學(xué)生情況調(diào)查問卷(編輯修改稿)
2024-10-29 02:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 后，教師再評(píng)改D、教師指導(dǎo)，學(xué)生自己動(dòng)手批改你喜歡哪種評(píng)講作文方式？（）A、教師評(píng)為主，學(xué)生互評(píng)為輔B、同學(xué)互評(píng)互講，教師做必要的指導(dǎo)C、教師評(píng)講，學(xué)生認(rèn)真聽講寫完作文愿意與同學(xué)交流嗎？（）A、很少，只局限于好友B、愿意，有交流才有進(jìn)步嘛C、不敢，怕別人笑話你批過同學(xué)的作文嗎？（）A、從沒批過B、批過一兩次C、經(jīng)常批D、作為一種語言練習(xí)進(jìn)行，寫一次批一次你認(rèn)為在評(píng)改中學(xué)生的地位和作用是什么？（）A、聽取結(jié)論的小羔羊B、接受教師寫作指導(dǎo)的受教者C、作文評(píng)改的主角D、教師的合作者你對(duì)學(xué)生互評(píng)作文的看法是什么？（）A、教師不負(fù)責(zé)任B、偶爾為之可以C、無所謂D、希望長(zhǎng)期堅(jiān)持你對(duì)學(xué)生評(píng)改作文的作用，看法是什么？（）A、浪費(fèi)時(shí)間B、可以促進(jìn)寫作C、可以提高寫、評(píng)、改的能力D、可以提高寫、評(píng)、改、悟的能力，并對(duì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展豐富學(xué)生思維品格產(chǎn)生良好影響1你希望別人怎樣評(píng)改你的文章？（）A、多鼓勵(lì)B、以指出不足為C、AB兩項(xiàng)1你對(duì)老師的作文教學(xué)有什么建議。（）A．讓學(xué)生自己互相批改作文，然后再收起來評(píng)審B．多找一些好作文在班上范讀C．批改作文時(shí)，多給學(xué)生提建議D．多采用鼓勵(lì)性評(píng)語第四篇：學(xué)生調(diào)查問卷學(xué)生姓名：就讀學(xué)校：班級(jí)家長(zhǎng)姓名：□父親□母親聯(lián)系電話：各位家長(zhǎng)，現(xiàn)把國(guó)家教育部中央電教館“十一五”專項(xiàng)課題成果—“一起學(xué)習(xí)樂園”的光盤及中國(guó)青少年發(fā)展服務(wù)中心舉行的“走進(jìn)學(xué)習(xí)樂園，尋找快樂伙伴”活動(dòng)介紹材料發(fā)給您，請(qǐng)家長(zhǎng)觀看光盤及材料后，認(rèn)真回答如下問題，然
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