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正文內(nèi)容

信息技術(shù)工作計劃及擴展資料(編輯修改稿)

2024-10-29 00:50 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 特點的課堂新模式;作業(yè):鼓勵學(xué)生利用計算機制作電腦小報、繪畫、動畫等,強化技能。教師要對學(xué)生加大監(jiān)控力度,定期或不定期地檢查落實情況。(三)多渠道嘗試教學(xué)方法,使學(xué)生、教師、學(xué)校適應(yīng)現(xiàn)代化教育信息環(huán)境。在全校舉辦學(xué)校電腦愛好者信息技術(shù)培訓(xùn)班,使他們既掌握一定的信息技術(shù),還具備嶄新的學(xué)習(xí)理念、改革意識和創(chuàng)新能力,對現(xiàn)代教育技術(shù)下的學(xué)習(xí)有一定的理性認(rèn)識。使之能夠適應(yīng)新的課程教學(xué)的要求。爭取以點代面,以點帶面。(四)以電腦作品比賽、信息學(xué)奧林匹克競賽為載體,全面提高學(xué)生計算機操作水平。在學(xué)生們學(xué)會課本知識的基礎(chǔ)上,激勵他們學(xué)會利用與年齡特征相符的媒體資源進(jìn)行創(chuàng)作評比,進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)計算機的興趣和使用計算機的能力。各班要成立信息技術(shù)興趣小組,優(yōu)生優(yōu)培,因材施教,讓有特長的學(xué)生去涉獵難度更大的領(lǐng)域。(五)以計算機的應(yīng)用為核心,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合。所謂信息技術(shù)與課程的整合就是把信息技術(shù)與信息資源的應(yīng)用,信息與技術(shù)、知識及能力的培養(yǎng)和各學(xué)科的教學(xué)過程緊密地結(jié)合,有機的融合起來,以推進(jìn)教育的信息化,從根本上提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)。信息技術(shù)工作計劃11經(jīng)過這么多年的教學(xué),我們在本著學(xué)校各部門的計劃要求及學(xué)科組的計劃結(jié)合,為了把本學(xué)期的教學(xué)做好必要的準(zhǔn)備。我本人做出如下的教學(xué)計劃工作:一、教學(xué)簡析《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》這本書以“解讀寫思路、探討教學(xué)方法、提供教學(xué)案例、拓展教學(xué)資源”為主線,從信息技術(shù)教學(xué)實際出發(fā),引入學(xué)習(xí)學(xué)生陶醉的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。今天,我們是網(wǎng)絡(luò)知識的學(xué)習(xí)者,同時也是網(wǎng)絡(luò)家園的建設(shè)者,層層導(dǎo)入網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識。二、學(xué)生情況分析好的方面:現(xiàn)在學(xué)生家庭中擁有電腦的`數(shù)量較多,平時接觸電腦的機會也比較多,由于電腦學(xué)習(xí)不需要太多的精力和時間,且操作性較強,大部分學(xué)生對此相當(dāng)感興趣,學(xué)習(xí)較積極,比較熱情,討論和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯。不足之處:學(xué)生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面,缺乏全面性。對教材要求掌握的一系列操作知識不感興趣,只對娛樂功能感興趣,這并非我們中學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的方向,而應(yīng)當(dāng)想方設(shè)法把網(wǎng)絡(luò)變成為為我們學(xué)習(xí)的每一個方向來學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。為了做好以上的工作,所以在教學(xué)中我要按以下幾點計劃措施來要求我自己:(一)精心備課,認(rèn)真上課做好充分的準(zhǔn)備工作(1)熟悉大綱,鉆研教材,明確重點和難點,認(rèn)真寫好教案。(2)教師平時要不斷學(xué)習(xí),拓展自己的知識視野,多讀教學(xué)理論書籍,研究心理學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)理論,打下理論基礎(chǔ)。(二)關(guān)注基礎(chǔ)水平和認(rèn)知特點差異,鼓勵個性化發(fā)展(1)面向每一位學(xué)生。面對學(xué)生水平參差不齊,要在保證基本教學(xué)目標(biāo)達(dá)成的基礎(chǔ)上,鼓勵學(xué)生發(fā)揮個性和創(chuàng)造性,使每位學(xué)生都能得到發(fā)展。