【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 11月13日 11全縣教科室工作考核與評(píng)比與教學(xué)視導(dǎo)；新教師匯報(bào)課；政史教研組觀課、議課活動(dòng)；11月14日11月20日 12講學(xué)稿運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；初中英語教學(xué)研討會(huì)；小學(xué)部分年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)（年級(jí)待定）；中小學(xué)校干業(yè)務(wù)培訓(xùn)；藝體教研組觀課、議課活動(dòng)；11月21日11月27日 13開展小學(xué)語文送教下鄉(xiāng)活動(dòng)；語文教研組觀課、議課活動(dòng)；11月28日12月4日 14檢查教研組活動(dòng)情況和有關(guān)記錄；組織參加初中語文青年教師教學(xué)和基本功單項(xiàng)比賽（張秀梅、朱先鋒、丁改飛）；英語教研組觀課、議課活動(dòng)；12月5日12月11日 15講學(xué)稿作業(yè)展覽；六、七、八各年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)；數(shù)學(xué)教研組觀課、議課活動(dòng)；12月12日12月18日 16校本培訓(xùn)檢查；小學(xué)部分年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)（年級(jí)待定）；物理教研組觀課、議課活動(dòng)；12月19日12月25日 17XX新分教師匯報(bào)課（語文、政史、藝體）；組織參加小學(xué)語文作文教學(xué)設(shè)計(jì)及案例評(píng)選活動(dòng)；12月26日1月1日 18征集報(bào)送XX年《濉溪教研》稿件；檢查教研組活動(dòng)情況和有關(guān)記錄；1月2日1月8日 19第三次教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)與檢查（全中心校）；六、七、八各年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)；XX新分教師匯報(bào)課（數(shù)學(xué)、理化、英語）；1月9日1月15日 20教師教育教學(xué)論文收繳；各學(xué)科制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃；教學(xué)反思、工作總結(jié)及論文上繳工作；“青藍(lán)工程”工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；1月16日1月22日 21組織2012—2013學(xué)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)；期末成績(jī)?cè)u(píng)定、試卷分析；完成20122013上學(xué)期工作小結(jié)，擬定下學(xué)期工作行事歷；制定寒假教師校本培訓(xùn)工作計(jì)劃；做好教科室工作總結(jié)及資料的歸檔工第三篇：20122013第一學(xué)期教科室工作計(jì)劃勝利二中2012—2013學(xué)年教科室工作計(jì)劃按照學(xué)校的總體部署和王校長(zhǎng)的指導(dǎo)要求，仍然以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高教育教學(xué)水平為中心開展工作。（簡(jiǎn)單的說就是老師的教學(xué)能力和研究能力的發(fā)展，發(fā)展途徑：自主學(xué)習(xí)研究、同伴互助、專家指導(dǎo)）為老師們的專業(yè)自主發(fā)展創(chuàng)造條件。為老師們爭(zhēng)取各級(jí)各類評(píng)選的機(jī)會(huì)（希望老師們積極參與）；為老師們提供專業(yè)學(xué)習(xí)書籍；為老師們外出學(xué)習(xí)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，也為老師們?cè)谛?nèi)學(xué)習(xí)交流創(chuàng)造機(jī)會(huì)。具體：每人至少讀一本專業(yè)書、講評(píng)一節(jié)公開課、出一份高質(zhì)量的試題、撰寫一篇教研成果。（個(gè)人專業(yè)自主發(fā)展主要靠個(gè)人的自學(xué)和研究，并不斷實(shí)踐完善）具體安排:1）根據(jù)市開展的“教師讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)”，制定我校學(xué)習(xí)計(jì)劃，完成“讀書+反思”學(xué)期末提交，選拔優(yōu)秀擇時(shí)交流。2）11月分三個(gè)階段分別完成高三、高二、高一年級(jí)一人一節(jié)公開課活動(dòng)，各組提前安排并確定聽課目的。3）期中模塊考試前兩周布置命題及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。以教研活動(dòng)為抓手，以課堂教學(xué)為中心，提高集體教學(xué)教研水平。1）繼續(xù)做好每周三下午的集體備課，今后集體備課的重點(diǎn)是（1）研討未來一周教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題及解決方案，可以圍繞一個(gè)問題進(jìn)行深入研討；（2）結(jié)合暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)，研究制定主題單元設(shè)計(jì)；（3）研究一周作業(yè)的選擇與布置，力爭(zhēng)形成本學(xué)科系統(tǒng)的作業(yè)集。