【總結(jié)】武松打虎[教學目的]1．理解課文內(nèi)容，了解武松豪放、勇敢無畏的性格。2．在理解內(nèi)容的基礎上分清事情的前因后果。3．學會本課的生字詞。4．有感情地朗讀武松打虎的部分。[教學重點]在理解課文的基礎上分清事情的前因后果。[教學準備]生字卡片投影片掛圖[教學時間]3課時教學過程
2024-12-05 02:18
【總結(jié)】劉敏推薦一、初步感知四大名著1、《三國演義》⑴作者：（明）羅貫中⑵主要內(nèi)容：全書描寫東漢魏（曹操）、蜀（劉備）、吳（孫權）三國從時局動亂、軍閥紛爭中崛起，一直到最后被西晉所滅的歷史故事。⑶精彩場面：桃園三結(jié)義、草船借箭、赤壁之戰(zhàn)、曹操煮酒論英雄、三顧茅廬主要人物：曹操、劉備、孫權、諸葛亮、
2024-11-11 06:14
【總結(jié)】７——２雷鋒的故事教學目標、流利、有感情地朗讀課文。要求會寫的字和要求會認的字。，弄清文中介紹了關于雷鋒的幾個故事，學習雷鋒全心全意為人民服務的精神。教學重難點１.正確、流利、有感情地朗讀課文。２.理解“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去??”這句話的深刻含
2024-12-05 01:18
【總結(jié)】?語文A版五年級語文下冊第八單元授課教師：萬載縣株潭小學李明友思考：課文講了一件什么事？思考：蘇武是個怎樣的人？“我身為漢朝使者，讓我投降，就是玷污了我的使命，絕對辦不到?！笨柿?，就用手接著從門縫里飄落進來的
2024-12-04 23:55
【總結(jié)】第二課時第一課時第一課時上一頁下一頁結(jié)束返回教學導入自學提示課堂檢測課后作業(yè)教學資料板書設計目標落實與訓練學習目標第一課時教學導入上一頁下一頁返回結(jié)束你熟悉這些畫面嗎
【總結(jié)】風箏班級姓名一、《風箏》選自散文詩集，作者，原名，字，是我國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級家，家、家。他寫的第一部小說集，其中中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話文小說是
2024-12-05 07:47
【總結(jié)】11-2細節(jié)一、教學目標：1．通過學習課文，領悟故事中隱含的道理，感受細節(jié)在生活中的重要性。2．注意積累，會講述文中的三個故事。3．學會本課2個要求會寫的字。4．正確、流利、有感情地朗讀課文。二、基礎知識：嘔嘔吐嘔血嘔心瀝血嘻嘻嘻笑嘻嘻哈哈嘻皮笑臉三、教
【總結(jié)】歐陽定稿教學目標：，感受文言文的特點。，了解歐陽修煉字的經(jīng)歷，理解課文的意思。，學習古人精益求精的嚴謹態(tài)度。教學重點：，能用自己的話說出課文的意思。，學習古人對知識的嚴謹態(tài)度課時安排：1課時教學準備：幻燈片教學過程：一、簡介歐陽修，導入新課歐陽修（1007—10
【總結(jié)】蘇武牧羊班級姓名一、看拼音寫詞語。xiōngnú（）yǒushàn（）shǐch?n（）wūrǎn（）zhōngzhēnbùqū（
2024-12-08 02:34
【總結(jié)】人教版六年級上冊《獄中聯(lián)歡》教學設計 六年級上冊《獄中聯(lián)歡》教學設計1 教材分析： 《獄中聯(lián)歡》節(jié)選自《紅巖》第16章。聯(lián)歡指1949年新年聯(lián)歡。當時反動派兵敗如山倒，不得不玩“...
2024-12-06 03:52
【總結(jié)】長春版六年級語文上冊夜鶯又名黃鳥，體長二十五厘米左右，它不但模樣漂亮，且善鳴囀，歌喉清脆甜美，是鳥類中有名的歌唱家之一。夜鶯1941年6月，德國法西斯在已經(jīng)占領了歐洲許多國家之后，突然進攻蘇聯(lián)。蘇聯(lián)人民在以斯大林為首的黨和政府的領導下，開始了衛(wèi)國戰(zhàn)爭。第二次世界大戰(zhàn)進入了新的階段，后來蘇聯(lián)軍隊經(jīng)過在莫斯
2024-11-11 04:23
【總結(jié)】龜雖壽曹操神龜雖壽，猶有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。埃及的金字塔古埃及、印度、巴比倫、中國同學們知道四大文明古國嗎？
【總結(jié)】長春版六年級語文上冊推敲賈島會認會寫僧賈哦尹轡累jiǎsēnɡéyǐnpèilěi避會認會寫韓敲賈島初赴舉，在京師，一日于驢上得句云：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門。”又欲“推”字，煉之未定，于驢上吟哦
2024-11-12 01:58
2024-12-04 20:47
【總結(jié)】蜀相教學目標：，體會語言的妙處并背誦古詩。，培養(yǎng)學生收集、處理信息的能力。杜甫憂國憂民的現(xiàn)實主義精神。教學重點：,并能用自己的話說出詩句的意思。。課時安排：一課時教學準備：,并歸納整理。。、幻燈片、自制課件。教學過程：一、落實字詞頻（頻
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