【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 現(xiàn)漢一章看完以后，我做了北外老師出的期末題。那個(gè)題就出得很有水平，問答題和知識(shí)點(diǎn)都比較有借鑒的地方。還有就是在看現(xiàn)漢書的時(shí)候，一定要完全理解書中的例子，比較典型的最好記下來(lái)。綜合來(lái)看，北外很喜歡出課本上的例子，包括回答問答題也要舉例說(shuō)明。一方面自己通過例子可以加深理解，另一個(gè)回答問題的時(shí)候需要?，F(xiàn)漢到了十月份到十一月中旬，我參考了學(xué)姐的一個(gè)筆記，那個(gè)筆記非常好，是按照每個(gè)知識(shí)點(diǎn)做的，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都標(biāo)記了哪年考過，占多少分。一章下來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)脈絡(luò)特別清楚，非常言簡(jiǎn)意賅而且每章總結(jié)下來(lái)就幾十個(gè)知識(shí)點(diǎn)，提升了自信。后來(lái)到了十一月中旬，書就開始看得比較快了，后來(lái)書越看越快。結(jié)合著書和筆記，每天都背一些。后來(lái)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)越來(lái)越有譜了，可能從11月中旬以后現(xiàn)漢我看了五六遍。每個(gè)知識(shí)點(diǎn)包括例子，概念，分析題都比較熟練了。語(yǔ)音，詞匯，文字那部分有理解也有記憶的，但是語(yǔ)法那部分真的需要好好理解，多琢磨，跟研友多探討。任何知識(shí)點(diǎn)都不能放過。引論：引論和現(xiàn)漢是考試的重頭戲。這本書起初也是非常糾結(jié)，看了一遍不知道是什么，再看還是記不住什么。我的經(jīng)驗(yàn)就是八月九月，看過一遍，然后試圖去理解其中的理論，和每個(gè)理論的核心。然后有一本筆記非常好，是學(xué)姐當(dāng)時(shí)給我的，上面已經(jīng)非常全了，學(xué)姐還把她自己覺得重要，筆記上沒有的，也都補(bǔ)充到筆記上。所以從十一假期過后，我就開始把課本放起來(lái)，背筆記，一共十章，從第五章開始非常重要?？梢钥醋约旱南薅龋才疟痴b。我基本是用了大約四五十天來(lái)背完一遍的，然后對(duì)于各種教學(xué)法那章，比較碎，我的原則是記住每個(gè)教學(xué)法的流派（經(jīng)驗(yàn)派，認(rèn)知派等），然后記住是什么思想，比如是結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)，行為主義心理學(xué)，這就是經(jīng)驗(yàn)派的，然后重點(diǎn)記憶幾個(gè)重要的：聽說(shuō)法，認(rèn)知法，交際法等。然后再回過頭來(lái)拿這個(gè)筆記再背兩遍，我11月又開始翻了一遍書，把覺得重要的補(bǔ)充上，充實(shí)自己對(duì)于筆記的理解。這時(shí)候看書就沒有之前那么糾結(jié)了。后來(lái)還是一直背筆記?？荚嚨臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)，基本考得筆記上還是都包括了的。文化：我之前就翻了一遍，發(fā)現(xiàn)這個(gè)并不枯燥。挺有意思的，從八月份開始，根據(jù)學(xué)姐給的一個(gè)筆記，然后結(jié)合著書，自己整理知識(shí)點(diǎn)。大約整理了四五十天吧，其實(shí)整理的過程你就會(huì)記住很多。我其實(shí)覺得文化得需要記憶外，還一個(gè)是廣度。就是搜集的越多，可能你的機(jī)會(huì)越大。我后來(lái)把文化要略那本書整理的筆記背了幾遍后，又自己搜了些百科知識(shí)。整理了出來(lái)，包括現(xiàn)在有些考翻譯碩士的有些百科知識(shí)。我們也可以拿來(lái)記一下。像前年考得的北宋四大類書，很多人就不知道，知道的就得分了。另外一個(gè)就是外國(guó)文化的問題，對(duì)于這個(gè)我開始也很糾結(jié)，因?yàn)檎挤植欢?，還不一定考。看完外國(guó)文化那么大厚本書，太費(fèi)時(shí)間。后來(lái)和我一起備考的同學(xué)，他本科就是對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)，他們老師是自己出了一本大約只有200來(lái)頁(yè)跟跨文化交際一般厚的書。我如獲至寶，就翻了翻那個(gè)，把一些重要的記到筆記上了，像是前年的哥特式建筑里面都有。有人給我推薦了青少年不可不知的1001個(gè)文化常識(shí)，這本書也不錯(cuò)。課本最主要，但是整理完課本后，可以翻一翻這個(gè)，不是所有的都看，就什么最大的是什么？最古老的是什么？等等吧。11月中下旬我包括中國(guó)外國(guó)文化整理了個(gè)四十來(lái)頁(yè)的筆記吧，后期一直背那個(gè)。