教學(xué)中要注意與初中課程內(nèi)容互相銜接,給學(xué)生創(chuàng)造個性化發(fā)展的空間。(2)關(guān)注個別差異。教師面對所有的學(xué)生,要承認(rèn)和關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)水平差異和認(rèn)知特點的差異,真誠對待全體學(xué)生。教師要給學(xué)生提供多樣化的自主探索空間,鼓勵學(xué)生發(fā)表不同意見和表達(dá)創(chuàng)造性思想,鼓勵多樣化的問題解決方式和方法。存在個體差異就有各種各樣層次不同的見解,要將學(xué)生的個體差異轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y源,讓學(xué)生在參與合作中互相學(xué)習(xí),充分發(fā)揮自己的長處,協(xié)同完成學(xué)習(xí)任務(wù),使不同層次的學(xué)生都能得到個性化的發(fā)展。(三)培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)發(fā)展的適應(yīng)能力(1)適應(yīng)知識的更新。由于信息技術(shù)發(fā)展速度快、知識更新周期短,原來掌握的知識很快就會過時。因此,培養(yǎng)高中學(xué)生適應(yīng)不斷發(fā)展、變化的信息技術(shù),既是當(dāng)前教學(xué)的需要,也是培養(yǎng)信息時代公民的需要。(2)促進(jìn)知識技能的有效遷移。教師教給學(xué)生的不僅僅是信息技術(shù)知識本身,更重要的是要教給學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí)新的信息技術(shù)技能。教師要在認(rèn)識信息技術(shù)基本特征的基礎(chǔ)上、把握信息技術(shù)發(fā)展變化的規(guī)律。要注意總結(jié)和歸納不同工具平臺的使用方法、不同問題解決過程的共通之處,引導(dǎo)學(xué)生借助已有經(jīng)驗,通過合理的探索,完成對新工具和新任務(wù)的適應(yīng),從而達(dá)到利用知識技能有效遷移的發(fā)生,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的目的。信息技術(shù)工作計劃12一、微機室管理方面在本學(xué)期,我的主要工作是進(jìn)行微機教學(xué),及微機室的管理工作。要保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí),必須有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,所以我將盡職盡責(zé),經(jīng)常打掃微機室,保持微機室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境,使學(xué)生在一個“綠色環(huán)?!钡沫h(huán)境里接受知識,同時保證微機的正常使用,無故障產(chǎn)生。為了做好微機室管理工作,更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù),本學(xué)期將重點以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為輔助小教師,具體分工,連帶促進(jìn),使每個班在上課時都能分好組,每個組都能相互幫助,形成良好風(fēng)氣,使學(xué)生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀,增強主人翁精神,提高學(xué)生民族主義意識,樹立集體觀念,維持微機室一個綠色環(huán)保環(huán)境的意識,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、義務(wù)感,及主人翁意識。在學(xué)習(xí)時,要求學(xué)生嚴(yán)守微機室規(guī)章制度,按老師要求進(jìn)行正確操作,使學(xué)生在學(xué)習(xí)之初便養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為以后學(xué)習(xí)打下基矗二、教學(xué)業(yè)務(wù)方面教學(xué)工作是教師的中心工作。在新學(xué)期里,本人將認(rèn)真擔(dān)負(fù)本職工作,認(rèn)真書寫教案、備課,并針對學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。