【文章內容簡介】 11月13日 11全縣教科室工作考核與評比與教學視導；新教師匯報課；政史教研組觀課、議課活動；11月14日11月20日 12講學稿運用經驗總結；初中英語教學研討會；小學部分年級質量檢測（年級待定）；中小學校干業(yè)務培訓；藝體教研組觀課、議課活動；11月21日11月27日 13開展小學語文送教下鄉(xiāng)活動；語文教研組觀課、議課活動；11月28日12月4日 14檢查教研組活動情況和有關記錄；組織參加初中語文青年教師教學和基本功單項比賽（張秀梅、朱先鋒、丁改飛）；英語教研組觀課、議課活動；12月5日12月11日 15講學稿作業(yè)展覽；六、七、八各年級質量檢測；數學教研組觀課、議課活動；12月12日12月18日 16校本培訓檢查；小學部分年級質量檢測（年級待定）；物理教研組觀課、議課活動；12月19日12月25日 17XX新分教師匯報課（語文、政史、藝體）；組織參加小學語文作文教學設計及案例評選活動；12月26日1月1日 18征集報送XX年《濉溪教研》稿件；檢查教研組活動情況和有關記錄；1月2日1月8日 19第三次教學常規(guī)督導與檢查（全中心校）；六、七、八各年級質量檢測；XX新分教師匯報課（數學、理化、英語）；1月9日1月15日 20教師教育教學論文收繳；各學科制定期末復習計劃；教學反思、工作總結及論文上繳工作；“青藍工程”工作經驗交流會；1月16日1月22日 21組織2012—2013學第一學期期末教學質量檢測；期末成績評定、試卷分析；完成20122013上學期工作小結，擬定下學期工作行事歷；制定寒假教師校本培訓工作計劃；做好教科室工作總結及資料的歸檔工第三篇：20122013第一學期教科室工作計劃勝利二中2012—2013學年教科室工作計劃按照學校的總體部署和王校長的指導要求，仍然以促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高教育教學水平為中心開展工作。（簡單的說就是老師的教學能力和研究能力的發(fā)展，發(fā)展途徑：自主學習研究、同伴互助、專家指導）為老師們的專業(yè)自主發(fā)展創(chuàng)造條件。為老師們爭取各級各類評選的機會（希望老師們積極參與）；為老師們提供專業(yè)學習書籍；為老師們外出學習創(chuàng)造機會，也為老師們在校內學習交流創(chuàng)造機會。具體：每人至少讀一本專業(yè)書、講評一節(jié)公開課、出一份高質量的試題、撰寫一篇教研成果。（個人專業(yè)自主發(fā)展主要靠個人的自學和研究，并不斷實踐完善）具體安排:1）根據市開展的“教師讀書學習活動”，制定我校學習計劃，完成“讀書+反思”學期末提交，選拔優(yōu)秀擇時交流。2）11月分三個階段分別完成高三、高二、高一年級一人一節(jié)公開課活動，各組提前安排并確定聽課目的。3）期中模塊考試前兩周布置命題及評價標準。以教研活動為抓手，以課堂教學為中心，提高集體教學教研水平。1）繼續(xù)做好每周三下午的集體備課，今后集體備課的重點是（1）研討未來一周教學中的重點、難點問題及解決方案，可以圍繞一個問題進行深入研討；（2）結合暑期培訓學習，研究制定主題單元設計；（3）研究一周作業(yè)的選擇與布置，力爭形成本學科系統(tǒng)的作業(yè)集。主發(fā)言人提前準備，形成集體研討的初步方案，活動之后（周五）進行完善上傳，大家共享。年級要加大組織管理力度，組長認真履行職責。集體教研要抓住“問題設計”這個中心進行，同時注意各環(huán)節(jié)的完整性。2）以備課組為單位進行公開課研討活動（安排在周三下午），聽課、評課、說課，創(chuàng)備課組特色。（與教導處一人一課活動結合進行）3）充分發(fā)揮高考研究團隊等骨干教師的作用，開展教學視導研討活動。做好已承擔各級課題的研究與實踐，積極申報有利于學校發(fā)展的新課題。開學第三周組織新立項課題開題，檢查已承擔課題的研究情況，交流成果并 1推廣，為課題研究、結題創(chuàng)造條件，如外出學習、成果評選、課題組活動等。各課題組的活動要與集體教研活動、聽課評課等相結合，真正解決實際問題。既不能不研究，也不能只紙上談兵。（請各課題組主動與教科室交流要求）也希望老師們繼續(xù)積極參與各級課題的申報，學校也會從已有課題中擇優(yōu)推薦更高一級課題研究。繼續(xù)開展各種形式的集中學習與培訓。重點是1）組織完成省教師教育技術培訓并開展相關活動。如進一步研究電子白板的使用、技術與課程整合經驗等。2）以“生命教育”為主題的交流探討及“高效課堂”的交流學習，在聘請專家進行講座的同時，充分利用我校優(yōu)秀老師、課題組的研究人員，充分利用校內資源，真正從學校教學教研的實際出發(fā)，讓老師們體會到集中學習的益處。同時，利用這一平臺，為老師們展示自己的觀點、成果等提供機會，希望大家積極參與到這項活動中，讓這項活動逐步成為我校老師學術交流的論壇，不拘一格。安排：9月高效課堂交流，10月生命教育交流，11月現代教育技術培訓，12月高效課堂交流等?；I備舉行本教育教學研討會。12月進行。對各項活動進行檢查、評價、評選、表彰。加大對常規(guī)工作的抽查力度，如聽課、教案、作業(yè)及教研活動情況等。個人專業(yè)化發(fā)展測試、每人一篇教育教學成果、類似教研先進個人評選、學分認定、聽課評課、對備課組活動進行檢查評價、對年級進行考核等。第四篇：1617年第一學期教科室工作計劃如皋高新區(qū)實驗初中2016～2017學第一學期教科室工作計劃一、指導思想認真貫徹上級教育行政部門的通知、意見和精神，以提升教師專業(yè)化素質和提高教育教學質量為目標，以校本教研、課題研究為重點，以課堂教學為突破口，認真做好教學研究、教學指導、教學服務工作，全面提高課堂教學水平，努力開創(chuàng)教科研工作新局面。二、目標任務“活動導學”教學模式為龍頭，積極參與到學校教改工作中去，積極做好學校的教師培訓工作。，探索科研與教研相結合的教師隊伍建設新局面。，健全完善學校科研管理制度，增強科研氛圍，進一步提升教師教育教學能力，豐富學校辦學內涵。三、本學期主要完成以下工作（一）以評選先進備課組和教研先進個人為抓手，全面促進教研工作的開展。計劃本學年評選出若干先進備課組和教研先進個人，作為今后向上級推薦的依據。評比采用積分的方法，比如先進備課組的評比包括教研計劃、活動記載、工作總結；活動開展情況，上課、評課情況；課題的申報研究情況；論文發(fā)表獲獎級別、篇數；