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正文內(nèi)容

學(xué)校主題班會主持詞及擴展資料(編輯修改稿)

2024-10-29 03:08 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 仍然會回頭看一下曾經(jīng)走過的路,酸、甜、苦、辣,盡在其中,她記錄了我成長的點點滴滴女:是啊!憶往昔,我時常問自己是否“歲月崢嶸、令人自豪”男:暢想未來,我也常常問自己是否“前程似錦、催人奮進(jìn)”女:美麗的童話悄然溜走,新鮮的生命日夜涌流,你是否認(rèn)識自我?男:羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過:人類的偉大不在于他們在做什么,而在于他們想做什么。女:站在青春的港灣,人生的鼓樂嘹亮地奏響,你是否堅定決心放飛夢想?男:現(xiàn)在我宣布藥學(xué)系09臨床藥學(xué)班“探索自我、放飛夢想”主題班會男女:正式開始學(xué)校主題班會主持詞10開場白:年輕舞動青春的旋律,年輕放飛夢想的天空。一曲《年輕無極限》把您帶入了我們這次的主題班會:《青春無悔》。一、遐想年輕的我們總在幻想像他們一樣,飛翔、跳躍、無限遐想。倘若拋開一切繁重的學(xué)業(yè),此時此刻你最想做的一件事是什么?讓我們打開那塵封已久的寶盒,展開青春幻想的畫卷。(找3個人展開聯(lián)想)二、歷史與現(xiàn)在剛才,同學(xué)們的遐想讓人感受到了青春的激昂,它的氣息讓我們熱血沸騰,讓我們不斷地憧憬著美好的未來。然而,在推及我們的父輩,甚至上幾輩的學(xué)習(xí)生活時,我們無不感受到,那樣的年代終究是一個讓人不能忘卻的年代,因為他告知了我們很多很多。即使在我們現(xiàn)今日益發(fā)展的社會中,仍然有著這樣的角落,讓人不容忘卻的角落,他們對學(xué)習(xí)的熱情,對知識的渴望,無不強烈的撞擊著我們的心靈。三、感懷而現(xiàn)如今我們的學(xué)習(xí)生活,充實而又快樂,在我們的校園中有優(yōu)美的廣場,迷人的校園夜景,高聳的教學(xué)樓和現(xiàn)代化的體育館??戳诉@樣一些畫面后,你的心中是否生出了絲絲的感懷。下面就讓我們來聽聽張夢月的心里話吧!……是啊!在不同的時代,不同的環(huán)境下,人們有著不同的夢想,可是相同的是,人們都在為自己的夢想,不斷地追求,努力的奮斗著。四、理想孩子們看星星,說那是一閃一閃的螢火蟲,伸手就能摘到。青年人看星星,說那是億萬顆星球,總有一天被人類征服。老年人看星星說那是上帝的杰作,神秘不可窺視的宇宙。無知的常幻想,強健的常理想,衰老的常感懷。正直青春年少的我們想必早已規(guī)劃好了自己的理想,讓我們敞開心扉,談?wù)勛约旱睦硐搿?五個人)劉佳雯說的一點都沒錯,青春的背后還隱藏著父母們的辛酸,為了我們,他們默默的付出著,再苦再累也覺得值。作為父母他們不需要我們的感恩也不需要我們的回報去償還他們今天所付出的辛勞,只是要我們加倍的努力學(xué)習(xí),去創(chuàng)造屬于我們自己的未來。其實,對于今天的我們,學(xué)習(xí)的園地就是我們年輕的戰(zhàn)場,下面就讓我們請出汪凡森、楊磊、劉亞峰、葛士磊四位同學(xué),給我們帶來這首《年輕的戰(zhàn)撤。五、宣誓雄鷹在風(fēng)雨中練就堅實的翅膀,梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳?;仡櫷簦覀儫o怨無悔:展望未來,我們信心十足。任前方荊棘叢生,我們將持之以恒,用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時代的音。全體起立(徐鳴洲領(lǐng)說:我宣誓……)尾聲未來不是夢,青春在我們手中,以激情為旗,用青春做注,拼一個無悔的人生!本次班會到此結(jié)束,感謝各位老師的到來!學(xué)校主題班會主持詞11謝:敬愛的老師,白:親愛的同學(xué)們,合:大家好!謝:中華歷史,源遠(yuǎn)流長,白:傳統(tǒng)文化,燦爛輝煌。謝:翻開文化史冊,我們感嘆先哲的英靈,白:走進(jìn)民俗經(jīng)典,我們盡享智慧的結(jié)晶。謝:本節(jié)課,我們開展十二生肖主題班會,白:大家查閱資料、搜集整理,背誦識記。謝:我們汲取著知識,收獲著快樂,白:今天,讓我們一起展示大家的學(xué)習(xí)成果。同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎?謝:現(xiàn)在我宣布,一悟小學(xué)三年級六班“十二生肖”主題班會正式開始!第一環(huán)節(jié)各小組6號同學(xué)講故事白:首先進(jìn)行第一環(huán)節(jié)“各小組6號同學(xué)講故事”。謝:下面按照4組的次序,先請第一小組6號同學(xué)上臺講故事,第二小組6號同學(xué)請準(zhǔn)備!白:同學(xué)們,你們個個朝氣蓬勃,精神抖擻,為你們鼓掌加油。第二環(huán)節(jié)各小組組長講故事謝:十二生肖也稱十二年獸,在中國的歷法上有十二只年獸按順序輪流值日,所以我們的中國年就有以鼠,牛十二動物應(yīng)用在歷法上,稱子鼠、丑牛等十二屬相?,F(xiàn)在有請第一小組組長上臺講故事,第二小組組長做好準(zhǔn)備。......