幼兒園大班健康教案：我換牙了共5篇(編輯修改稿)
2024-10-29 01:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 到孩子跟前一起討論。和孩子說說，你們的牙齒是細(xì)細(xì)的，小小的，這些牙齒是乳牙，不是很堅固，如果不換掉，吃一些硬東西就會損傷牙齒。老師：剛剛老師聽了孩子們的許多說法，但是還有很多小朋友和后面的老師沒有聽到，你們能說給他們聽聽嗎？2．與老師一塊交流 問：為什么要換牙？ 抽幾名幼兒回答？師：牙齒松松的時候，一碰會很疼，咬東西不注意也會碰出血，有時候吃著東西牙齒就會掉出來，所以在牙齒要掉不掉的時候呀一定要注意保護(hù)他哦。？出示圖片：不咬手指頭，不咬鉛筆，不用舌頭頂牙齒，少吃甜食。：孩子們說了很多，沒有什么可怕的，說明小朋友長大了，被換掉的是乳牙，新長出的是恒牙，恒牙是要陪伴我們一生的。在換牙時，不要用舌頭舔，不要用手摸，否則長出的牙齒就不整齊、不漂亮了。三、學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的方法：剛剛孩子們表現(xiàn)特別棒，老師獎勵你們一塊餅干吃。問：牙齒剛剛幫我們干什么啦？（咬斷食物，磨碎食物）：牙齒對我們重要嗎？小朋友知道哪些保護(hù)牙齒的方法？（刷牙、漱口）剛剛吃完餅干的小朋友互相看看牙齒上面有什么？可能我們的肉眼看不到牙齒縫里的殘渣，需要用小牙刷來幫助我們清理牙齒上的殘渣剛剛我們提到了早晚刷牙，你們是怎樣刷牙的？讓我們來看看正確的刷牙姿勢。（出示課件）四、放松活動 聽音樂《小牙刷》五、小結(jié)孩子們，你們今天表現(xiàn)棒棒噠，知道啦我們小時候長的牙齒是乳牙，到了7歲就要換掉乳牙長出恒牙，保護(hù)牙齒要早晚刷牙，飯后漱口，少吃甜食等，這樣我們就會有一口又整齊有白凈的牙齒。六、拓展今天回家與爸爸媽媽交流一下牙齒的保健知識，好嗎？ 這會我們排著隊，張著嘴讓后面的看看我們的牙齒，來跟著老師走。2016年9月28日第四篇：大班健康教案：我換牙了【活動目標(biāo)】了解換牙的過程，知道換牙時要注意的問題。鞏固正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣。體會換牙給自己帶來的特殊感受，并與大家分享換牙期所帶來的成長喜悅和煩惱。【活動準(zhǔn)備】鏡子；各種餅干；紙；筆；牙刷；牙膏；杯子?！净顒舆^程】一、了解牙齒的形狀猜謎語引入主題：健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊。中午飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。用小鏡子照口腔，觀察自己牙齒的形狀，把它畫下來。展示牙齒形狀，結(jié)合交流，認(rèn)識門牙、尖牙、磨牙。請幼兒品嘗餅干，提問：你們是用什么牙咬的？用什么牙磨碎的？（感知不同形狀和不同位置的牙齒，有不同的作用）牙齒除了吃東西，還有什么作用？小結(jié)：牙齒的形狀是大大小小，有粗有細(xì)的，排列得很整齊，不同形狀的牙齒有不同的作用，牙齒除了能幫助我們咀嚼食物，還能幫助我們正確地發(fā)音，說話清楚。二、交流換牙的感受對比觀察：請換牙的和沒換牙的幼兒張嘴，看看他們的牙齒有什么不一樣，引出換牙的概念。請換牙或牙齒松動的幼兒說一說換牙的感受。討論：為什么要換牙？換牙時該怎么辦？小結(jié)：小朋友最初換牙時總感到害怕?lián)摹Ｆ鋵?，換牙是我們每個人都要經(jīng)歷的過程。換牙的特殊經(jīng)歷，讓你們真的長大了！三、認(rèn)識恒牙和乳牙幼兒聽故事《乳牙和恒牙的話》，通過故事了解乳牙和恒牙，了解換牙時的正確行為。四、探究：刷牙小實驗：老師先請幼兒品嘗餅干，然后請幼兒拿出鏡子照照：你發(fā)現(xiàn)了什么？我們只吃了一小塊餅干，牙齒上就留下了這么多殘渣。如果不及時清理，這些殘渣對牙齒有什么影響呢？請幼兒探討正確的刷牙方法。教師請一名幼兒示范講述正確的刷牙過程：用水杯接一杯水，先在牙刷上擠點牙膏，再喝一口清水漱口，然后開始刷牙，將牙膏泡沫吐出來，最后喝水將嘴漱干凈。帶領(lǐng)幼兒到盥洗室親歷一次刷牙，教師注意指導(dǎo)方法不正確的幼兒。小結(jié)：換牙時期是非常重要的，希望小朋友記住正確的刷牙方法，還希望你們每次刷牙后都用小鏡子檢查檢查，讓鏡子成為你護(hù)牙的小幫手?！净顒友由臁繝幾鲎o(hù)牙小明星：請幼兒或爸爸媽媽按表記錄幼兒每天刷牙的情況，每做到一次就得一顆星。看看誰得的星最多，誰就會擁有一口健康、漂亮的牙齒，成為健牙小明星。第五篇：幼兒園大班健康教案《我換牙了》幼兒園大班健康教案《我換牙了》1活動來源：生活是孩子們學(xué)習(xí)的大課堂，讓孩子們在生活中學(xué)習(xí)，在生活中成長
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