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正文內(nèi)容

北師大版四年級下冊期末試卷(編輯修改稿)

2024-10-29 00:22 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 話語》訴說《回歸的路》的漫長,在許多《紀(jì)念日》里以《舟船》的《快與慢》享受著學(xué)習(xí)語文的快樂!你們一定收獲了許多成功與喜悅,那么就讓我們用腦專心思索,用筆認(rèn)真書寫,展現(xiàn)你們的風(fēng)采!一、拼讀音寫詞句,我是小小書法家。12%(5%+2%+5%)lǎnlǚ bǒ jī xiāngqi224。n bēngku236。 flǔp f s236。 nu232。 li mǎ jiāoz224。o bānl225。ntā měi tiān y224。o b225。 sh232。 sān sh237。 lǐ qi xu233。, zǒu gu242。 wān yān de shānl249。,tǎng gu242。 bēn li deh233。 shuǐ, zhuīxnxīn sh236。 j236。 de xī w224。ng。二、日積月累,我能行。15%(4%+4%+7%)巧填成語日日日日花花花花巧用名句(填上序號)此時無聲勝有聲。滿園春色關(guān)不住,一只紅杏出墻來。羈鳥戀故林,池魚思故淵。不以規(guī)矩,不成方圓。回憶是力量之源。東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。千里之行,始于足下。其實世上本沒有路,走的人多了,也便成了路。欲速,則不達(dá);見小利,則大事不成。聽君一席話,勝讀十念書。離鄉(xiāng)六十多年的叔公要乘坐“集美號”郵輪從臺灣回到廈門了,真是。在“和平碼頭”,思念了六十年的親人終于相見,但。千言萬語也比不上深情地對視。帶叔公行走在廈門的大街小巷,發(fā)現(xiàn)廈門的春天真是奇怪,難怪古人說??吹接旰蟮娜敲啡滩蛔∫髡b。走在泥濘的鄉(xiāng)間小道,看到一道道車轍,叔公與我說起自己經(jīng)歷的艱辛歲月,感慨道。我想起自己經(jīng)常急功近利,感到慚愧,真是三、精彩回放,溫故知新。22%(7%+7%+8%)大地母親對種子說:你可以。讓。對飛鳥說:你可以。不論。我們從中感受到大地母親的。艾青的《太陽的話》中寫道:打開,讓我進(jìn)去。太陽帶著,帶著,帶著,帶著。讓太陽把、撒滿你們心的空間?!靶牡目臻g”指。古往今來人們贊美春天,因為春天帶來生機,在課文中我們讀了解到:春水滋潤著大地,催生了萬物。三月桃花水,是。三月桃花水,是。在這里把 比做和。你也能默寫出一首你喜歡的描寫春天的詩嗎?題目你為什么喜歡這首詩?四、認(rèn)真思考,反復(fù)比較,錯字醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生。(用修改符號在句中修改)4%幕色降臨,石辟上的字,那么模糊,我心急火撩,恨不得天晚點黑。他駕駛著烈馬,手握僵繩,一副毫情滿懷的樣子,我由衰地助他一路走好。五、丁丁寫了一個句子卻沒寫標(biāo)點這里空氣好混濁河水喝不了3%冬冬說:“這個句子是說空氣好,水不好?!奔t紅說:“這個句子是說空氣和水都不好。”冬冬與紅紅是怎么為這個句子標(biāo)上標(biāo)點的?請你來幫幫忙。冬冬標(biāo)的這里空氣好混濁河水喝不了紅紅標(biāo)的這里空氣好混濁河水喝不了六、閱讀體驗,我最棒!14%(3%+2%+3%+3%+3%)登山人三個人同去攀登高山,第一個剛開始攀登幾步,感到山陡難登,就退下來,他說:“我是知難而退。”第二個人攀登到半山,氣喘吁吁,望著上面險要的山勢,搖頭說:“還是適可而止吧!”也退下來了。只有第三個人,在攀登途中,知難而進(jìn),勇往直前,幾次跌倒,都爬起來再上,最后終于登上了峰頂。過幾天,三人又碰面了。第一個人說:“登上峰頂,也不過那么回事。還是知難而退好,省了許多力氣。”第二個人說:“是呀!所以我適可而止,中途退下,還是明智的?!蹦莻€登上峰頂?shù)娜诵α诵Γf道:“不過,頂峰上的無限風(fēng)光,你們是無法看到的?!睆奈闹姓页銮‘?dāng)?shù)脑~語,分別概括出三個登山人的不同的做法。第一個人:第二個人:第三個人:聯(lián)系短文內(nèi)容,理解字詞?!爸y而退”中“難”表現(xiàn)在“適可而止”的意思是這是一座怎樣的山?他們又是怎樣爬山的?你能根據(jù)短文的描寫,用上課文的詞語或自己積累的詞語來填一填嗎?()()()的山()地爬()()如果把短文中的“山”比做學(xué)習(xí)中遇到的難題,請你按短文中三個人的做法選擇這三個人對待難題的態(tài)度。A 先積極解題,發(fā)現(xiàn)難題太難,進(jìn)行多次嘗試終于解答出來。B先積極解題,但難題太難,覺得自己解不出來,就去請家長幫忙。C先積極解題,但難題太難所以空著。D先積極解題,發(fā)現(xiàn)難題太難,覺得自己已經(jīng)盡力,不再努力。第一個人(),第二個人(),第三個人()你想對第一個登山人說:“ ”對第二個登山人說:“ ”對第三個登山人說:“ ”七、習(xí)作顯身手。(兩道任選一題)30%在第六題中,第三個人爬上了峰頂,他對另外兩個人說道:“不過,
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