【文章內(nèi)容簡介】 。（2）行政辦公室：負(fù)責(zé)收集相關(guān)情報(bào)信息，并按照職責(zé)分工組織實(shí)施地調(diào)查摸底工作，以及有關(guān)新聞的發(fā)布。（3）政教處：負(fù)責(zé)學(xué)生家長和教職工方面的穩(wěn)定工作。（4）教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)學(xué)生穩(wěn)定工作。（二）辦事機(jī)構(gòu)校園應(yīng)急指揮部辦公室的組成指揮部下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在安全辦，負(fù)責(zé)全校應(yīng)急處置的協(xié)調(diào)和日常管理。辦公室主任由安全辦公室負(fù)責(zé)人兼任，副主任由行政辦公室、教導(dǎo)處、政教處負(fù)責(zé)人兼任，日常事務(wù)由安全辦負(fù)責(zé)辦理。校園應(yīng)急指揮部辦公室主要職責(zé)（1）貫徹落實(shí)上級應(yīng)急指揮部的各項(xiàng)指令，組織實(shí)施應(yīng)急處置工作。（2）及時(shí)收集、分析相關(guān)信息和工作情況，向校園應(yīng)急指揮部提出啟動(dòng)本預(yù)案的建議和應(yīng)急處置具體措施。（3）及時(shí)總結(jié)和推廣處置校園突發(fā)公共事件的經(jīng)驗(yàn)。（4）督導(dǎo)、檢查校園突發(fā)公共事件的應(yīng)急處理工作。（5）根據(jù)校園突發(fā)公共事件的性質(zhì)，對有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究。（6）完成應(yīng)急指揮部交辦的其他任務(wù)。（三）應(yīng)急處置工作組根據(jù)不同校園突發(fā)公共事件，校園應(yīng)急指揮部下設(shè)相應(yīng)的專門處置工作組。社會(huì)安全類校園突發(fā)公共事件應(yīng)急處置工作組（1）工作組組成。主要由行政辦公室、安全辦公室、教導(dǎo)處、政教處等部門組成，安全辦公室負(fù)責(zé)牽頭。（2）主要職責(zé)。組織協(xié)調(diào)校園社會(huì)安全突發(fā)公共事件的緊急處置工作；研究確定事件性質(zhì)、類型和級別，確定與其它類特定事件應(yīng)急處置預(yù)案的聯(lián)系，下達(dá)應(yīng)急處置任務(wù)；督查事發(fā)相關(guān)部門的處置工作。事故災(zāi)難類校園突發(fā)公共事件應(yīng)急處置工作組（1）工作組組成。主要由行政辦公室、安全辦公室、教導(dǎo)處、政教處等部門組成，安全辦公室負(fù)責(zé)牽頭。（2）主要職責(zé)。建立事故災(zāi)難類校園突發(fā)公共事件的預(yù)防和監(jiān)測預(yù)警機(jī)制；收集事故災(zāi)難類突發(fā)公共事件信息，適時(shí)向當(dāng)?shù)卣徒逃块T通報(bào)，并提出有關(guān)對策和措施；對突發(fā)的災(zāi)難事件，視性質(zhì)和嚴(yán)重程度，研究決定是否在一定范圍內(nèi)停課；對師生傷亡情況進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)。公共衛(wèi)生類校園突發(fā)公共事件應(yīng)急處置工作組（1）工作組組成。主要由行政辦公室、安全辦公室、教導(dǎo)處、政教處等部門組成，行政辦公室負(fù)責(zé)牽頭。（2）主要職責(zé)。組織協(xié)調(diào)校園突發(fā)公共衛(wèi)生事件的緊急處置工作；及時(shí)收集突發(fā)公共衛(wèi)生事件的相關(guān)信息，并及時(shí)向當(dāng)?shù)卣徒逃姓块T通報(bào)情況，提出緊急應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的策略、措施；根據(jù)事件的性質(zhì)，對有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究。自然災(zāi)害類校園突發(fā)公共事件應(yīng)急處置工作組（1）工作組組成。