課堂上,耐心細(xì)致地講解,為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識,并能夠在操作上學(xué)會正確操作,我將認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材,盡量為學(xué)生提供實踐的機會,使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí),以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時在本學(xué)期開展以“我做綠色小天使”和“我愛我家”為主題的計算機繪畫征文比賽活動,在活動中以體現(xiàn)“綠色環(huán)保”為主,使學(xué)生在充分展示自己的計算機繪畫水平和寫作能力的同時,提高他們的環(huán)保意識,從小為建設(shè)美麗家園而積淀意識。與此同時以自己在實踐中摸索到的教學(xué)模式結(jié)合學(xué)生的實際生活去進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生在課堂上永遠(yuǎn)洋溢著學(xué)習(xí)的熱情。同時,認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書籍,閱讀最新的有關(guān)計算機教學(xué)的文章,與自己的教學(xué)實踐相結(jié)合,在促進(jìn)自身發(fā)展的39。同時積極提高學(xué)生獲取知識的能力。三、教育教學(xué)能力及自身素質(zhì)方面適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),作為年輕教師,我將積極響應(yīng)上級教育部門及本學(xué)校的號召,利用業(yè)余時間,閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料,使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識及理念,為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實踐結(jié)合,為自己的教學(xué)工作打下更扎實的基矗同時,結(jié)合自己的教學(xué)工作,進(jìn)行嘗試性的改革,以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展。與此同時,要根據(jù)自己的理解和教學(xué)工作的經(jīng)驗多撰寫論文,總結(jié)經(jīng)驗,彌補不足,為下一個目標(biāo)的努力確定方向?!敖虒W(xué)是一門藝術(shù)”。這就需要教師本身具有多方面才能,以適應(yīng)和滿足自己工作的必須。為此,在新學(xué)期里,我將繼續(xù)每天利用一定時間,練習(xí)基本功。書法、繪畫、體育、音樂等都要有所涉及,為教育教學(xué)工作提供相應(yīng)的技能。在取得計算機高級水平后繼續(xù)提高自己的計算機水平,以適應(yīng)最新的信息化教學(xué)觀念。積極參加由九臺市進(jìn)修學(xué)校電教部組織的各類培訓(xùn)和比賽。四、其它方面嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,忠誠黨的教育事業(yè),遵守作息時間,按時參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),并認(rèn)真做好筆記,努力把學(xué)到的知識應(yīng)用到教學(xué)實踐中去,做到學(xué)以致用。服從領(lǐng)導(dǎo)分配,積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作,勇挑重?fù)?dān)??傊?,在新學(xué)期的教學(xué)工作中,我將一如既往地講自己奉獻(xiàn)給教育事業(yè),踏踏實實地工作,為學(xué)生能夠得到更好的教育,為學(xué)生的長大成才,在“基礎(chǔ)教育”的這方沃土上,甘為學(xué)生做堅實的基石。信息技術(shù)工作計劃13一、指導(dǎo)思想信息技術(shù)課程是小學(xué)一門知識性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程,根據(jù)教學(xué)計劃,隨著我校各種條件的具備,已作為必修課開設(shè)。小學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)是:培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),形成學(xué)生良好的文化素質(zhì),為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。二、教材分析本學(xué)期教材使用浙江攝影出版社:小學(xué)信息技術(shù)三年級上冊。 知識點要求:認(rèn)識了解電腦及其用途學(xué)會用畫圖軟件進(jìn)行簡單的繪畫能夠從網(wǎng)上查找圖片,學(xué)會賞析評價作品。三、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和目的要求建立對計算機的感性認(rèn)識,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。 學(xué)會使用簡單的軟件,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用。 