六月第十五周國旗下講話稿(編輯修改稿)
2024-10-29 01:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 許多自己不懂的問題，確已無比堅強的意志和毅力刻苦專研。他為了研制電燈泡和燈絲，他寫了四萬頁資料，實驗過一千六百多萬種礦物和六千多種植物。由于他每天工作十幾小時，比一般人的工作時間長得多，相當于延長了生命，所以他七十九歲時，他宣稱自己已經(jīng)是一百二十五歲的人了，實現(xiàn)人生的價值。聰明出于勤奮，天才在于積累，成功不是一時的努力，要持之以恒，十年如一日的努力和奮斗。同學們，我們一定要勤奮學習，珍惜分分秒秒的寶貴時光。每天問自己，早上到教室，有沒有立刻拿起書本讀書，課堂上有沒有積極思考老師提出的每一個問題，課余時間有沒有好好安排，哪怕一天思考一道難題，優(yōu)異的成績就是這點點滴滴積累成的。沒有學不會的東西，問題在于你肯不肯學，敢不敢學，會不會學，同學們，時間對于每個人是均等的，但每個人利用時間的技巧不同，擠時間發(fā)奮學習效果是不同的，只有用辛勤的汗水譜寫屬于自己的勤學故事。二我要講的是“團隊精神”一人努力只是一分子，人人努力是整體，眾人劃槳開大船，學校的成功需要人人成功，班級學習環(huán)境的好壞靠大家努力，靠每個個體的嚴格要求，養(yǎng)成良好的生活學習習慣，我們一高中的學生總體都是優(yōu)秀的，但也有個別的同學沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，但這并不能說永遠都不好，只是短時間還不能徹底的改掉過去的不良行為，只要能認識過去的不足，逐漸改正，我相信我們每一個學生都是優(yōu)秀，一定會成功的。過去有的上網(wǎng)，逃課，逃宿，網(wǎng)吧，打仗，有的課堂上狀態(tài)差，有的課間打打鬧鬧，有的吃零食，極個別的學生對某科教師不尊重或師生間不和諧而影響“教”與“學”的情緒，嚴重的影響了學習效率，我每個同學無論在學習上還是生活中要做“利人利己”的事，不要做既不利己也不利人的事。我們的每個同學，老師要多從自身找不足，從對方找優(yōu)點，師與生，生與生藥融洽和諧相處，保持正常的師生，生生關系，相互幫助，相互勉勵，為了一個共同的目標而努力，最重實現(xiàn)人生的價值和自己的夢想，讓家長放心，老師滿足，這需要我們每個同學，老師要自加壓里，樹信心，自我約束，自主管理，克服不足，規(guī)范行為，權利拼搏，以優(yōu)異的成績回報父母，回報社會，以雄鷹的實力迎接每年的六月，讓六月的你們碩果累累，六月的我校紅紅火火，將喜悅留給自己，將自豪和驕傲帶給家人和老師。最后請過去有過這樣那樣不足和錯誤或不良行為的同學，把他們留在過去，從今天起要自強自立，做主人，克服不足，輕裝上陣，奮力拼搏，定能成功。下面宣布處分決定： 處分決定昌圖一高 2009第10號經(jīng)查，二年十五班李博，借在校外住宿之便，多次上網(wǎng)夜不歸宿，且上課睡覺，不參加考試逃課等。二年三班吳斌，不注重學習和自我約束，經(jīng)常無故缺課上網(wǎng)，缺課次數(shù)已超過學校的規(guī)定。以上二人的行為嚴重違背了《中學生行為規(guī)范》和校規(guī)校紀，也給學校造成了不良的社會影響，給其家庭造成了嚴重的經(jīng)濟負擔。經(jīng)學校領導班子研究決定，給與李博開除學籍留校察看處分，給與吳斌勸退處理。以上處分記入學生檔案，給與班級量化扣分。處分決定昌圖一高 2009第11號經(jīng)查二年八班黃冠一與三年十六班嚴達以前發(fā)生過矛盾，在5月31日晚飯后，黃冠一找到二年十六班的馬曉東說要找嚴達“嘮嘮”，二人到街里一網(wǎng)吧，找到了嚴達和其在一起的宋堯，幾個人話不投機打了起來，黃冠一，馬曉東將宋堯打傷。此事河北派出所已經(jīng)進行了調(diào)查和處理。黃冠一，馬曉東同學，不顧已有過處分，不顧同學之情，動手傷人。嚴重違背了校規(guī)校紀和《中學生行為規(guī)范》之要求，并給學校帶來很壞的社會影響。經(jīng)學校領導班子研究決定，
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