主要由行政辦公室、安全辦公室、教導(dǎo)處、政教處等部門組成，行政辦公室負(fù)責(zé)牽頭。（2）主要職責(zé)。組織協(xié)調(diào)自然災(zāi)害類校園突發(fā)公共事件的緊急處置工作；積極配合有關(guān)自然災(zāi)害應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)開展應(yīng)急處置行動(dòng)；根據(jù)受災(zāi)情況，認(rèn)真分析對學(xué)校所產(chǎn)生的影響，及時(shí)作出決策；必要時(shí)深入現(xiàn)場協(xié)調(diào)處置，控制事態(tài)發(fā)展。三、事件分類分級（一）事件分類校園突發(fā)性公共事件分為社會(huì)安全類校園突發(fā)公共事件、事故災(zāi)難類校園突發(fā)公共事件、公共衛(wèi)生類校園突發(fā)公共事件、自然災(zāi)害類校園突發(fā)公共事件等四類突發(fā)公共事件。社會(huì)安全類校園突發(fā)公共事件包括校園內(nèi)外及師生的各種非法集會(huì)、游行、示威、請?jiān)敢约凹w罷餐、絕食、罷課、上訪、聚眾鬧事等群體性事件；發(fā)生在校園內(nèi)的打、砸、搶、燒事件；校外人員圍堵校門、沖擊學(xué)校教學(xué)、科研、活動(dòng)和辦公場所、干擾學(xué)校正常秩序等突發(fā)事件；校園及周邊發(fā)生的交通事故、嚴(yán)重暴力傷害、群毆等導(dǎo)致師生傷亡的治安、刑事案件；各種非法傳教活動(dòng)、政治性活動(dòng)；針對師生的各類恐怖襲擊事件、劫持人質(zhì)；學(xué)生集體出走、集體自殺；師生非正常死亡、失蹤等可能引發(fā)、影響校園和社會(huì)穩(wěn)定的事件等；其他社會(huì)安全類突發(fā)事件。事故災(zāi)難類校園突發(fā)公共事件包括學(xué)校發(fā)生火災(zāi)事故；房屋、圍墻倒塌等建筑物安全事故；樓梯間擁擠踩踏事故；校園爆炸事故；校園惡性交通事故；大型群眾活動(dòng)安全事故；外出組織實(shí)習(xí)、參觀、考察等活動(dòng)安全事故；供水供電事故；影響學(xué)校安全與社會(huì)穩(wěn)定的其它突發(fā)災(zāi)難事故等。公共衛(wèi)生類校園突發(fā)公共事件包括在校園內(nèi)突然發(fā)生并影響或可能影響師生身體健康和生命安全的傳染病疫情、食物中毒、職業(yè)中毒、酒精中毒（醉酒）、其他中毒、環(huán)境因素事件、意外輻射照射事件、傳染病菌（種）丟失、預(yù)防接種和預(yù)防服藥群體性不良反應(yīng)、醫(yī)源性感染、環(huán)境污染、群體性不明原因疾病、集體過敏反應(yīng)以及其它嚴(yán)重影響師生身體健康的事件。自然災(zāi)害類校園突發(fā)公共事件包括受臺風(fēng)、龍卷風(fēng)、飚線、暴雨洪水、暴風(fēng)雪、冰雹雷擊、高溫嚴(yán)寒、地震、地質(zhì)災(zāi)害、水庫垮堤等自然災(zāi)害的侵襲，造成師生人員傷亡和嚴(yán)重財(cái)產(chǎn)損失的事件。上述各類校園突發(fā)公共事件容易相互關(guān)聯(lián)、相互交叉，可能引發(fā)次生、衍生事件，應(yīng)當(dāng)具體分析，統(tǒng)籌應(yīng)對。（二）事件分級各類校園突發(fā)公共事件按照其性質(zhì)、嚴(yán)重程度、可控性和影響范圍等因素，一般分為四級：Ⅰ級（特別重大）、Ⅱ級（重大）、Ⅲ級（較大）、Ⅳ級（一般）。社會(huì)安全類校園突發(fā)公共事件分級（1）特別重大校園社會(huì)安全事件（Ⅰ級）主要指聚集事件失控，并未經(jīng)批準(zhǔn)走出校門進(jìn)行大規(guī)模游行、集會(huì)、絕食、靜坐、請?jiān)敢约皩?shí)施打、砸、搶等，引發(fā)地區(qū)性、行業(yè)性的連鎖反應(yīng)，已形成嚴(yán)重影響社會(huì)穩(wěn)定的大規(guī)模群體性事件；針對師生的各類恐怖襲擊事件；發(fā)生在學(xué)校內(nèi)的500人以上的，或造成重大人員傷亡的沖突、械斗等群體性事件；其它視情需要作為特別重大校園社會(huì)安全事件對待的事件。