【總結(jié)】小英雄雨來(lái)長(zhǎng)春版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)?泥鰍(qiū):一種身上很光滑的魚(yú),灰黑色的。?門檻:舊式的房子都有門檻,就是門下的一根橫木。?晌(shǎnɡ)午:中午。?槍栓(shu?。睿和谱訌椷M(jìn)膛的機(jī)件。?劫難:遭受災(zāi)難?!敖佟笔菗尳伲瑩寠Z。?趔趄(lièqiè)
2024-11-11 06:15
【總結(jié)】猴王出世教學(xué)目標(biāo):“澗”“竭”“瀑”“灶”“隱”5個(gè)生字,認(rèn)識(shí)“卵”“覓”“麋”“澡”“滔”“竅”“碣”“蹲”“穩(wěn)”9個(gè)生字。、流利、有感情地朗讀課文。,能粗淺感受到這部名著的語(yǔ)言魅力。,調(diào)動(dòng)自己對(duì)于這部名著的積累,初步感受美猴王的“美”。,了解石猴高登王位,成為美猴王的經(jīng)過(guò),能感受到美猴王勇敢機(jī)靈、活潑可愛(ài)
2024-12-05 02:18
【總結(jié)】訴衷情教學(xué)目標(biāo):,結(jié)合課外資料,了解這首詞的大概意思?!皦?mèng)”“淚”“空”等字詞的感悟,對(duì)比陸游的其它三篇詩(shī)作,體會(huì)詩(shī)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感和壯志難酬的悲憤。地朗誦這首詞。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)對(duì)“夢(mèng)”“淚”“空”等字詞的感悟,對(duì)比陸游的其它三篇詩(shī)作。、教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)詩(shī)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感和壯志難酬的悲憤。教學(xué)課時(shí):
2024-12-05 07:47
【總結(jié)】貼春聯(lián)教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)七個(gè)一類生字。2.理解文中五幅對(duì)聯(lián)的含義。3.聯(lián)系上下文從貼對(duì)聯(lián)中體會(huì)革命者的樂(lè)觀主義精神。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):1.《紅巖》小說(shuō)的背景。。教學(xué)準(zhǔn)備:1.《紅巖》小說(shuō)概要。。教學(xué)時(shí)數(shù):二課時(shí)教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)一、解題1.齊讀課題
2024-11-19 19:42
【總結(jié)】蜀相教學(xué)目標(biāo):學(xué)會(huì)本課的1個(gè)一類字,3個(gè)二類字。有感情地朗讀并背誦詩(shī)文。體會(huì)詩(shī)人對(duì)諸葛亮“出師未捷身先死”的痛惜和對(duì)他為國(guó)為民鞠躬盡瘁死而后已精神的贊揚(yáng)。教學(xué)重點(diǎn):結(jié)合歷史背景,體會(huì)“老臣心”是怎樣的一種情懷。教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)詩(shī)人對(duì)諸葛亮“出師未捷身先死”的痛惜和對(duì)他為國(guó)為民鞠躬盡瘁死而后已精神的贊揚(yáng)。
2024-12-04 23:58
【總結(jié)】荊公改字[教學(xué)目標(biāo)]1.正確流利的朗讀課文。2.掌握本科要求會(huì)寫(xiě)的荊字。能根據(jù)注釋疏通全文,理解課文內(nèi)容。3.品味王安石改字的精妙,體會(huì)推敲煉字的民族文化智慧。[教學(xué)重點(diǎn)]理解課文內(nèi)容,體會(huì)王安石改字的精妙。[教學(xué)準(zhǔn)備]布置學(xué)生查閱相關(guān)資料,預(yù)習(xí)課文。[課時(shí)安排]1課時(shí)[教學(xué)過(guò)程]
2024-12-08 02:34
【總結(jié)】猴王出世[教學(xué)目標(biāo)]1.學(xué)習(xí)生字詞,能流利有感情地朗讀課文。2.初步感受古典文學(xué)的語(yǔ)言特點(diǎn)。。“石猴”勇敢頑強(qiáng)、一心想著大家的品質(zhì),從中受到教育?!段饔斡洝返恼Z(yǔ)言美和古代勞動(dòng)人民的豐富想像力。[教學(xué)重點(diǎn)]理清事情的前因后果,體會(huì)美猴王勇敢頑強(qiáng)、無(wú)私無(wú)畏的品質(zhì)。[教學(xué)難點(diǎn)]
