小學師德師風建設自查報告(編輯修改稿)
2024-12-04 05:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作也出現(xiàn)只注重室內(nèi)衛(wèi)生，不注重室外衛(wèi)生的保持，室內(nèi)衛(wèi)生清潔，在室外有隨意亂扔紙屑和食品包裝袋現(xiàn)象?！ €別教師不能按時下課，有的教師上課接打手機和抽煙的現(xiàn)象，影響正常的教育教學活動開展。個別教師在教育學生時缺乏耐心出現(xiàn)了罰站、訓斥等變相體罰現(xiàn)象?！ 〗處熞嗯c學生家長進行交流，共同管理好孩子；要了解學生心理，做孩子的知心朋友；對學生的教育要動之以情、循循善誘；要定期為學生調(diào)換座位?！ 《?、剖析原因，查找問題的根源 針對上述存在問題，我們深刻剖析原因，尋找問題的根源，主要原因有以下幾方面： 放松了學習，思想認識不到位。盡管學校領導和教師也堅持學習黨的方針政策、課改理念，但由于平時事務有時不按課程表上課等現(xiàn)象發(fā)生，影響了學生的全面發(fā)展。 領導班子進取精神不強，滿足于維持現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識。在工作中，學校班子對課改的認識深度不足，面對新形勢、新挑戰(zhàn)，安于現(xiàn)狀，不敢大刀闊斧搞課改。平時工作中有布
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