【總結】我對您說教學目標、流利地表達。。、講究文明禮貌的好習慣。教學準備實物投影、白紙、文明星教學過程一、猜謎導入，明確要求。“把你放在我心上”猜一字。想想在我們生活中你會對誰說這個字，為什么？是呀，這些都是關心、幫助我們的人，我們應該尊敬他們。如果見到他們，我們該怎樣對他們說呢？這節(jié)課我們就來說一說，下課前我
2025-11-10 23:51
【總結】(唐)駱賓王北師版小學語文一年級上冊第八單元《詠鵝》單位：海城市大屯中心校授課人：謝欣(唐)駱賓王(唐)駱賓王背景聽詩要求寫字合作歌練(唐)駱賓王背景聽詩要求合作寫字歌
2025-11-25 23:56
【總結】長春版一年級語文上冊《我想這樣做》教學教案 篇一 教學目標： ?。菏箤W生初步了解一些，聽課、讀書、寫字等方面的要求。 ?。菏箤W生學會整理自己的學習用品。 ?。和ㄟ^進行日常行為習慣的...
2025-11-28 02:14
【總結】閱讀理解一年級上冊真題1 一、一年級語文上冊閱讀理解練習 1．讀兒歌，完成練習。 瓜果會 羊打鼓，虎吹號，象喝酒，狗吃糕，熊吃西瓜不用刀。 小兔子吃蘋果，狐貍吃香蕉，猴子來晚了，大家給他...
2025-04-01 22:48
【總結】《漢字家園二1》教學設計教學目標12個生字，會寫6個生字。。。教學重點識字、寫字。教學準備生字卡片、教學掛圖。第一課時一、啟發(fā)談話，激發(fā)興趣。同學們，老師聽說你們在上學前就認識了許多漢字，現(xiàn)在老師就考考你們，看看這幾個漢字，你們會讀嗎？（教師出示生字卡片。）隨著學生認讀，把生字
2025-11-30 02:02
【總結】（語文S版）一年級語文教案《我在家里貼字卡》一、教學目標“電、燈、話”等8個字。在本課的詞語中認識，換個地方也能認識?！靶 ⑸?、刀”3個字。培養(yǎng)學生正確書寫姿勢，能照田字格的范字，把字寫工整。“豎鉤”“豎折”兩個基本筆畫，知道先中間后兩邊的書寫規(guī)則。，鼓勵學生多識字。二、內容分析
2025-11-30 04:22
【總結】 寄給青蛙的信 教材簡析 這篇課文是一則童話故事，寫的是發(fā)生在一對好朋友之間的事。青蛙從來沒有收到過一封信，它很難過；小鴨知道了，就給青蛙寫了一封信；青蛙收到信后快活極了，小鴨子由此也感到特...
2025-09-30 19:20
【總結】制作人：2020級X班X號XXX小熊過橋看動畫學兒歌?想一想?玩游戲點中我就可以看動畫哦！點中我就可以返回哦！?小竹橋搖啊搖，有個小熊來過橋。?立不穩(wěn)，站不牢，走到橋上心亂跳。?頭上烏鴉哇哇叫，橋
2025-11-02 06:15
【總結】長春版小學語文一年級上冊吉林市昌邑區(qū)中興小學于淑華教材分析學情分析教學目標教學重、難點教學過程教學反思下雪啦，下雪啦！雪地里來了一群小畫家。小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。青蛙為什么沒參加？它在洞里睡著啦！
2025-08-01 14:20
【總結】表達小熊過橋教學目標：，并能根據(jù)圖畫說一個清楚、完整的故事。：要遵守規(guī)則，善于聽從別人的勸告。。教學重難點：能看明白圖畫的意思，并能根據(jù)圖畫說一個清楚、完整的故事。教學準備：投影儀、小熊、猴子、小鳥、小魚的頭飾。教學過程：一、導入【5分】同學們，今天我們的教室里來了四種小動物，你認識它們嗎？（
2025-11-29 20:53
【總結】《梅花》教學設計教學目標：1、通過看圖和朗讀，使學生理解古詩意思。2、學會本課生字新詞。3、通過看圖和朗讀，使學生進一步理解古詩意思，知道詩人借贊頌梅花表達自己堅強的品格。4、指導學生結合生活實際理解詞句，培養(yǎng)學生的分析能力。教學重點：1、學會本課生字新詞。2、正確流利地朗讀古詩，背誦古詩。
2025-11-26 07:49
【總結】用餐教學目標。培養(yǎng)學生能準確的表達自己的情感。，聽，說，拼，寫的習慣和能力。11個生字，會寫六個生字，認識1個偏旁和了解“刀”字的演變過程。觀察畫面，積累詞語。教學重點觀察畫面，積累詞匯。教學難點觀察畫面，積累詞匯。教學課時2課時資料搜集《憫農》教學過
2025-11-29 02:35
【總結】《朋友》教學設計之一教學目標1、認識8個生字，會書寫6個生字。學會一個新偏旁。2、能正確、流利地朗讀課文。3、能夠在讀完課文之后，明白真正的朋友是在遇到困難的時候能真心相互幫助。教學重點、難點認字和寫字。教學準備生字卡片。教學課時：2課時
2025-11-10 20:59
【總結】文具教學目標1．讓學生感受到數(shù)學與生活的聯(lián)系及學習數(shù)學的愉悅。2．培養(yǎng)學生的審美能力、與同伴合作學習的能力和觀察、思考等能力。3．能正確數(shù)出數(shù)量是6-10的物體的個數(shù)，會讀、會寫6-10各數(shù)。4．掌握10以內數(shù)的順序和大小。教學重點正確數(shù)出物體的個數(shù)。教學難點正確書寫數(shù)字。教學設計
2025-11-10 08:31
【總結】高矮教學目標，體會生活中處處有數(shù)學。，進一步建立比較的意識。在比較的過程中，差別比較明顯的，可以直接感知得到結論；差別不明顯的，就要利用數(shù)量進行刻畫，再比較。，選擇自己認為最合適的方法，培養(yǎng)學生的優(yōu)化思想。教學重點在比較過程中，差別不明顯的，要利用數(shù)量進行刻畫，再比較。教學過程一、情境引入
2025-11-30 08:33
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