人教版六年級上冊獄中聯(lián)歡教學設計(編輯修改稿)
2024-12-06 03:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 墻）的企盼。橫額“大地回春”，生動地概括了當時的革命形勢?！ 。?）“兩個天窗——出氣，一扇風門——伸頭” “兩個天窗”“一扇風門”概括了革命者非人的鐵窗生活。橫額“樂在其中”，表達了革命者視苦為樂的革命情懷，也是對反動派迫害革命者的巧妙接露?！ 〗處熜〗Y(jié)：總之，獄中的革命者運用對聯(lián)這一形式，抒發(fā)了革命情懷，同敵人進行了既巧妙又堅決的斗爭?！ ∥?、學習“表演節(jié)目”部分。 學生自讀課文，思考：監(jiān)獄里的革命前輩都表演了哪些節(jié)目？他們在敵人的魔掌里為什么這么快樂？ 出示投影（本段重點句），討論、交流句義?！ 。?）是針對幾個戴著腳鐐的革命者扭秧歌發(fā)出的感慨與贊嘆?！案吒杪琛狈怕暩璩M情舞蹈。這種高歌曼舞是對反動勢力的蔑視，是對革命勝利的企盼。這個句子表達了作者對革命者鮮明立場、頑強斗志、樂觀精神的贊頌?！ 。?）是對獄中聯(lián)歡的集中概括，也是對革命前輩堅強的革命意志和樂觀主義精神的集中概括。這兩句話表面十分風趣，實質(zhì)上表達了革命者蔑視敵人，將個人生死置之度外的崇高的革命精神?！ 「星槔首x，讀出感情?！ ×⒏星槔首x整篇課文，選擇你認為意義深刻的對聯(lián)或句子背下來?！ ≈该首x，全班評議。 各自練讀?！ ≡僦该x?！ ∽鳂I(yè)設計： ?。?、積累自己喜歡的詞語?！ 。?、抄寫課文中的對聯(lián)?！ 。?、感情朗讀課文，并把這個故事講給自己的父母聽?！ “鍟O計： 獄中聯(lián)歡 唱歌 交換禮品 貼對聯(lián) 表演節(jié)目 六年級上冊《獄中聯(lián)歡》教學設計2 教學目標： 一、通過本課的學習，使學生讀懂課文內(nèi)容，體會革命前輩在獄中聯(lián)歡時表現(xiàn)出來的革命樂觀主義精神和巧妙的斗爭藝術(shù)，從中受到思想教育?！ 《?、學習本課11個生字并積累詞語?！ ∪⒔Y(jié)合課文，練習用較快的速度閱讀，邊讀邊思考，理解課文內(nèi)容。 四、有感情地
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