【文章內(nèi)容簡介】 階段召開自評總結(jié)大會，在學校自評領(lǐng)導小組主持下，通過再一次完善和自查自評，在2012年末達到標準。三、各項指標達標情況學校設(shè)置學校布局合理，入學半徑不超2千米，走讀學生上學時間步行不超30分鐘。中心校8個教學班，起始年級班額不超40人。學校按教學、辦公、體育運動、生活等功能合理分區(qū)。校園校舍學校有圍墻、校門、校牌、自行車棚、旗桿、旗臺，設(shè)置在校園中心主要運動場區(qū)顯要位置。校舍建筑面積為 2518平方米。校園校舍符合國家相關(guān)的建設(shè)標準，設(shè)計規(guī)范及有關(guān)規(guī)定中質(zhì)量、安全方面要求。裝備條件每人一套符合國家標準的課桌椅、黑板、講桌、板書工具等常用教學設(shè)備配置滿足教學需要?？茖W實驗室裝備，其他學科教學儀器配置基本滿足實際要求。學校藏書生均20冊。教學參考資料、工具書、報刊、音像資料、電子讀物等滿足教學需要。%。師資隊伍按照省關(guān)于中小學教師教職工編制規(guī)定，我校應(yīng)配備教師37人，學?，F(xiàn)有編制教師37人，職員和后勤14人，專任教師23人。校長均取得教師資格，具有中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，教育教學經(jīng)歷達到五年以上。能按要求配齊領(lǐng)導，其年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)配備合理，分工明確，并實行校長任期制。教師均取得了相應(yīng)的教師資格，實行了教師一年一聘制度，教師任職時間符合省有關(guān)規(guī)定。制定了合理的教師工作崗位責任制，完善了教師的獎勵機制。能按規(guī)定配足配齊各學科教師，教師的專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)節(jié)本合理，%，中級職務(wù)達 62%，教師均能按規(guī)定參加繼續(xù)教育，業(yè)務(wù)培訓和對外交流。每學年能按上級要求組織教師參加上一級業(yè)務(wù)部門的集中培訓。辦學經(jīng)費財政預算內(nèi)生均公用經(jīng)費農(nóng)村小學400元，按季度發(fā)放，教師工資按月足額發(fā)放。我校認真執(zhí)行上級財政經(jīng)費管理有關(guān)規(guī)定，嚴格執(zhí)行經(jīng)費預算，大項開支通過教代會研究決定，報銷票據(jù)經(jīng)民主理財小組成員簽字，收費按局里布置的收費項目標準收費，制度健全，進行公示，無亂收費現(xiàn)象。教育教學管理全面貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育，以“以人為本 創(chuàng)新發(fā)展 培養(yǎng)負責任公民”為辦學目標，面向全體學生，注意“雙基”教學，培養(yǎng)學生綜合能力。實行校長負責制，充分發(fā)揮黨的基層組織監(jiān)督作用，成立教職工代表大會，定期召開教代會，依法制定切實可行的學校章程，各種制度齊全。實行精細化管理。建立符合要求的入學登記制度，學齡兒童按學區(qū)、按入學年齡就近免試入學，無輟學現(xiàn)象，從不開除或變相開除學生。從未設(shè)立重點班，根據(jù)全鄉(xiāng)教師情況，均衡配備各校教師，每班均配備一名班主任，建立健全家校聯(lián)系制度，定期召開家長會。嚴格按照上級文件規(guī)定的作息時間執(zhí)行，每天學生在校時間不超過6小時，保證學生寒暑假和法定假日完整休假。以德育工作為首，在各種教育教學活動中，滲透德育教育，開展豐富多彩的德育活動，全面落實教職工德育工作職責，發(fā)揮教師表率作用，推進三結(jié)合教育，定期召開“三結(jié)合”專項會議，形成三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)。教學常規(guī)活動嚴格執(zhí)行《吉林省義務(wù)教育教學常規(guī)》，嚴格執(zhí)行課程計劃，開全課程、開足課時、從不占用節(jié)假日、課余時間進行輔導，以教學工作為中心開展各種教學活動。開展大課間體育活動、兩操，保證學生每天體育鍛煉一小時，每年結(jié)合“六〃一”舉辦藝術(shù)節(jié)及運動會，結(jié)合大課間開展課外藝術(shù)活動，結(jié)合綜合實踐，組織學生開展校外實踐活動。建立健全了學生綜合評價制度，每學期學校統(tǒng)一組織對每位學生綜合評價一次，采取班主任、科任、家長、同學綜合評定的辦法，學校根據(jù)上級要求，統(tǒng)一組織期中期末考試。校本教研、科研、校本培訓制度健全，教師集體備課、聽課、評課形成制度。促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學質(zhì)量。%，畢業(yè)生畢業(yè)率100%，學生體質(zhì)健康合格率不低于97 %、在安全工作上，實行校長負責制，并指派專人負責此項工作，學校各種安全管理制度健全，定期檢查、及時排除各種安全隱患，突發(fā)事件應(yīng)急預案詳實、具體。