩具，作業(yè)潦草，甚至干脆不做，時常招惹周圍的同學，經(jīng)常發(fā)生矛盾。找這些同學談話過后的頭兩天情況稍有好轉(zhuǎn)，不到一個星期又死灰復燃，周而復始。老師要尋求家長的幫助，讓家長也參與到對孩子的教育中來，對學生的家庭作業(yè)要檢查并簽名，不能讓學生撒謊或者模仿父母的筆跡，養(yǎng)成撒謊的壞習慣。習慣養(yǎng)成之后是很難改正的。再談學生的行為習慣。大部分的學生在校園內(nèi)都能主動遵守校紀校規(guī)，有較強的集體榮譽感，主動為班集體出力。例如：值日生能做好班級的衛(wèi)生工作。有一些事讓人頭痛，總是把老師的話當成耳邊風，推一下同學，敲一下同學這種行為時有發(fā)生，在課間爬到課桌上跳來跳去逞英雄，多危險?。『⒆舆@個年齡段說懂事卻不怎么懂事，說不懂事卻好象又很明白道理。所以我們家校合作，要不厭其煩地教育他們，并注意自己的言行。俗話說得好“身教重于言教”，讓我們用自己的一言一行來教育孩子，讓孩子從小就做個守規(guī)矩的人，做個善良的人，做個樂于助人的人。三、談教學。四年級這個有低段向高段過度的中段時期。要學生掌握的知識要求高了，四年級的試卷上除保留了一二年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、謁后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等都在等待著學生們來獵取。我是教語文的，在這兒我順便跟各位家長說一下四年級的語文學科。語文課程標準指出，孩子每天的閱讀量為一萬字。我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀量沒有達到這個要求，所以，從一開學，我就給孩子們布置了一個固定作業(yè)，每天閱讀半個小時。孩子每天都保持讀書，至少短短的文章也要讀一篇，這個讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應該知道一個詞語，這是很重要的。我發(fā)現(xiàn)，班上有些孩子很喜歡讀書，但部分孩子卻缺少這方面的興趣。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣？我認為要是在班級里掀起看書熱的話，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。假如你有時間，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，然后進行分享，當然這建立在您有時間的基礎上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。因為她爸爸媽媽和自己讀一樣的書，并且覺得有意思。讓孩子多讀短文章，應該指導讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。讀的書多了自然也就會寫了，“讀書破萬卷 下筆如有神”嘛！關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好短作文?，F(xiàn)在班上學生寫的字是令人不滿意的，而且寫字的姿勢還得進一步提高。作到一拳一尺與一寸。因為要學習，有考試，不免有作業(yè)?，F(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有抄寫默寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書。班里有那么幾個學生總是不能夠很好的完成這些作業(yè)。有的是字跡很潦草，有的是少做，還有的經(jīng)常多我說忘記，或者沒帶，我在班里申明，凡是不帶或者忘記之類的都不是不交作業(yè)的理由。還有少數(shù)學生少做作業(yè)，碰到難題就干脆不做。這是大問題，需要家長的配合。有個學生作業(yè)特別的慢，我和她爸爸談了之后，讓他爸爸每天檢查，并簽名，看好女兒做作業(yè)的時間，然后寫在本子上給我看。這樣一來，效果好多了，她的作業(yè)速度提高的不少，而且到現(xiàn)在為止，沒有出現(xiàn)忘記帶本子之類的理由。所以我想，只要我們家長和老師密切配合，孩子的良好學習習慣是能夠養(yǎng)成的。四年級是小學階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長為一名少年的關(guān)鍵期。希望我們的家長要多關(guān)心孩子，幫助他們走過人生的重要階段，這對孩子以后的成長尤為重要。四、最后讓我們一起來探討一下該如何教育好自己的孩子吧！以平等的心來對待孩子。和他交朋友，和你說真心話。要學會科學地愛孩子。不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途；我們在適當?shù)臅r候應給予學生更多的鼓勵與支持。如果您的孩子做十題答對三題，與其責罵：“你這么笨，才會三題?！焙尾挥霉膭畹脑拋碚f：“你真不錯，答對了三題。既然能答對三題，多努力一下，別的也就都會了?！苯?jīng)常了解孩子學習或生活上的需要。對孩子的教育要誠懇、經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界，對孩子學習上的需要應盡量給予滿足，配合老師做好查閱工作，如有特殊情況，可書面或電話通知老師，與老師達成協(xié)議，以免在孩子心目中造成不好的影響。關(guān)注孩子的思想。好的思想道德的形成對孩子的一生起著舉足重輕的作用，家長必須注意自己的一言一行，讓自己的言行在孩子 的心目中做個好榜樣，讓自己真正成為孩子生活中的老師。父母給孩子營造一個幸福和諧的家庭對孩子的成長有很大的幫助。家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用,如果孩子的家庭教育是不完善的，那么這對于孩子來說，這不能不算是一大遺憾。各位家長,家庭教育、學校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎性的,家長對家庭教育重要性的認識普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善,家長參與教育的意識搞高了，家長對子女教育的責任心使命感顯著增強。要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。要創(chuàng)造一個有利于孩子健康成長的家庭環(huán)境。家長的思想境界、人生觀、價值觀及其對工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些