（2）重大校園社會(huì)安全事件（Ⅱ級）主要指聚集事件失控，校園網(wǎng)上出現(xiàn)大面積的串聯(lián)、煽動(dòng)和蠱惑信息，校內(nèi)聚集規(guī)模膨脹并出現(xiàn)多校串聯(lián)趨勢；校內(nèi)出現(xiàn)未經(jīng)批準(zhǔn)的大規(guī)模游行、集會(huì)、靜坐、請?jiān)傅刃袨?，并有明顯的向校外發(fā)展趨勢，學(xué)校正常教育教學(xué)秩序受到嚴(yán)重影響甚至癱瘓；校內(nèi)發(fā)生的造成100人以上、500人以下的，或造成較大人員傷亡的沖突、械斗等群體性事件。以及其它視情需要作為重大校園社會(huì)安全事件對待的事件。（3）較大校園社會(huì)安全事件（Ⅲ級）主要指單個(gè)突發(fā)事件引發(fā)連鎖反應(yīng)，校園內(nèi)出現(xiàn)各種橫幅、標(biāo)語、大小字報(bào)，引發(fā)在校內(nèi)局部聚集，一次或累計(jì)聚集人數(shù)30人以上，500人以下，并已影響和干擾學(xué)校正常的教育教學(xué)生活秩序；以及其它視情需要作為較大校園社會(huì)安全事件對待的事件。（4）一般校園社會(huì)安全事件（Ⅳ級）主要指事件處于單個(gè)事件狀態(tài)，可能出現(xiàn)連鎖反應(yīng)并引起聚集，群體性事端已呈現(xiàn)，學(xué)校正常的教育教學(xué)生活秩序可能受到影響和干擾；單個(gè)突發(fā)事件引起師生廣泛關(guān)注，師生中出現(xiàn)少數(shù)過激的言論和行為，校園內(nèi)出現(xiàn)大小字報(bào)，呈現(xiàn)可能影響校園穩(wěn)定的趨勢；以及其它視情需要作為一般校園社會(huì)安全事件對待的事件。事故災(zāi)難類校園突發(fā)公共事件分級（1）特別重大校園事故災(zāi)難事件（Ⅰ級）主要指學(xué)校所在區(qū)域內(nèi)的人員和財(cái)產(chǎn)遭受特別重大損害，對本地區(qū)的教學(xué)秩序產(chǎn)生特別重大影響的事故災(zāi)難事件。（2）重大校園事故災(zāi)難事件（Ⅱ級）主要指學(xué)校所在區(qū)域內(nèi)的人員和財(cái)產(chǎn)遭受重大損害，對本地區(qū)的教學(xué)秩序產(chǎn)生重大影響的事故災(zāi)難事件。（3）較大校園事故災(zāi)難事件（Ⅲ級）主要指對學(xué)校所在區(qū)域內(nèi)的人員和財(cái)產(chǎn)造成損害，對學(xué)校的教學(xué)秩序產(chǎn)生較大影響的事故災(zāi)難事件。（4）一般校園事故災(zāi)難事件（Ⅳ級）主要指對學(xué)校所在區(qū)域內(nèi)的人員和財(cái)產(chǎn)造成損害，對學(xué)校的教育教學(xué)秩序產(chǎn)生一四、運(yùn)行機(jī)制校園突發(fā)公共事件應(yīng)急處置工作的運(yùn)行機(jī)制為預(yù)警預(yù)防（事先）、應(yīng)急處置（事中）、后期處置（事后）三個(gè)方面。具體包括信息監(jiān)控、信息報(bào)告、預(yù)案啟動(dòng)、應(yīng)急響應(yīng)、應(yīng)急指揮、現(xiàn)場救援、擴(kuò)大應(yīng)急、應(yīng)急結(jié)束、善后處置、督查評估、責(zé)任追究等環(huán)節(jié)。（一）預(yù)警和預(yù)防加強(qiáng)校園突發(fā)公共事件預(yù)警預(yù)防機(jī)制建設(shè)，建立暢通的信息報(bào)送渠道，嚴(yán)格重要信息報(bào)告制度，完善快速應(yīng)急信息系統(tǒng)。信息監(jiān)控學(xué)校要進(jìn)一步完善校園突發(fā)公共事件監(jiān)測、預(yù)警和預(yù)防制度，切實(shí)落實(shí)責(zé)任制。按照“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置”的原則，加強(qiáng)校園突發(fā)公共事件和可能引發(fā)校園突發(fā)公共事件的有關(guān)信息的收集、分析和監(jiān)測工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)事件苗頭，隨時(shí)掌握事件動(dòng)態(tài)，并通報(bào)有關(guān)部門。有關(guān)職能部門要加強(qiáng)對校園突發(fā)公共事件的監(jiān)測和預(yù)警，及時(shí)通報(bào)有關(guān)信息，指導(dǎo)學(xué)校做好預(yù)防工作。