初一班級(jí)管理的幾點(diǎn)體會(huì)5篇(編輯修改稿)
2024-10-29 00:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 聽了感激，為以后的教育鋪平道路。對(duì)中差生，可以稱贊他勞動(dòng)態(tài)度好，大掃除很賣力，或者體育好。一般地說，不想讀書的學(xué)生，這兩條還是可以的。萬一你實(shí)在想不出一個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，暫不要到他家去。等到他略了進(jìn)步，上門去稱贊他有進(jìn)步，給他注一針強(qiáng)心劑，讓他再管住自己幾天。前面我說過，21天以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣；90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣習(xí)慣的穩(wěn)定形成需要時(shí)間。這是班主任的工作策略。我認(rèn)為家訪中應(yīng)該了解的情況：一是通過與家長(zhǎng)的閑談，了解家長(zhǎng)的素質(zhì)和做家長(zhǎng)的責(zé)任心。父母的天賦都很差，他們的孩子也不會(huì)很聰明。一個(gè)學(xué)生能培養(yǎng)到什么程度，看看家長(zhǎng)，心里就有數(shù)了，以免班主任作作不必要的努力。二是了解學(xué)生在家里有沒有學(xué)習(xí)條件，至少要有張桌子，一個(gè)板凳做作業(yè)。沒有的，督促家長(zhǎng)給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境。檢查一下燈光是否合適，體現(xiàn)班主任對(duì)學(xué)生的關(guān)懷。另外，還要求家長(zhǎng)至少提供一個(gè)紙箱來裝學(xué)過的課本、試卷。不要甩得到處都是，因?yàn)橹锌夹枰玫?。再是觀察家庭的擺設(shè)了解家庭的經(jīng)濟(jì)狀況。對(duì)班干部的家訪要求家長(zhǎng)支持孩子的工作，說明這對(duì)于孩子能力的培養(yǎng)是大有益處的。每個(gè)學(xué)生家中訪問的時(shí)間，一般不超過30分鐘?？傊?，班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。一位哲人說過：“寫在紙上的愛，一個(gè)早晨就可以讀完；說在嘴上的愛，一轉(zhuǎn)身就能忘記；而唯有班主任和母親的愛，是寫在大地和天空，會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心底。”將近10年的班主任工作中，一直是帶著激情行走，帶著思考摸索，盡管有過苦悶，但最終還是昂起了頭，帶著學(xué)生向著陽光奔跑。是他們，讓我前行的腳步更自信；是他們，讓我的生活這樣豐富多彩；是他們，讓我的生命如此幸福！最后用魏書生的話來送給各位新班主任：無論將來遇上多大的困難，方法總比困難多。用廣東話來講：天跌下來當(dāng)被蓋。2012820第二篇：班級(jí)管理體會(huì)我的班級(jí)管理體會(huì)在這幾年的班級(jí)工作中，我不斷學(xué)習(xí)總結(jié)班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)班級(jí)管理有了一些自己的小收獲，下面我就談?wù)勎业木唧w做法：一、樹立班級(jí)榮譽(yù)感。開學(xué)第一天我就這樣對(duì)我們班的同學(xué)說“你愛你的家嗎？你愛你的爸爸、媽媽、姐妹、兄弟嗎？因?yàn)樗麄兪悄愕募胰?。我們這里也有一個(gè)家這就是我們的班，我們班里兄弟姐妹很多，這學(xué)期你打算為我們這家做點(diǎn)什么？”同學(xué)們各抒己見，爭(zhēng)著說自己的打算。同學(xué)們有了家的概念后，班內(nèi)就形成了一個(gè)互幫互助爭(zhēng)學(xué)好學(xué)的良好風(fēng)氣。二、選好老師的小助手。好的班干部是班主任老師不可缺少的好助手。班干部要責(zé)任心強(qiáng)，在班里有威信，有號(hào)召力，有組織和領(lǐng)導(dǎo)才能。三、樹立班主任威望班主任在班級(jí)活動(dòng)中發(fā)揮著主導(dǎo)的作用，所以要樹立班主任威望。樹立威望并非是距學(xué)生千里之外，而是要“愛”與“嚴(yán)”相結(jié)合，這就要班主任把握住一定的度。四、開好班會(huì)一周一次的班會(huì)是班主任不可忽視的。要在班會(huì)中對(duì)一周內(nèi)變現(xiàn)較好的同學(xué)大肆表揚(yáng)、鼓勵(lì)，使其他同學(xué)受到感染。是有不好行為的同學(xué)苗條消滅在萌芽期。這樣做好的同學(xué)受到激勵(lì)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，反之，受到警示、教育?？傊?，班級(jí)管理是一門科學(xué)，有一定得規(guī)律。只要我們尊重學(xué)生，關(guān)心他們，發(fā)揚(yáng)民主，調(diào)動(dòng)班干部的積極性，再加上完善的班級(jí)制度，班級(jí)工作我們會(huì)做的得心應(yīng)手。第三篇：班級(jí)管理體會(huì)班級(jí)管理的體會(huì)一、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)除了常規(guī)的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，還要對(duì)課前課后一些容易被忽視的小處進(jìn)行關(guān)注。下課后告訴學(xué)生不要急于離開教室，用一分鐘左右的時(shí)間對(duì)本節(jié)課進(jìn)行小結(jié)，也可以把下節(jié)所需的書刊準(zhǔn)備好。上課前用一分鐘時(shí)間對(duì)上節(jié)的重點(diǎn)、作業(yè)自我檢查，如沒有完成，應(yīng)及時(shí)補(bǔ)救，也可以對(duì)新授內(nèi)容預(yù)習(xí)，提高課堂效率。二、和諧班級(jí)體
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