謝:聽了他的精彩介紹,我還真長了不少見識,現(xiàn)在有請第二小組的組長上臺講故事,第三組的組長做好準(zhǔn)備。......白:有請第三組的組長上臺,第四組的組長請做好準(zhǔn)備。......謝:講得太好了。下面有請第四組的組長上臺,第五組的組長請做好準(zhǔn)備。.......白:有請第六組的組長上臺,第七組的組長做好準(zhǔn)備。......謝:最后,有請第八組的組長上臺,大家用熱烈的掌聲歡迎。學(xué)校主題班會主持詞12(X)校園里的歌聲多么嘹亮,(X)紅旗下的花朵正在綻放,(鄧)尊敬的X老師、親愛的同學(xué)們:(合)大家下午好!(鄧)XX級XX班校園安全主題班會(合)現(xiàn)在開始!(X)我們都知道,校園是我們學(xué)習(xí)和成長的樂園,校園安全也是我們每個同學(xué)都應(yīng)該高度重視的一個話題。(X)鮮果飄香的十一月讓人心曠神怡,文明安全的校園也讓我們心情舒暢。(鄧)讓我們把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。(X)讓它發(fā)芽開花、長成參天大樹,(X)我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。學(xué)校主題班會主持詞13A:各位尊敬的嘉賓,老師們.B:各位親愛的同學(xué),朋友們.AB:大家下午好.A:光陰荏苒,歲月從指間靜靜流逝,面對過往的青春,絢麗的夢在心中沉淀,七彩的故事劃過心田,成長留下最清楚的印記。B:回眸年華的遠(yuǎn)徉與青春季節(jié)的輪回,幾多思考,幾多感悟,在心間旖旎成一處風(fēng)景,在歲月的河流中,我慢慢欣賞。AB:今天,在這里我們希望能與大家一起分享我的思考,我的感悟,更希望能帶給大家一些收獲!A:現(xiàn)在,班會正式開始。B:有一個故事說,能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動物,一是雄鷹,靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動物就是蝸牛。蝸牛到達(dá)金字塔頂,主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神,客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼,讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登頂過程中,蝸牛的殼和鷹的翅膀,起的是同樣的作用。可是生活中,大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀,很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就,卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。A:那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢?B:這“殼”能夠擱下嗎?A:我們要如何背著“殼”前行呢?B:下面,我們來看幾個小故事。A:德國法蘭克福的鉗工漢斯季默,從小便迷上了音樂,他的心中有一個始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂大師,盡管買不起昂貴的鋼琴,但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤,練貝多芬的《命運交響曲》時,竟把十指磨出了老繭。后來,他用作曲掙來的稿費買了架“老爺”鋼琴,有了鋼琴的他如虎添翼,并最后成為好萊塢*音樂的主創(chuàng)人員。他作曲時走火入魔,時常忘了與戀人的約會,惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經(jīng)病”。他不論走路或乘地鐵,總忘不了在本子上記下即興的樂句,當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時他從夢中醒來,打著手電筒寫曲子。漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上,以聞名于世的《獅子王》榮獲音樂獎。這天,是他的37歲生日。B:聽了這個故事,同學(xué)們有什么啟示。A:是的。要能背著“殼”前行,首先要有明確的目標(biāo)。B:一天某個農(nóng)夫的一頭驢子,不小心掉進(jìn)一口枯井里,農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子,但幾個小時過去了,驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無奈之下,農(nóng)夫決定把枯井填上。