【正文】 （3）在母親期盼的眼神注視下，我們定能直掛云帆濟(jì)滄海！文章主要講述了一個(gè)什么觀點(diǎn)？（4分）讀了這篇短文之后，你可能有很多感想。人的一生中，總會(huì)有跌倒的時(shí)候，但母親的手能伴你終生嗎？這時(shí)，我們需要獨(dú)立的人格，堅(jiān)強(qiáng)的意志，而這些卻都是從小培養(yǎng)起來(lái)的品性。（2）改成比喻句。u y249。（2）從母親的眼神里，我們能讀到堅(jiān)強(qiáng)，悟到獨(dú)立，感受到母親的愛(ài)意?？磥?lái)，故事仍未結(jié)局，三位母親的不同的教育態(tài)度所造成的影響還深得很呢?！D―――——―——。（）（）（）（）（）二、比一比，再組詞。A 先積極解題，發(fā)現(xiàn)難題太難，進(jìn)行多次嘗試終于解答出來(lái)。（用修改符號(hào)在句中修改）4%幕色降臨，石辟上的字，那么模糊，我心急火撩，恨不得天晚點(diǎn)黑。走在泥濘的鄉(xiāng)間小道，看到一道道車(chē)轍，叔公與我說(shuō)起自己經(jīng)歷的艱辛歲月，感慨道。二、日積月累，我能行。ntā měi tiān y224。（保留：休養(yǎng)、看望、栽、zhe、n249。②欲速，則（不達(dá)）；見(jiàn)小利，則（大事不成）。4.“?給?永遠(yuǎn)比?拿?愉快！”這句話中“給”的意思是；“拿”的意思是。別看我們慢，走長(zhǎng)了就跑到你們前邊去了。（東晉）陶淵明②欲速，則（）；見(jiàn)小利，則（）。（4分）姍姍而（）良（）美景（）倒是非朝花夕（）慷慨（）詞（）為己有生死（）擇撫今（）昔根據(jù)提示寫(xiě)帶有“看”的詞語(yǔ)。小玲說(shuō)：“。（）＞（）＞（）＞（）1買(mǎi)一本《新華字典》12元，買(mǎi)a本（）元，當(dāng)a=15時(shí)，應(yīng)付（）元。一個(gè)數(shù)由5個(gè)十和10個(gè)百分之一組成，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作（）。=247。nb225。④技能、本領(lǐng)。⑥將下列句子換一種說(shuō)法。兒子在爸爸住的院子里（裁載栽）了好些花籽，不久，就回國(guó)去了。（略）把詞語(yǔ)填寫(xiě)完整。（略）⑥將下列句子換一種說(shuō)法。習(xí)作，放飛我的思維，表達(dá)我的想法?。裕?77 回答時(shí)間：2007620 09:06 | 我來(lái)評(píng)論第三篇：北師大版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末試卷【卷首語(yǔ)】親愛(ài)的孩子們，這個(gè)學(xué)期我們踏著《春潮》在《太陽(yáng)》的照耀下，用《眼睛》欣賞美麗的《花》，用《手》感受《規(guī)則》的魅力，用《話語(yǔ)》訴說(shuō)《回歸的路》的漫長(zhǎng)，在許多《紀(jì)念日》里以《舟船》的《快與慢》享受著學(xué)習(xí)語(yǔ)文的快樂(lè)！你們一定收獲了許多成功與喜悅，那么就讓我們用腦專(zhuān)心思索，用筆認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，展現(xiàn)你們的風(fēng)采！一、拼讀音寫(xiě)詞句，我是小小書(shū)法家。 xu233?；貞浭橇α恐?。不論。冬冬標(biāo)的這里空氣好混濁河水喝不了紅紅標(biāo)的這里空氣好混濁河水喝不了六、閱讀體驗(yàn)，我最棒！14%（3%+2%+3%+3%+3%）登山人三個(gè)人同去攀登高山，第一個(gè)剛開(kāi)始攀登幾步，感到山陡難登，就退下來(lái)，他說(shuō)：“我是知難而退。（兩道任選一題）30%在第六題中，第三個(gè)人爬上了峰頂，他對(duì)另外兩個(gè)人說(shuō)道：“不過(guò)，頂峰上的無(wú)限風(fēng)光，你們是無(wú)法看到的。（2）新出的芽?jī)?，?xì)的像針，紅的像血?！D―――——————。有這樣一則故事，小溪問(wèn)母親怎樣才能成為瀑布。俗話說(shuō)：眼睛是心靈的窗戶，通過(guò)眼睛我們可以了解周?chē)氖澜纾ㄟ^(guò)眼睛，我們可以傳遞真情??在我們身邊發(fā)生過(guò)許多感人的故事，請(qǐng)你選擇與眼睛有關(guān)的自己親身經(jīng)歷的事，寫(xiě)一篇《的眼睛》或《眼睛的故事》，當(dāng)然你也可以自擬題目。這次籃球比賽雖然我班實(shí)力弱些，但是我們不能甘（敗 拜）下風(fēng)，我們要一（股作氣，以百倍的信心迎接挑戰(zhàn)。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。母親說(shuō)，當(dāng)你到達(dá)懸崖的盡頭就會(huì)明白。（30分）提示：作文必須圍繞“眼睛”這個(gè)主題去寫(xiě)。雙腳磨破，就讓夕陽(yáng)涂抹小路；雙手劃破，就讓荊棘變成杜鵑。給一個(gè)鼓勵(lì)的眼神三個(gè)孩子在賽跑中倒地，三位母親的反應(yīng)卻迥異：一個(gè)身體力行，拖著孩子跑；一個(gè)破口大罵，不顧這是賽場(chǎng)；第三個(gè)，則為孩子送去了鼓勵(lì)的目光。提心吊膽 膽戰(zhàn)心驚昨天晚上忘記了寫(xiě)作業(yè)，老師抽查時(shí)我嚇的（）。 jiāo z224。只是因?yàn)?，不確定的環(huán)境，能讓它學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)健康地成長(zhǎng)。八、閱讀天地。我（）今年暑假不再有那么多的作業(yè)。oshū c224?！钡诙€(gè)人說(shuō)：“是呀！所以我適可而止，中途退下，還是明智的。古往今來(lái)人們贊美春天，因?yàn)榇禾鞄?lái)生機(jī)，在課文中我們讀了解到：春水滋潤(rùn)著大地，催生了萬(wàn)物。離鄉(xiāng)六十多年的叔公要乘坐“集美號(hào)”郵輪從臺(tái)灣回到廈門(mén)了，真是。 shuǐ, zhuīx s236。①我的不解之謎是挑山工怎么常常跑到我們前頭去了呢？。③在這個(gè)（寧?kù)o）的夜晚，大地似乎也睡著了。）放的鮮花，心里很高興，就給兒子寫(xiě)了一封信。他想了想說(shuō)：“我們哪里有近道，還不和你們走的一條道？你們走得快，可是你們?cè)诼飞蠔|看西看，玩玩鬧鬧，總停下