安全教育活動方案(編輯修改稿)
2024-10-29 02:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教育”活動方案，包括活動目的，活動內(nèi)容，活動過程，活動小結(jié)。（2）11月29日，班會課時間由班主任做安全教育主題班會。（3）11月30日，在校園廣播站時間由政教主任宣講“在校內(nèi)外安全注意事項(xiàng)”報告。（4）組織黑板報，宣傳防震、減災(zāi)內(nèi)容。團(tuán)委進(jìn)行檢查評比，留下資料，以備檢查。策劃一組宣傳報道。⑴由通訊員在學(xué)校網(wǎng)站或向教育局信息網(wǎng)投稿，宣傳“安全教育周”活動。⑵在全校開展活動分別請學(xué)生向廣播、電視、報紙投稿，引導(dǎo)社會各界關(guān)注學(xué)生的安全教育，關(guān)注學(xué)生的健康成長。指定校園值勤人員除每天學(xué)校安排的教師值勤崗之外，由全校學(xué)生參與校園各處的值勤，每天在課間操、課間活動時間到崗值勤，預(yù)防危險事情的發(fā)生。教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們將始終堅(jiān)持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長。安寨中學(xué)2011年11月28日安寨中學(xué)“安全教育周”活動方案安寨中學(xué)2011年11月28日第三篇：安全教育活動方案專題一、活動目的：今年3月31日是全國中小學(xué)生的“安全教育日”，為了更好地開展此次活動，我校將圍繞“珍愛生命，安全第一，創(chuàng)和諧校園”這一主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問題，根據(jù)本校實(shí)際情況，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。二、活動時間： 2012年3月31日——4月4日三、活動主題： 珍愛生命，安全第一，創(chuàng)和諧校園。四、活動要求：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善學(xué)校各項(xiàng)安全條例，有計(jì)劃、有組織地開展安全教育活動，學(xué)校各部門及全體教師密切配合，努力將活動落到實(shí)處。加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓(xùn)練活動，不斷提高師生自我保護(hù)意識和能力。學(xué)校結(jié)合安全教育周活動，加強(qiáng)自查自糾，再次對本校進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。各班將開展“安全教育活動”的情況做好小結(jié)。五、安全教育活動安排：（“六個一”活動）一次動員：班隊(duì)課上，由班主任對全體學(xué)生進(jìn)行以安全教育為主題的講話，并對安全教育周活動進(jìn)行動員。時間：3月31日一期宣傳：本周宣傳委員將布置一期安全教育教師黑板報。時間：4月1日一次班會：（周一）各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過開展主題班會，對當(dāng)前的安全熱點(diǎn)問題：如交通規(guī)則等的大討論等，以豐富多彩的活動加強(qiáng)安全教育，通過黑板報、班會、討論會等形式加大力度進(jìn)行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學(xué)習(xí)安全有關(guān)方面的知識。時間：3月31日一份小報：各班各出一期以宣傳“安全知識”為主要內(nèi)容的安全小報，下周四上交評比。時間：3月31日－4月10日一場比賽：組織開展安全知識競賽。時間：4月4日一次檢查：本周組織進(jìn)行一次全校性的安全專項(xiàng)大檢查，將對教室、食堂、教師宿舍、供電設(shè)施、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室等重要部位進(jìn)行全面細(xì)致地檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，能立即進(jìn)行整改的要馬上整改，一時不能整改的要上報學(xué)校備案處理。時間：4月2日一份小報：各班各出一期以宣傳“安全知識”為主要內(nèi)容的安全小報，下周四上交評比。時間：3月31日－4月10日 通過開展本次“安全教育日”活動，普及安全知識，強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，提高中學(xué)生安全意識和自我防范能力，幫助學(xué)生掌握安全知識，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的進(jìn)行?！痉独炕顒用Q：遇到陌生人活動目標(biāo)：讓孩子知道哪些情況下容易受到陌生人的傷害。讓孩子了解遇上這些情況時應(yīng)該怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。教會孩子預(yù)防傷害事件的發(fā)生?；顒訙?zhǔn)備：教材 情景掛圖活動過程：一、導(dǎo)入教師：小朋友，你最喜歡吃什么？教師：如果一個陌生人給
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