主發(fā)言人提前準(zhǔn)備，形成集體研討的初步方案，活動(dòng)之后（周五）進(jìn)行完善上傳，大家共享。年級(jí)要加大組織管理力度，組長(zhǎng)認(rèn)真履行職責(zé)。集體教研要抓住“問題設(shè)計(jì)”這個(gè)中心進(jìn)行，同時(shí)注意各環(huán)節(jié)的完整性。2）以備課組為單位進(jìn)行公開課研討活動(dòng)（安排在周三下午），聽課、評(píng)課、說課，創(chuàng)備課組特色。（與教導(dǎo)處一人一課活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行）3）充分發(fā)揮高考研究團(tuán)隊(duì)等骨干教師的作用，開展教學(xué)視導(dǎo)研討活動(dòng)。做好已承擔(dān)各級(jí)課題的研究與實(shí)踐，積極申報(bào)有利于學(xué)校發(fā)展的新課題。開學(xué)第三周組織新立項(xiàng)課題開題，檢查已承擔(dān)課題的研究情況，交流成果并 1推廣，為課題研究、結(jié)題創(chuàng)造條件，如外出學(xué)習(xí)、成果評(píng)選、課題組活動(dòng)等。各課題組的活動(dòng)要與集體教研活動(dòng)、聽課評(píng)課等相結(jié)合，真正解決實(shí)際問題。既不能不研究，也不能只紙上談兵。（請(qǐng)各課題組主動(dòng)與教科室交流要求）也希望老師們繼續(xù)積極參與各級(jí)課題的申報(bào)，學(xué)校也會(huì)從已有課題中擇優(yōu)推薦更高一級(jí)課題研究。繼續(xù)開展各種形式的集中學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。重點(diǎn)是1）組織完成省教師教育技術(shù)培訓(xùn)并開展相關(guān)活動(dòng)。如進(jìn)一步研究電子白板的使用、技術(shù)與課程整合經(jīng)驗(yàn)等。2）以“生命教育”為主題的交流探討及“高效課堂”的交流學(xué)習(xí)，在聘請(qǐng)專家進(jìn)行講座的同時(shí)，充分利用我校優(yōu)秀老師、課題組的研究人員，充分利用校內(nèi)資源，真正從學(xué)校教學(xué)教研的實(shí)際出發(fā)，讓老師們體會(huì)到集中學(xué)習(xí)的益處。同時(shí)，利用這一平臺(tái)，為老師們展示自己的觀點(diǎn)、成果等提供機(jī)會(huì)，希望大家積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中，讓這項(xiàng)活動(dòng)逐步成為我校老師學(xué)術(shù)交流的論壇，不拘一格。安排：9月高效課堂交流，10月生命教育交流，11月現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，12月高效課堂交流等?；I備舉行本教育教學(xué)研討會(huì)。12月進(jìn)行。對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行檢查、評(píng)價(jià)、評(píng)選、表彰。加大對(duì)常規(guī)工作的抽查力度，如聽課、教案、作業(yè)及教研活動(dòng)情況等。個(gè)人專業(yè)化發(fā)展測(cè)試、每人一篇教育教學(xué)成果、類似教研先進(jìn)個(gè)人評(píng)選、學(xué)分認(rèn)定、聽課評(píng)課、對(duì)備課組活動(dòng)進(jìn)行檢查評(píng)價(jià)、對(duì)年級(jí)進(jìn)行考核等。第四篇：1617年第一學(xué)期教科室工作計(jì)劃如皋高新區(qū)實(shí)驗(yàn)初中2016～2017學(xué)第一學(xué)期教科室工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹上級(jí)教育行政部門的通知、意見和精神，以提升教師專業(yè)化素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以校本教研、課題研究為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為突破口，認(rèn)真做好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)工作，全面提高課堂教學(xué)水平，努力開創(chuàng)教科研工作新局面。二、目標(biāo)任務(wù)“活動(dòng)導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式為龍頭，積極參與到學(xué)校教改工作中去，積極做好學(xué)校的教師培訓(xùn)工作。，探索科研與教研相結(jié)合的教師隊(duì)伍建設(shè)新局面。，健全完善學(xué)校科研管理制度，增強(qiáng)科研氛圍，進(jìn)一步提升教師教育教學(xué)能力，豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵。三、本學(xué)期主要完成以下工作（一）以評(píng)選先進(jìn)備課組和教研先進(jìn)個(gè)人為抓手，全面促進(jìn)教研工作的開展。計(jì)劃本學(xué)年評(píng)選出若干先進(jìn)備課組和教研先進(jìn)個(gè)人，作為今后向上級(jí)推薦的依據(jù)。評(píng)比采用積分的方法，比如先進(jìn)備課組的評(píng)比包括教研計(jì)劃、活動(dòng)記載、工作總結(jié)；活動(dòng)開展情況，上課、評(píng)課情況；課題的申報(bào)研究情況；論文發(fā)表獲獎(jiǎng)級(jí)別、篇數(shù)；