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學生管理科工作總結(編輯修改稿)

2024-10-29 01:19 本頁面
 

【文章內容簡介】 開學對所有符合條件的學生進行了申報,而每學期都要對往屆的學員從新進行審核與提交。本學年共計發(fā)放助學金3次,4月組織發(fā)放了(09工業(yè)分析、10機電班)、10月發(fā)放(農廣校三個教學點)助學金共計:377人。11月份發(fā)放(風電班、火電班)助學金共計:103人。(三)免學費管理免學費政策是國家針對學校特困生進行的又一項助學政策,對于政策的宣傳和審核條件本科室按照學校的要求進行了詳細的制定。制定出了《免學費管理辦法》,要求學生按規(guī)定提供相關的證明進行資格的審查,按學校25%的比例進行上報,并對上級報批通過的學生進行資格的再次復審,從而保證了困難學生能得到相應的幫助,本學年共計發(fā)放助學金2次,4月發(fā)放(09機電、硅酸鹽、10機電、09工業(yè)分析班)共計:64人。11月分發(fā)放(10機電、10風電)班共計:68人。同時完成春、秋兩季的免學費上報工作,使我校免學費工作落實到位,順利進行。(四)、畢業(yè)生管理本學年是將迎來我校第一屆畢業(yè)生,各項工作均屬于初次接觸,由于前期基礎工作薄弱,因而給學生畢業(yè)工作造成了一定的難度,在領導后期明確職責的安排下,學管科接受了此項任務,學生不在校,學生信息、照片不全等多方面因素給畢業(yè)工作帶了很多困難,面對諸多問題,本科室積極找問題、想辦法聯(lián)同班主任以最大的能力去工作,到目前為止,畢業(yè)生準備工作已基本就序。(五)學生助學金資助卡管理根據(jù)上級要求,給每位學生都要辦理資助卡,由于學生很多屬于未成年人,名項手續(xù)都不全而農廣校學員有很多都不在或外出使得在辦理過程中遇到很多問題都不能及時解決,資助卡信不能及明辦理將直接影響到學籍上報的工作,因此每次都是通過反復的審核、協(xié)調、想辦法使得我校在資助卡工作上積時的完成,從而保障了各項工作的有序進行。三、安全工作、措施得當安全工作是學校工作的首要任務,在安全保證的前提下才能讓全體師生有一個良好的生活和學習的環(huán)境,為營造這種安全意識,我們先后做了以下工作:(一)、簽訂安全協(xié)議書每學期初及放假前都要有針對性的對學生進行安全知識方面的教育,同時與每位學生簽訂安全協(xié)議書,從而有效的保證了學生的安全。(二)、購買人生保險每學期都要為學生購買意外人生保險,我校先后有多人次因為各項原因出現(xiàn)的安全或傷病事故得到了賠償。(三)、建立了日日檢查、時時監(jiān)督機制四、衛(wèi)生管理、整潔有序環(huán)境衛(wèi)生可以說是我們學校的臉面,它的好壞直接影響到我校的社會形象。為了樹立我校良好的社會形象,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,改善學校的衛(wèi)生環(huán)境,做到環(huán)境衛(wèi)生長抓不懈,美化、凈化育人環(huán)境。定期召開班主任衛(wèi)生工作會議對衛(wèi)生工作要求作及時布置安排,各部門各班級各負其責,使學校衛(wèi)生管理工作有了很大提高制定衛(wèi)生大掃除制(每周二、五下午課活)進行全校大掃除對宿舍、公共衛(wèi)生區(qū)的監(jiān)管、檢查上加大力度做到隨時有問題隨時進行整改,對宿舍的被褥等物品做到限期進行清洗,使整個衛(wèi)生有了明顯的提高。通過周檢查評比,監(jiān)督檢查清除校園死角規(guī)范班級統(tǒng)一布置各班都能做到潔、凈、齊,使我校衛(wèi)生工作出現(xiàn)一個整潔、干凈、有序的良好局面。五、存在的問題:科室人員少,工作壓力大。自身工作能力差,不能很好勝任自己的工作??剖覚C構不合理 回顧本學期,我們在保持各項管理工作平穩(wěn)有序運轉的同時,為學校的工作大局做出了一定貢獻。但我們清醒地認識到,成績有限,差距很大!展望未來,我們將緊緊圍繞學校的育人目標和工作中心,服從大局,積極探索、開拓創(chuàng)新,努力開創(chuàng)我校學生管理工作的新局面。農十三師職業(yè)技術學校學員管理科:李衛(wèi)星2011年12月18日第三篇:2005年學生管理科工作總結2005年學生管理科工作總結2005年,技校學生科在學校領導和院學生處的正確指導下,以“加強學生管理”為工作重心,以“創(chuàng)建文明校園”為工作目標,以開拓創(chuàng)新、求真務實的精神,在各輔導員和班主任教師的大力配合下,取得了豐碩的成果?,F(xiàn)總結如下:一、加強學生管理,完善管理機制2005年,學生科加大了對學生的管理力度,在每一個班級配備班主任的同時,每一個年級還配備了一名專職輔導員。在輔導員教師參與學生管理的同時,并沒有放松班主任的管理力度,始終堅持輔導員、班主任管理“兩手都要抓,兩手都要硬”的方針。輔導員主要處理日常事務,班主任主抓思想工作,輔導員和班主任雙向互補,密切配合,大大提高了學生管理工作的力度。制定了專職輔導員管理制度。第一,輔導員要對學生進行了日常管理。要求輔導員從學生出早操一直到熄燈就寢整天活動中都要給予關注、進行管理。第二,輔導員要作好學生的思想工作。輔導員教師要與學生進行談話,及時了解學生的思想狀況,學生有問題快速及時解決,決不遺留問題,推卸責任,并將有關談話記錄進行整理登記。第三,及時組織召開年級會議。使學生了解國家形勢、學院文件和市場動態(tài),幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和就業(yè)觀。
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