當(dāng)泥沙落到驢子的背上時,驢子停止了哀叫,把背上的泥土抖掉,站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中,有時候我們難免會陷入“枯井”里,會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上,而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是:將“泥沙”抖落掉,然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙,被他抖落到腳下,變成了走出困境的階梯。A:故事告訴我們:要能背著“殼”前行,還要有主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識。B:除了以上故事所給啟示,你認(rèn)為背著“殼”前行的過程中還應(yīng)該具備些什么?你又是怎么做的?B:那么,讓我們來看看下面的幾張圖片。A:當(dāng)我們感覺苦的時候,請你多想想——B:也許我穿的不夠時尚,但想過像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢?A:也許我的零花錢不多,可是貧苦地區(qū)的孩子們呢?B:也許別人有富裕的家庭,可是他們有我這樣溫馨的家嗎?A:也許老師對我嚴(yán)了些,可是沒有這樣嚴(yán)格的環(huán)境我會怎樣呢?B:學(xué)習(xí)要做到明志。我有明確的目標(biāo)嗎?我為實現(xiàn)目標(biāo)而努力了嗎?A:學(xué)習(xí)要勤學(xué)。我們捫心自問,我在課上能全身心投入嗎?我能充分應(yīng)用好各個真空時間嗎?早讀、自修,我能從嚴(yán)要求自己嗎?B:學(xué)習(xí)要慎思。我能謹(jǐn)慎對待每一道題嗎?我能對練習(xí)、考試中的存在問題及時進(jìn)行總結(jié)嗎?我思考過解決問題的措施、方法嗎?A:學(xué)習(xí)要好問。我能做到經(jīng)常向老師提問嗎?我能利用小組關(guān)系相互之間討論問題嗎?每天我還有問題藏著嗎?B:學(xué)習(xí)要篤行。我能做到及時訂正并加以落實嗎?我能細(xì)心地將試卷分類整理嗎?我能在每節(jié)課前迅速進(jìn)入狀態(tài)嗎?A:做事要重視細(xì)節(jié)。我能把用完的工具排放整齊,把用好的抹布搓洗干凈嗎?我能正常到食堂就餐嗎?我能保持好自身以及周圍衛(wèi)生并做好值日工作嗎?B:在學(xué)校要守紀(jì)。規(guī)定時間內(nèi)我還在閑逛游走嗎?我的身上還有飾品、手機、MP等物品嗎?我能夠真正遵守各項規(guī)章制度嗎?A:做人要知道感恩。我能體會到家人的艱辛,感受到家人的期盼嗎?我所做的一切對得起我的家人嗎?我想過要報答父母的恩德嗎?B:你們是否有想過,別人在奮力拼搏,銳意進(jìn)取,而你在做什么呢?別人在積極思維,踴躍參與,而又你在做什么呢?A:用色彩打扮自己,不如用知識充實自己。清晨不起早,誤一天的事。年少不勤學(xué),誤一生的事。B:下面,我們來做一個小游戲。A:游戲規(guī)則:男生代表1元錢,*代表5毛錢。由主持人說出具體價格數(shù)目,由男*自由組合,最快組合完畢的即為獲勝者,落單或者組合錯誤的則視為失敗。B:想玩游戲的到中間來。A:有獎品的哦!B:接下來我們來傾聽一些歌曲,并且搶答猜出歌名。A:結(jié)束了這一環(huán)節(jié),讓我們來動動腦,猜猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。B:班會即將接近尾聲,有請、為我們朗誦一首詩《夢想》。A:最后,我們來聽一首歌結(jié)束這次班會。B:《蝸?!废M蠹夷芟裎伵R粯?,一步一步往上爬。A、B:謝謝大家!學(xué)校主題班會主持詞14劉:在這個陽光燦爛,秋高氣爽的下午,讓我們敞開心扉,聆聽彼此的心聲。郝:11級廣電班《感恩的心》主題班會現(xiàn)在開始。劉:常懷感恩之心,感謝父母,因為他們給予了我生命,讓我健康成長,他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。郝:常懷感恩之心,感謝師長,因為他們給予了我教誨,讓我拋開無知,懂得思考,在學(xué)習(xí)的過程中實現(xiàn)自我。劉:常懷感恩之心,感謝同學(xué),因為你們讓我在廣電班的大家庭里感受到家的溫暖。郝:常懷感恩之心,感謝朋友,因為他們讓我在這個塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我相依相偎劉:感謝曾經(jīng)幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。郝:感謝肯接受我?guī)椭娜?,他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。第一環(huán)節(jié)劉:好,讓我們共同進(jìn)入這次班會的第一環(huán)節(jié)——合:親情回報。郝:現(xiàn)在請同學(xué)們齊讀孟郊的《游子吟》。合:慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲
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