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正文內(nèi)容

小學(xué)英語教研計劃(編輯修改稿)

2025-10-29 02:25 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 點(1)書本教材盡量以靈活多樣的教學(xué)形式開展進行。(2)英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。(3)認真對待口語操練,提高學(xué)生的口語表達能力。(5)開展各種形式的英語表演賽,朗讀比賽,角色扮演,游戲開展等活動。三四五年級教研重點(1)英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。(2)課本知識盡量100%掌握。(3)開展英語模仿秀、繪本比賽、情景劇等活動。(4)做好集體備課。(5)做好后進生輔導(dǎo)工作。(6)認真實在的對待口語操練,使口語操練能夠確實有效的服務(wù)于英語教學(xué)工作。具體工作安排: 2月常規(guī)教學(xué)檢查。對教材進行全面分析。制定學(xué)科計劃。第一次教研活動。3月常規(guī)教學(xué)檢查。教研組計劃交流。教研活動的開展。集體備課。各種活動的開展,一二年級的情景劇,游戲比賽,三四五年級英語模仿秀。4月常規(guī)教學(xué)檢查。集體備課。一二年級情景劇表演。期中考試并做好試卷分析工作。5月常規(guī)教學(xué)檢查。集體備課。社團活動的繼續(xù)開展。三四五年級的模仿秀表演。6月常規(guī)檢查。3—5年級期末復(fù)習(xí)。英語模仿秀比賽。7月常規(guī)檢查。3—5年級期末復(fù)習(xí)。期末考試。工作總結(jié)。第三篇:小學(xué)英語教研計劃一、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),樹立教育新理念1.繼續(xù)組織教師認真學(xué)習(xí)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)和英語新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀,領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)中閘述的基本理念,引導(dǎo)教師以積極的態(tài)度參與英語課程改革。2.組織教師認真學(xué)習(xí)《小學(xué)英語教學(xué)指導(dǎo)綱要》,明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);形成初步用英語進行簡單日常交流的能力,為進一步學(xué)習(xí)英語打下基礎(chǔ)。3.學(xué)校教研組組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論專著以及課改文獻資料,學(xué)習(xí)在產(chǎn)生思維碰撞,學(xué)習(xí)要聯(lián)系教學(xué)實際,在學(xué)習(xí)、實踐、反思、總結(jié)的基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)論文,發(fā)現(xiàn)推廣教師的成功經(jīng)驗,推動和促進區(qū)教學(xué)整體水平的提高。二、重視教學(xué)研究,推進課程改革1.把握課堂教學(xué)這個中心環(huán)節(jié),探索新課程理念下的小學(xué)英語教學(xué)。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點,構(gòu)建以活動為主的教學(xué)模式,活動化的教學(xué)模式重點放在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和用語言進行交流的能力上,采用聽、做、說、唱、玩、演等方式,鼓勵學(xué)生大膽表演,同時發(fā)展初步的讀寫能力。2.進一步轉(zhuǎn)變教師觀念,適應(yīng)新的教學(xué)評價機制。英語學(xué)科的課堂教學(xué)評價堅持確立教學(xué)中學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生運用語言進行交際的能力;堅持發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性,讓學(xué)生成為真正的主人。堅持以學(xué)生形成性評價為主,評價形式具有多樣性和可選擇性,以學(xué)生參與各種教學(xué)活動的表現(xiàn)和使用能力為主要依據(jù)。本學(xué)期將擬出《鐘樓區(qū)英語學(xué)科課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》,并在使用中逐步完善。3.繼續(xù)下基層聽課,探索教研基地的工作,做到點面結(jié)合。各校要加強英語學(xué)科的教研組建設(shè),更應(yīng)針對英語學(xué)科的特點,整合教研力量,開展扎實有效的英語教研協(xié)進組活動,做到重參與、重過程、重提高?;顒拥闹攸c圍繞課堂教學(xué)研究,要突出活動的設(shè)計與展開、教學(xué)的評價與實施,資源的利用與開發(fā)。4.抓好
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