養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣。四、學(xué)情分析我是新來的信息老師,對學(xué)校的學(xué)生還不是很了解,但我覺得每個學(xué)生的能力都應(yīng)該要有所提高,由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少,每周只有一節(jié)課,學(xué)生的遺忘性大,不僅僅是知識,還有上課態(tài)度習(xí)慣,大多數(shù)學(xué)生沒有注意鞏固,學(xué)生掌握的情況不是很理想。本學(xué)期學(xué)習(xí)如何使用畫圖軟件來畫畫,對部分學(xué)生來說是一個重新學(xué)習(xí)重新培養(yǎng)習(xí)慣的39。機會,一定要把握好。五、教學(xué)評價本著對發(fā)展學(xué)生個性和創(chuàng)造精神有利的原則,評價的方式應(yīng)靈活多樣,可以采用考試、考查,評估學(xué)生的作品和競賽的方法。不論采用什么方法進(jìn)行評價都應(yīng)鼓勵學(xué)生創(chuàng)新,使檢查學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的手段和方法,像信息技術(shù)本身的發(fā)展一樣充滿活力。六、教學(xué)措施我校學(xué)生家里配備電腦的并不多,有大部分學(xué)生純粹是上課時間練習(xí),課后就沒有鞏固的機會,所以,這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大,操作易生疏。所以本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí),適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。信息技術(shù)工作計劃14一、積極配合學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動,為藝術(shù)節(jié)各項活動準(zhǔn)備資料。二、作好信息技術(shù)的尖子生培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容為:網(wǎng)頁制作、平面繪圖、電子小報制作。培訓(xùn)以四、五年級為主,重點是基礎(chǔ)訓(xùn)練。在平面繪圖的培訓(xùn)上擬與美術(shù)組合作,由美術(shù)老師進(jìn)行創(chuàng)意、構(gòu)圖、配色等美術(shù)專業(yè)指導(dǎo)。三、積極參加四月份的全國學(xué)生電腦比賽。積極動員學(xué)生參加。進(jìn)行針對性的培訓(xùn)。精心選材、認(rèn)真指導(dǎo)、優(yōu)選作品。五、鼓勵教師積極運用現(xiàn)代教育手段進(jìn)行教學(xué),保證電教室的使用率。(擬每人每學(xué)科本學(xué)期要使用電教室3次以上,有專用功能室的學(xué)科除外)六、繼續(xù)規(guī)范教師電子備課室的使用管理。專人管理、認(rèn)真維護、加強使用指導(dǎo)。七、作好實驗?zāi)昙壍默F(xiàn)代教育設(shè)備配備、管理以及教師培訓(xùn)工作。八、積極進(jìn)行信息技術(shù)課的教學(xué)改革。九、管理。定時對重要部門的電腦資料進(jìn)行備份。十、為校慶累積資料。(優(yōu)秀作業(yè)、相關(guān)的繪圖、網(wǎng)頁、小報等)十一、作好學(xué)校電腦設(shè)備的維護管理,規(guī)范電腦器材的使用維護、報廢登記制度。十二、努力在本學(xué)期內(nèi)建立一個初步的學(xué)校資源共享庫。十三、對教師進(jìn)行電腦技術(shù)基礎(chǔ)培訓(xùn),內(nèi)容主要有:系統(tǒng)重裝、系統(tǒng)維護及備份、系統(tǒng)恢復(fù)、課件制作等。信息技術(shù)工作計劃15本學(xué)期信息技術(shù)教研組繼續(xù)堅持以教育科研為先導(dǎo),致力于課堂教學(xué)改革的研究、為更好地落實“學(xué)講計劃”精神,開展創(chuàng)新教育,根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃,按照學(xué)校教學(xué)計劃的指導(dǎo),特擬定本學(xué)期的教研組工作計劃、一、指導(dǎo)思想:在“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”的思想指引下,以學(xué)校的現(xiàn)代教育理念為方向,認(rèn)真貫徹課改精神,立足以學(xué)生為中心,以信息技術(shù)課程教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點,更新教師教育理念,積極抓住契機,進(jìn)一步提升信息技術(shù)課程的學(xué)科地位,通過教研組的學(xué)習(xí)活動,使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高、二、現(xiàn)狀分析我校3個機房都是新建機房,設(shè)備數(shù)量充足、性能穩(wěn)定、機房1和機房2各配有60臺計算機,機房3作為備用機房,配有40臺計算機,完全能保證日常的39。