教育心理學(xué)：這個(gè)可能對(duì)每個(gè)考北外的同學(xué)來(lái)說(shuō)，比較頭痛，書厚還不好理解。其實(shí)考試還真心不多，而且都很基本。所以我覺得還是不要著急，每章盡量理解了。然后看看大標(biāo)題和小標(biāo)題，看看核心思想，理解了，再背下概念，名詞解釋，整理成筆記，梳理好脈絡(luò)吧。指定的那本書比較厚，可以整理好之后，然后拿本教師資格證的書，大體翻一下，那上面比較簡(jiǎn)單，幫助理解，另一個(gè)幫助知道哪些是知識(shí)點(diǎn)。后來(lái)我整理好筆記后，就是每天背，背完再背。我覺得11月之前就是整理理解的過程，11月以后再記絕對(duì)來(lái)得及，因?yàn)檫@個(gè)記住了很容易忘。不如后期再記，短期速成?？缥幕浑H學(xué)，雖然不是指定書，但是一般都看了。這個(gè)可以幫助寫案例分析，而且書非常薄。所以會(huì)比較輕松。案例分析，整理好思路。學(xué)姐給了我?guī)讉€(gè)范文，然后我自己找了些中外文化比較的理論。這個(gè)是思路一定要清晰，但是答題內(nèi)容其實(shí)比較靈活，可以參考引論中文化那章的思想，自己搜集的還有教育心理學(xué)某些老師該具備的素質(zhì)和范文等吧。最后有關(guān)復(fù)試：其實(shí)這個(gè)內(nèi)容有些不定性的，最后我總結(jié)了一下基本各組的老師問題都不一樣，喜好點(diǎn)也不一樣。但是我認(rèn)為還是做萬(wàn)全的準(zhǔn)備，然后到時(shí)候看隨機(jī)應(yīng)變的能力。我那時(shí)除了看現(xiàn)漢，引論的書之外，參考學(xué)長(zhǎng)給的經(jīng)驗(yàn)。做了如下準(zhǔn)備：，看了一遍。這時(shí)候你就不是從備考者的角度來(lái)看，而是從教師的角度來(lái)看?？聪峦鈬?guó)學(xué)生哪些對(duì)他們來(lái)說(shuō)是知識(shí)點(diǎn)，他們的難點(diǎn)在哪里。以防老師問你把字句怎么教啊。把前面編者出這本教材的思路看一下，你會(huì)受益很大。，這本書，其實(shí)今年很多復(fù)試?yán)蠋煹膯栴}都來(lái)自這本書，什么有點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒的區(qū)別，看了和沒看的可能就會(huì)是個(gè)分水嶺。，我本科英語(yǔ)專業(yè)，老師其實(shí)問的就不多。但是我之前也是好好準(zhǔn)備了，我從知道初試分之后就基本每天在寫話題，練話題。首先大家先準(zhǔn)備自我介紹，然后根據(jù)自我介紹再去擴(kuò)展，比如：我來(lái)自北京，（想好怎么介紹），我的學(xué)校（想好老師問起怎么介紹），我愛好烹飪（你會(huì)做什么，對(duì)比中外餐飲習(xí)俗等等吧）思路是這樣的。盡力做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備。，這個(gè)我認(rèn)為非常重要，而且是老師評(píng)價(jià)的一個(gè)重要點(diǎn)吧。不用緊張，把老師當(dāng)成和自己同齡人，然后自信，微笑。這方面我建議有條件的同學(xué)，準(zhǔn)備復(fù)試的時(shí)候可以走上講臺(tái)，去當(dāng)個(gè)代課老師。上過講臺(tái)的和沒上過得氣場(chǎng)真的不一樣。宗旨就是大方自然。從昨天熬夜到今早，我寫了大約5000字了。呵呵，希望學(xué)弟學(xué)妹能得到一些經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)可能不是最好的，大家就以批判性的眼光來(lái)看吧，找到適合自己的。然后做好計(jì)劃，相信自己，我能行。就成功了！第三篇：四川大學(xué)2005年考研專業(yè)課試卷企業(yè)管理四川大學(xué)2005年考研專業(yè)課試卷企業(yè)管理2005年四川大學(xué)企業(yè)管理研究生入學(xué)考試試題一、名詞解釋(共20分,每小題5分) 二、選擇題(共20分,每小題2分),直到獲得一致結(jié)果為止的決策方法,被稱之為() ,組織作為一個(gè)協(xié)作系統(tǒng),包括協(xié)作意愿、共同德目標(biāo)和()三個(gè)要素 “整理”活動(dòng)所追求德主要效果,請(qǐng)指出() “目標(biāo)管理”的一種最常見的績(jī)效考核方法與傳統(tǒng)考核方法最大的不同在于() 、升遷掛鉤 ,是時(shí)任哈佛大學(xué)的教授() ()的一種生產(chǎn)組織形式 ,將其組織設(shè)計(jì)成矩陣結(jié)構(gòu)。這種組織結(jié)構(gòu)的最大缺點(diǎn)是() ()? ,在下列選項(xiàng)中不屬于激勵(lì)因素的是() ,某商品的售價(jià)從500元上升到700元,需求量從20000單位下降到15000單位,該商品需求價(jià)格彈性() 三、簡(jiǎn)述題(共45分,每小題9分)