信息報(bào)送學(xué)校要按照《四川省學(xué)校安全事故報(bào)告規(guī)定》“迅速、準(zhǔn)確”的要求，做好校園突發(fā)公共事件的信息報(bào)送工作，確保信息暢通。發(fā)生校園突發(fā)公共事件的學(xué)校須在事發(fā)1小時(shí)內(nèi)報(bào)告主管教育行政部門；重大和緊急的信息應(yīng)在第一時(shí)間報(bào)告本級政府和教育局。要重視信息續(xù)報(bào)和結(jié)案報(bào)告，直至事故處理情況處于穩(wěn)定。事件預(yù)防學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)校園安全管理工作，建立健全各項(xiàng)安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，開展公共安全知識教育和培訓(xùn)，提高學(xué)校安全工作管理水平和師生安全防范能力。要善于發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處置事件苗頭，有效預(yù)防校園突發(fā)公共事件的發(fā)生。學(xué)校要配合各級教育部門、公安機(jī)關(guān)對轄區(qū)內(nèi)各類學(xué)校應(yīng)對校園突發(fā)公共事件的指導(dǎo)、監(jiān)督和管理。（二）應(yīng)急處置校園突發(fā)公共事件發(fā)生后，在當(dāng)?shù)卣y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，相關(guān)應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)和有關(guān)部門要密切配合、分級響應(yīng)、協(xié)同應(yīng)對，共同做好校園突發(fā)公共事件的應(yīng)急處置工作。發(fā)生一般校園突發(fā)公共事件（Ⅳ級），由有關(guān)部門迅速確認(rèn)，并立即將事件報(bào)告學(xué)校和當(dāng)?shù)卣?，及時(shí)啟動(dòng)校園突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，本預(yù)案視情啟動(dòng)；發(fā)生較大校園突發(fā)公共事件（Ⅲ級），由安全辦確認(rèn)，并立即將事件報(bào)告當(dāng)?shù)卣徒逃?，及時(shí)啟動(dòng)本預(yù)案；發(fā)生重大、特別重大校園突發(fā)公共事件（Ⅱ、Ⅰ級），先行啟動(dòng)校園突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案后，由學(xué)校報(bào)當(dāng)?shù)卣埱髥?dòng)預(yù)案，開展校園突發(fā)公共事件的應(yīng)急處置。先期處置校園突發(fā)公共事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)、主動(dòng)、有效地進(jìn)行處置，保護(hù)好事發(fā)現(xiàn)場，控制事態(tài)發(fā)展，并將事件和有關(guān)先期處置情況按規(guī)定上報(bào)同級人民政府和上級教育行政部門。應(yīng)急響應(yīng)校園突發(fā)公共事件的應(yīng)急響應(yīng)和處置工作堅(jiān)持屬地為主的原則，按照有關(guān)規(guī)定實(shí)行分級分類處置。發(fā)生特別重大、重大校園突發(fā)公共事件（Ⅰ級、Ⅱ級、Ⅲ級），應(yīng)迅速上報(bào)。（1）較大以上社會(huì)安全類校園突發(fā)公共事件的應(yīng)急響應(yīng)。①事件發(fā)生后，迅速確認(rèn)，并將事件上報(bào)。②校園應(yīng)急指揮部迅速啟動(dòng)本預(yù)案。調(diào)查了解事件情況、公眾反應(yīng)和社會(huì)影響，及時(shí)將上述信息和應(yīng)急處置情況報(bào)告當(dāng)?shù)卣?。有關(guān)部門負(fù)責(zé)人及時(shí)到位，化解矛盾，采取措施，有效處置，控制事態(tài)的蔓延和擴(kuò)大