【總結(jié)】學(xué)業(yè)與職業(yè)正確的認(rèn)識(shí)職業(yè):1、職業(yè)存在于分工之中,不同的職業(yè)承擔(dān)不同的社會(huì)職責(zé)。2、隨著科技的發(fā)展、社會(huì)分工的細(xì)化、社會(huì)需求的增加,職業(yè)的種類在不斷更新。3、職業(yè)需要一定的專業(yè)素養(yǎng),每一種職業(yè)都需要一些基本的知識(shí)和技能。4、現(xiàn)代社會(huì),職業(yè)逐漸向綜合化、多元化方向發(fā)展。正確認(rèn)識(shí)學(xué)業(yè):1、學(xué)業(yè)是職業(yè)的基礎(chǔ),能夠?yàn)槁殬I(yè)提供知
2025-06-12 20:23
【總結(jié)】第十課選擇希望人生第四框擁抱美好未來(lái)第四單元滿懷希望迎接明天◆釋疑解難1.21世紀(jì)有什么新特點(diǎn)?(1)人類進(jìn)入21世紀(jì),知識(shí)門類激增,大量的邊緣學(xué)科涌現(xiàn),知識(shí)更新周期不斷縮短,信息化特征明顯。(2)21世紀(jì)是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代,是一個(gè)更加注重開(kāi)發(fā)人類自身的資源、潛力與價(jià)值的時(shí)代。
2025-06-17 12:49
2025-06-12 01:14
【總結(jié)】這是溫暖的紅溫暖每一個(gè)角落艱苦奮斗刻苦追求把責(zé)任扛在肩頭紅色標(biāo)志是你永遠(yuǎn)不變的意義你帶領(lǐng)中華兒女創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡這是飄揚(yáng)的紅飄在我們的心中永遠(yuǎn)輝煌永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)讓全世界都仰望多少年的風(fēng)雨銘刻滄桑的記憶多少年的努力讓中華崛起紅色標(biāo)志是你永遠(yuǎn)不變的意義
2025-06-20 20:02
【總結(jié)】第十課選擇希望人生第三框未來(lái)道路我選擇第四單元滿懷希望迎接明天◆釋疑解難學(xué)會(huì)自己選擇有什么意義?學(xué)會(huì)自己作出選擇,我們才能做自己的主人,才能在作出合理的選擇時(shí),享受成功的快樂(lè)?;蛘咴谧鞒鲥e(cuò)誤的選擇時(shí),從中吸取教訓(xùn),提高選擇能力。通過(guò)不斷地自主選擇并從中總結(jié)成敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我們的選擇會(huì)更為
2025-06-20 15:53
【總結(jié)】第2課時(shí)把握自己的人生選擇課標(biāo)解讀知識(shí)梳理課標(biāo)解讀:1.知道怎樣正確認(rèn)識(shí)、面對(duì)就業(yè)和升學(xué)這一新的起點(diǎn)。2.培養(yǎng)責(zé)任意識(shí),無(wú)論是就業(yè)還是升學(xué),都是承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、實(shí)現(xiàn)自己職業(yè)理想的重要一步。課標(biāo)解讀知識(shí)梳理把握自己的人生選擇,是我們?nèi)松挠忠粋€(gè)新起點(diǎn)。不管是升學(xué)還是就業(yè),這都是我們承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、實(shí)現(xiàn)自己
2025-06-17 12:42
【總結(jié)】第四單元我們的未來(lái)不是夢(mèng)第十課共同描繪美好未來(lái)共同理想共同使命1、我國(guó)共同理想是什么?2、共同理想和個(gè)人理想的關(guān)系3、目前的小康是怎樣的小康?4、21世紀(jì)的頭20年的目標(biāo)是什么?5、全面建設(shè)小康社會(huì)的要求有哪些?我的理想是獲得博士學(xué)位,掌握豐富的科學(xué)文化知識(shí)。我
2025-06-20 23:50
【總結(jié)】第十二課項(xiàng)目二:人生追求無(wú)止境內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)三知道我國(guó)各族人民的共同理想,體會(huì)理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗、立志為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)奉獻(xiàn)社會(huì)努力學(xué)習(xí)。一知道應(yīng)該從日常的點(diǎn)滴做起實(shí)現(xiàn)人生的意義,體會(huì)生命的價(jià)值。教學(xué)目標(biāo)(一)情感態(tài)度價(jià)值觀:樹(shù)立正確的成才觀念,明確成才的關(guān)鍵在于自己的勤奮努力和不懈追求,報(bào)效祖國(guó),實(shí)現(xiàn)自己的人生意
2024-12-05 05:59
【總結(jié)】我們的未來(lái)不是夢(mèng)第10課共同描繪美好未來(lái)第一框共同理想共同使命一、教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)目標(biāo):1、了解人生理想的分類;我國(guó)現(xiàn)階段的共同理想的含義、重要性、我們的正確態(tài)度和啟示;2、三步走戰(zhàn)略的含義和實(shí)現(xiàn)情況;3、總體小康的含義及其局限性;4、全面小康的目標(biāo)、以及與
2024-12-05 01:40
【總結(jié)】第16課規(guī)劃美好人生學(xué)業(yè)與職業(yè)職業(yè)存在于分工之中,不同的職業(yè)承擔(dān)不同的社會(huì)職責(zé)。從古至今,每一種重要的勞動(dòng)以及社會(huì)活動(dòng)都有與之相應(yīng)的職業(yè),每種職業(yè)都對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。職業(yè)的作用隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、社會(huì)分工的細(xì)化,以及社會(huì)需求的增加,職業(yè)的種類也在不斷更新,尤其在當(dāng)代,大量的新興職業(yè)脫穎而出。職業(yè)種類增加的原因(1)
2025-06-12 06:56
【總結(jié)】課前誦讀1、每一個(gè)成年人都需要工作,這是的需要,也是的條件。2、我們?yōu)槭裁匆獡駱I(yè)?3、如何擇業(yè)?4、我們應(yīng)樹(shù)立怎樣的職業(yè)觀?5、為什么說(shuō)職業(yè)需要堅(jiān)守?6、如何理解職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分?職業(yè)與事業(yè)哈佛大學(xué)曾經(jīng)進(jìn)行過(guò)一個(gè)跟蹤調(diào)查。在一群智力、年齡、學(xué)歷、環(huán)境等客觀條件都差不多的年輕人中調(diào)
2025-06-14 23:57
2025-06-15 00:00
2025-06-18 01:43
【總結(jié)】學(xué)業(yè)與職業(yè)第五單元共創(chuàng)美好未來(lái)第16課規(guī)劃美好人生情境導(dǎo)入暢想:換作是你,會(huì)如何選擇呢?情境:四只毛毛蟲(chóng)的故事有四只要好的毛毛蟲(chóng),都長(zhǎng)大了,各自去森林里找蘋果吃。第一只毛毛蟲(chóng)跋山涉水,終于到了一棵蘋果樹(shù)下。當(dāng)它看到其他毛毛蟲(chóng)往上爬時(shí),就稀里糊涂地跟著往上爬,沒(méi)有目的,不知終點(diǎn),更不知自己到底想要到哪里去。它會(huì)有怎樣
2025-06-18 07:25