2024-11-19 23:51
【總結(jié)】蘇武牧羊教材簡(jiǎn)析:本課是一首歌詞,由蔣蔭棠創(chuàng)作。講述的是西漢使節(jié)蘇武出使匈奴被扣押,十九年間克服種種困難,頑強(qiáng)不屈的故事。歌詞取材于歷史故事,歌頌了蘇武不辱使命,氣節(jié)堅(jiān)定的可貴品質(zhì)。教學(xué)目標(biāo):3個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)2個(gè)字。,用自己的話說(shuō)出課文的意思。,了解蘇武受到的苦難,產(chǎn)生對(duì)蘇武的崇敬之情。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):理解
【總結(jié)】網(wǎng)上呼救[教學(xué)目標(biāo)]1.通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí),具體了解互聯(lián)網(wǎng)的作用,知道它的神奇和在它在現(xiàn)實(shí)生活中的意義。2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。3.培養(yǎng)學(xué)生助人為樂(lè)的精神。[教學(xué)重點(diǎn)]體會(huì)人物的心理活動(dòng),學(xué)習(xí)心理活動(dòng)描寫(xiě)的方法。[教學(xué)難點(diǎn)]理解心理活動(dòng)描寫(xiě)對(duì)于推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用[教學(xué)準(zhǔn)備]多媒體軟件、照片。
【總結(jié)】和時(shí)間賽跑班級(jí)姓名一、根據(jù)課文填空。外祖母去世后,爸爸和我的談話,使我明白了,心里有一種的滋味;以后我和時(shí)間賽跑,每一次比賽勝過(guò)時(shí)間,我就;后來(lái)二十年里,我一直和時(shí)間賽跑,因此。
【總結(jié)】語(yǔ)言之美教材說(shuō)明:這篇文章主要通過(guò)作者之口敘述了與高中同學(xué)、外公及鄰家妹妹弱視還要穿針引線的事,讓讀者驅(qū)趕首人們之間因有情、親情、信念而迸發(fā)出的令人回味的美麗語(yǔ)言。文章層次清晰,語(yǔ)言親切、清麗。讓我們?cè)诒締卧谐龑?duì)聯(lián)、對(duì)子外更直接的體會(huì)到語(yǔ)言在生活中也是美德。教學(xué)目標(biāo):5個(gè)生字,學(xué)會(huì)6個(gè)生字。,體會(huì)文中語(yǔ)言的美。
【總結(jié)】閱讀提示導(dǎo)入激趣鞏固拓展退出長(zhǎng)春版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè),你們誰(shuí)看過(guò)《西游記》,在這部小說(shuō)中,給你留下印象最深的是哪個(gè)人物?。?請(qǐng)大家閱讀課文,了解孫悟空變成美猴王的經(jīng)過(guò)。返回首頁(yè)閱讀提示㈠默讀課文,看看石猴是哪來(lái)的,又是怎樣成為猴王的,從中可以看出石
2024-12-04 21:50
【總結(jié)】網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)liánliáo聊天7網(wǎng)上呼救zhuólèijù灼痛兩肋距離xúnzhǐpíng詢問(wèn)地址屏幕
2024-12-04 20:02
【總結(jié)】4——3因小失大教學(xué)目標(biāo),懂得不應(yīng)該因一件小事而失去不應(yīng)該丟掉的東西的道理。,學(xué)習(xí)用列舉事例的方法表現(xiàn)文章的中心的寫(xiě)法。4個(gè)生字,認(rèn)識(shí)3個(gè)生字。聯(lián)系上下文,理解“羞辱”等詞語(yǔ)的意思。,學(xué)習(xí)作者借事喻理的寫(xiě)法。教學(xué)重點(diǎn)懂得課文中“小”和“大”的關(guān)系,學(xué)習(xí)借事喻理的文章的寫(xiě)法。教學(xué)準(zhǔn)備富蘭克林及相關(guān)的
【總結(jié)】沭陽(yáng)縣特殊教育學(xué)校王謙9落花生9落花生我們家的后園有半畝空地。母親說(shuō):“讓它荒著怪可惜的,你們那么愛(ài)吃花生,就開(kāi)辟出來(lái)種花生吧?!蔽覀兘愕軒讉€(gè)都很高興,買種,翻地,播種,澆水,沒(méi)過(guò)幾個(gè)月,居然收獲了。母親說(shuō):“今晚我們過(guò)一個(gè)收獲節(jié),請(qǐng)你們父親也來(lái)嘗嘗我們的新
2024-11-12 01:58