創(chuàng)先爭優(yōu)”第一階段工作總結(編輯修改稿)
2024-10-29 01:37 本頁面
【文章內容簡介】 法，并采取網絡共享等方式向群眾公布，進行承諾，接受群眾監(jiān)督。督查組一行通過聽匯報、看檔案等方式全面了解了我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況，他們對支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動第一、二階段工作給予充分肯定，認為我?；顒又黝}突出，目標明確，早啟動，早謀劃，工作扎實。同時，對下一步全面推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作提出了建設性意見。“重溫入黨誓詞、激發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，掀起創(chuàng)先爭優(yōu)活動新高潮。為進一步加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設，激勵黨員教師牢記黨的光榮歷史，弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，鞏固學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，推動我校教育教學改革，學校黨支部結合支部的實際組織開展了慶祝中國共產黨成立89周年系列活動。①上一堂黨課。支部書記常生存作《開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動意義重大、影響深遠》的報告，以進一步統(tǒng)一思想，激發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)、干事創(chuàng)業(yè)的內在動力。②開展爭先創(chuàng)優(yōu)承諾活動。結合創(chuàng)先爭優(yōu)實踐主題活動，開展支部和黨員以“五個好”、“五帶頭”的要求，推動黨員立足崗位發(fā)揮先鋒模范作用，學校黨支部公開進行爭先創(chuàng)優(yōu)承諾，并在校園網上進行公示，接受群眾監(jiān)督③重溫入黨誓詞，激發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)。通過集體宣誓，重溫誓詞，進一步增強共產黨員的榮譽感、責任感和使命感。，營造氛圍。學校在校園內懸掛橫幅，張貼標語，開辟學習園地，營造濃厚的活動氛圍。學校通過印發(fā)活動簡報，及時報道創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展過程中涌現出的好經驗、好做法，鼓勵先進，鞭撻后進。三、下一階段主要活動安排“崗位奉獻”活動。從強化執(zhí)政理念，提高為人民服務本領入手，圍繞教育的中心任務，大力實施“堡壘工程”，把校園支部建設成為組織有力、運行規(guī)范、群眾滿意的示范單位。學校采取走出去、請進來等形式，以及充分利用農遠、網絡教育資源開辦“國培”、“農村教師素質提高工程培訓”等多內容、多形式的培訓活動，提高我校教師的業(yè)務水平，為促進教育又好又快發(fā)展提供堅強組織保證。“服務群眾”活動。學校根據自身職能和特點，確定系列活動內容，組織黨員開展志愿服務、結對幫扶、走訪慰問等活動，重點開展好“千師進萬家，攜手助成長”家訪主題實踐活動，通過問計于民、問計于社會，不斷解放思想，轉變辦學理念，促進學?！翱茖W發(fā)展上水平”，確?！叭嗣袢罕姷脤嵒荨薄Ｍㄟ^集中組織開展家訪活動，廣泛聽取家長的意見，進一步加強教師與家長的溝通，密切學校與家庭、社會的聯系，建立學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，取得家長和社會對教育的理解和支持，形成學校、家庭、社會共同關注、全力幫助學生健康成長的育人環(huán)境。“亮牌示范”活動。通過佩戴黨徽、黨員教師先鋒崗、黨員教師責任區(qū)等形式，重點開展好“黨員師德風采榜”工作，宣傳一批教書育人、師德高尚的先進典型。把黨員身份亮出來，促進黨員發(fā)揮先鋒模范作用。有計劃地確立一批“黨員師德風采榜”，發(fā)揮帶動作用，開展“師德師風先進事跡報告會”?！敖M織創(chuàng)新”活動。加強基層黨組織班子、陣地、活動、制度和保障的規(guī)范化建設，擴大組織覆蓋，強化組織功能，增強創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力。完善基層黨建述職、考核、評議制度，健全黨領導的基層民主自治機制，推進黨建工作創(chuàng)新。5.“四比三優(yōu)一滿意”活動。學校黨組織要緊緊圍繞學校中心工作，在黨員中開展好“四比三優(yōu)一滿意”活動，把黨員的先進性體現出來，使黨員教師做到帶頭跟黨走、帶頭提高教育質量、帶頭服務群眾、帶頭維護和諧穩(wěn)定、帶頭弘揚正氣。第三篇：第一黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結（本站推薦）三高中第一黨支部“創(chuàng)優(yōu)爭先”總結自開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動以來，第一黨支部在局黨委和校黨委的正確領導和關懷下，在本支部全體黨員教師及教職工的共同努力下，充分借鑒深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的成功經驗，精心設計載體、豐富活動內容，采取有力措施，在全支部黨組織開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，為基層黨建注入了新鮮的活力。目前，各項工作正扎實有序的逐步開展，從而有力地促進了學校全面推進教育現代化，深入實施素質教育，不斷深化教育改革，提高教育教學質量，取得了新的可喜的業(yè)績，現將開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來的情況作簡要總結如下：一、以學習為引領，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動學校黨委召開深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員會。本支部在校黨委的領導下，及時召開了相關會議，根據有關文件精神及學教活動要求，本支部對學習實踐活動作了全面的安排，擬訂了學習調研、分析檢查、整改提高三個不同階段工作實施辦法和具體計劃進程安排表，同時根據三個不同階段的要求，先后有序地開展了各項活動，保質、保量的完成了學習實踐活動的各項任務。尤其是第一階段(學習調研)，支部在組織學習的基礎上，進一步采取集中學習和個人學習相結合的方式，認真學習了領導《論科學發(fā)展觀言論》、《科學發(fā)展觀重要論述摘要》等內容，全體黨員在學習的同時，都能認真撰寫讀書筆記、心得體會，并積極參與了“深化解放思想大討論”活動，開展了心得體會交流并申報了“承諾書”。通過各科不同形式的學習，全體黨員同志進一步深刻理解和全面把握了科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，增強了學習實踐科學發(fā)展觀的責任感和使命感?？偠灾茖W發(fā)展觀的思想在全體黨員的頭腦中得到了初步的確立。結合教育的實際，教育科學發(fā)展的意識得到了進一步增強，教育科學發(fā)展的能力得到了進一步提高，教育科學發(fā)展的水平得到了進一步提升。除此以外，本支部還組織全體黨員、教職工先后學習了關于師德修養(yǎng)，教育法律法規(guī)、新課程教育教學理念及心理健康等方面的文章，通過學習，黨員及教職工的精神家園得到了一定的打造。二、以活動為抓手，黨員的先進性得到了充分的彰顯本支部共有黨員18人，教學一線人員23人，其中黨員領導干部1人，學校黨支部，堅持以活動為抓手，努力
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