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正文內(nèi)容

南塬學區(qū)20xx上半年師德師風建設自查報告(編輯修改稿)

2025-10-29 01:17 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 政治、講正氣、求上進的教師人文環(huán)境氛圍為目標;以法制學習教育和組織教職工開展活動為依托;以制度管理、科學評估、重在激勵為手段,形成良好的教師隊伍,樹立教師的職業(yè)道德形象。具體工作有以下幾個方面:一、領導重視,制度保障。學區(qū)成立師德師風建設工作領導小組由俱建設校長擔任組長,具體工作由副校長高琪主抓。根據(jù)上級要求和學校實際情況,將師德師風建設與考核、晉職晉升有機結合起來,有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。建立了師德師風專門檔案,每學年末由師德師風考核小組對全體 1教師進行考評。二、活動開展。組織學習。做到計劃落實,內(nèi)容落實,不搞形式主義。利用每周一次的政治學習時間組織教師以集中學習和自學的形式開展學習活動。組織教師學習了黨的十八大精神、學習國務院《關于加強教師教師隊伍建設的意見》和陜西省《關于進一步加強教師職業(yè)道德教育的通知》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護法》、《機關事業(yè)單位上班工作紀律十條禁令》等教育法律法規(guī),在學習過程中,注重理論聯(lián)系實際,教師的思想素質得到了較大的提高,工作責任心得到了增強,工作積極性得到了提高,工作觀念得到了更新。教師們都能做到教書育人,為人師表。以豐富多彩的活動為依托,強化師德師風教育。以“改作風抓管理提質量”主題活動為鍥機,組織開展了“爭當家長和學生滿意教師”的師德評選活動,要求全體教師認真學習師德規(guī)范,明確以“師德高、師道尊、師紀嚴、師業(yè)精、師心慈”的要求約束自己,倡導“八個講”:講規(guī)范、講尊重;講團結、講正氣;講學習、講紀律;講奉獻、講實績。對待工作真心實意,要有“每做一事,必做精品”的追求。開展學生評議教師活動,了解學生的心聲,掌握教師工作過程中的實際表現(xiàn)。召開教職工會。要求教師根據(jù)個人工作崗位對自己工作作風、服務態(tài)度、服務質量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾。設立師德師風投訴箱。向學生、學生家長公開學校投訴電話,接受學生、學生家長對師德師風的監(jiān)督,對收到投訴及時進行了自查自糾。開展師德師風家長問卷調(diào)查,對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學校及時給予了處理、整改。師德師風建設是教師隊伍建設中的一項長期工作任務,必須長抓不懈,今后將堅持可持續(xù)發(fā)展的思路,不斷總結經(jīng)驗教訓,勇于實踐,大膽創(chuàng)新,不斷提升師德師風建設的新水平水平。城關學區(qū)第四篇:五頃塬學區(qū)師德師風暨干部作風建設年活動方案五頃塬學區(qū)師德師風暨干部作風建設年活動實施方案加強師德師風和干部作風建設,不僅是提高教育隊伍整體素質的需要,更是立德樹人、促進學生身心健康發(fā)展的需要。為全面貫徹黨的十八大精神,進一步落實中共中央《關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定》和教育部新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,切實加強教師職業(yè)道德和教育隊伍建設,提高我縣教育工作者的職業(yè)道德水平,縣教體局決定今年在全系統(tǒng)開展以“規(guī)范教育行為,提升教育形象”為主題的師德師風暨干部作風建設年活動,現(xiàn)制定以下活動方案。一、指導思想堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,以“規(guī)范教育行為,提升教育形象”為主題,結合貫徹落實中共中央《關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定》、教育部《貫徹落實中央改進工作作風、密切聯(lián)系群眾〈八項規(guī)定〉和〈實施細則〉的實施辦法》及市教育局改進工作作風實施方案,著力解決當前師德師風和干部作風存在的突出問題,不斷完善師德師風和干部作風建設長效機制,引導教育工作者牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、教育觀和質量觀,增強立德樹人、教書育人的責任感和使命感,精心打造一支“師風正、師學勤、師業(yè)精、師紀嚴”的教育隊伍,全力營造“為人師表、管理規(guī)范、文明育人、依法治教”的校園新風貌,促進教師專業(yè)發(fā)展、學生個性發(fā)展、學校特色發(fā)展、教育內(nèi)涵發(fā)展。二、目標任務通過師德師風暨干部作風建設年活動的開展,培養(yǎng)一批愛生樂教、教書育人的典型,警示一批師德不規(guī)范、風紀不正的人員,建設一支師德高尚、業(yè)務精良的教育隊伍,健全師德師風和干部作風建設工作的長效機制,解決制約教育發(fā)展、影響教育形象的突出問題,以勤勉廉潔的干部作風帶動師風,用勤懇良好的師風帶動學風,全面優(yōu)化教育系統(tǒng)行風,努力創(chuàng)辦人民滿意教育。三、活動對象和內(nèi)容(一)活動對象全鄉(xiāng)各級各類學校教職員工(二)活動內(nèi)容切實加強師德師風和干部作風教育。各學校要把師德師風和干部作風作為教育隊伍建設的首要任務和重要內(nèi)容,多渠道、分層次地開展師德師風和干部作風教育。一是加強和改進思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育,增強廣大教育工作者管理育人、教書育人的責任感和使命感。二是要加強黨紀法制教育,嚴格崗位職責,規(guī)范辦學行為,提高依法治教、依法從教水平,樹立服務學校、服務師生、服務群眾的教育思想。三是要深入開展教師的心理健康教育,通過開展心理健康知識講座和咨詢活動,關注教師心理成長,幫助教師減輕負擔,促進教師心理健康發(fā)展,讓教師學會用心理健康知識、心理咨詢手段解決學生心理健康問題。四是要認真做好本學區(qū)、學校教職工的師德師風和干部作風集中教育和培訓工作,提高廣大教職工的道德修養(yǎng)和綜合素質。規(guī)范師德師風和干部作風制度建設。各學校要逐步建立和完善師德師風和干部作風建設的學習教育制度、考評獎懲制度、民主評議制度以及首遇負責制、服務承諾制、限時辦結制等制度。要加強師德師風和干部作風檔案建設,結合《正寧縣中小學教師職業(yè)道德考核方案》,將師德表現(xiàn)和干部作風作為教職工資格認定、職稱評聘、崗位聘任、干部選拔任命、績效工資發(fā)放、獎懲等方面的重要依據(jù),促進教師隊伍健康發(fā)展。構建改進師德師風和干部作風的良好氛圍。要不斷強化教育管理,豐富教育文化,深入基層調(diào)研,解決實際問題,推行政務公開,提高辦事效率,開展學校領導進課堂、教師進學生家庭活動,加強學校管理人員、教職
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