信息技術(shù)教學(xué)工作的順利開展、三、工作目標(biāo)本學(xué)期教研組工作緊緊圍繞“創(chuàng)新、開拓、發(fā)展、務(wù)實”的教育理念,結(jié)合學(xué)生的實際發(fā)展水平,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神,并注重學(xué)生創(chuàng)新能力、思想方法、行為方式、價值觀和信息技術(shù)能力的培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展、積極推進(jìn)“學(xué)講計劃”,并落實到日常的課堂教學(xué)中、以現(xiàn)代信息教育技術(shù)為支持平臺的研究性、探究性課堂教學(xué),加快信息技術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的滲透與整合、大力開展信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動,利用現(xiàn)有資源,積極進(jìn)行社團教育研究,充分開展計算機特長教育、努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍,繼續(xù)通過扎實有效的課題研究活動,將課題研究落實到學(xué)校的信息化建設(shè)和教學(xué)工作中,提高綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)、科學(xué)做好高二復(fù)習(xí)計劃,爭取順利通過江蘇省信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試、四、工作要點:落實學(xué)講計劃,緊抓課堂質(zhì)量、我們教研組共有4位教師,根據(jù)教師的實際情況和信息技術(shù)學(xué)科的特點,積極配合學(xué)校工作,完成教學(xué)任務(wù),同時組織組內(nèi)人員進(jìn)行聽課、評課,共同提高本組教師任教的基本技能、根據(jù)學(xué)講計劃要求,讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下,能夠進(jìn)行自學(xué)、互學(xué)、問學(xué)、教學(xué)、悟?qū)W,教師則由課堂教學(xué)的“主宰者”變?yōu)閷W(xué)習(xí)活動的指導(dǎo)者、組織者、協(xié)助者、繼續(xù)搞好課題研究及校本培訓(xùn)工作、配合學(xué)校信息化建設(shè),切實發(fā)掘集體的力量,充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢,切實貫徹學(xué)生為主體的原則,全面提高學(xué)生信息素養(yǎng),進(jìn)一步完善信息技術(shù)教學(xué),積極推廣任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式并根據(jù)學(xué)生對信息技術(shù)的掌握情況,實行分層次教學(xué)、以實踐問題為研究依據(jù),并以此為切入點,落實到課題研究及校本培訓(xùn)的工作中、加強落實教研組及備課組工作、按時參加教研組、備課組活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)講計劃”,領(lǐng)悟課改精神、本學(xué)期教研組的重要任務(wù)之一就是要搞好集體備課工作,主講教師在活動前要做好充分的準(zhǔn)備,活動主要以備理論課、實踐課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、評課等一系列形式來開展,組內(nèi)成員無故不得缺席、按時開展學(xué)校信息化工作,做好技術(shù)保障、信息技術(shù)教研組是學(xué)校信息化建設(shè)的主力軍,分管了學(xué)校微機室、錄播室、電教器材室、軟件制作室、多媒體資料室、另外我們還負(fù)責(zé)學(xué)校的會議室和各功能室的多媒體設(shè)備使用,負(fù)責(zé)管理并審核學(xué)校網(wǎng)站,參與市、區(qū)和學(xué)校開展的各項活動,隨時記錄視頻和圖像資料、擴展資料:信息技術(shù)工作計劃信息技術(shù)工作計劃信息技術(shù)工作計劃1(1)本學(xué)期里閱讀兩本教育理論的書籍,并寫好讀后感。(2)研究一項課題,并寫好中途報告。(3)上好本學(xué)期公開課及推門課,開展與本學(xué)科教師的手拉手活動,要有實效,積極進(jìn)行研討及反思,共同進(jìn)步。(5)在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,動腦筋想辦法,利用學(xué)生愛游戲,好動的特點,創(chuàng)新一些
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