注重師生安全教育，培養(yǎng)師生自救、自護能力。四、存在不足：在教育質(zhì)量各年級生科合格率95%，仍然沒有達到97 %。中心校微機室設(shè)備陣舊不能正常使用，急待更新。教學樓建設(shè)需要加快步伐，2010年投入使用。以上不足之處，我們將在年內(nèi)進行完善，力求達到標準。榆樹市劉家鎮(zhèn)中心小學2011年6月推進義務(wù)教育出不均衡發(fā)展評估驗收申請市教育局教育督學室：根據(jù)教育局印發(fā)的《關(guān)于印發(fā)的通知》（榆教字[2011]26號）的文件精神。市教育局的統(tǒng)一部署，經(jīng)過深入解讀文件，理解省義務(wù)教育學校辦學基地標準指標體系，通過自查自評、整改提高等階段，我校穩(wěn)定扎實地進行推進義務(wù)教育初步均衡發(fā)展的工作。我校按照《吉林省義務(wù)教育學校辦學標準》，對本校達標情況進行全面的自檢自評，并按《吉林省義務(wù)教育學校達標情況評估驗收指標體系》進行逐項逐條量化打分。同時找出本校存在的不足和問題，并于六月中旬前進行了全面整改。我們認為我鄉(xiāng)的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作已基本達到要求，特此懇請市教育督導室義務(wù)教育初步均衡發(fā)展評估驗收領(lǐng)導小組蒞臨我校評估驗收。劉家鎮(zhèn)中心小學 2011年6月10日劉家鎮(zhèn)小學推進義務(wù)教育均衡發(fā)展自檢自評報告根據(jù)《吉林省2010—2012年推進義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案》、《吉林省義務(wù)教育學校辦學基本標準》、《吉林省對縣（市）、區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收指標體系》、《長春市推進義務(wù)教育初步均衡督導評估三年計劃》和《榆樹市推進義務(wù)教育初步發(fā)展三年規(guī)劃》的文件精神，為推進我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，我校對此項工作非常重視。制定了《劉家鎮(zhèn)小學實現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展實施方案》。在校長的帶領(lǐng)下，2012年7月對各項工作進行了全面的自檢自評，現(xiàn)將自檢自評的結(jié)果報告如下。一、自然情況我校是一所普通的農(nóng)村小學，校園占地16520平方米，建筑面積5244平方米，綠化面積2460平方米，現(xiàn)有教職工37名，專任教師23人，其中本科學歷17人，?？茖W歷18人，學生284名。多年來學校堅持以責任教育為引領(lǐng)，樹立了“著眼小學這六年，為了今后六十年”的辦學理念，努力改善辦學條件，扎實推進素質(zhì)教育，特別是榆樹市政府、市教育局召開“推進義務(wù)教育初步均衡發(fā)展”工作會議以來，學校成立領(lǐng)導小組，多次召開會議，對照“評估驗收指標體系”，逐項解讀，逐條分解，逐人落實，查漏補缺。按計劃基本完成了達標工作任務(wù)。二、達標自查自評工作情況（一）工作程序全面啟動學校推進義務(wù)教育初步均衡發(fā)展自查自評工作領(lǐng)導小組，收集材料、組織實施推進義務(wù)教育初步均衡發(fā)展自查自評工作。（三）工作步驟 2012年3——6月為繼續(xù)準備完善階段（1）由李永軍校長負責組織達標工作。（2）按照《劉家小學推進義務(wù)教育初步均衡發(fā)展實施方案》工作要求，繼續(xù)按照《吉林省義務(wù)教育學校辦學基本標準》、《吉林省義務(wù)教育學校達標情況評估驗收指標體系》，逐項落實學校達標工作任務(wù)。2012年7月——10月自查自評階段我們依據(jù)《吉林省義務(wù)教育學校達標情況驗收指標體系》，結(jié)合榆樹市督導室評估整改意見，結(jié)合學校分管領(lǐng)導的工作職責和達標工作情況，按指標體系鎖定的分值，根據(jù)我們的工作情況進行整改完善。2012年11月——12月總結(jié)階段召開自評總結(jié)大會，在學校自評領(lǐng)導小組主持下，通過再一次完善和自查自評，在2012年末達到標準。三、各項指標達標情況學校設(shè)置學校布局合理，入學半徑不超2千米，走讀學生上學時間步行不超30分鐘。中心校9個教學班，起始年級班額不超40人。學校按教學、辦公、體育運動、生活等功能合理分區(qū)。校園校舍學校有圍墻、校門、校牌、自行車棚、旗桿、旗臺，設(shè)置在校園中心主要運動場區(qū)顯要位置。校舍建筑面積為 5244平方米。校園校舍符合國家相關(guān)的建設(shè)標準，設(shè)計規(guī)范及有關(guān)規(guī)定中質(zhì)量、安全方面要求。裝備條件每人一套符合國家標準的課桌椅、黑板、講桌、板書工具等常用教學設(shè)備配置滿足教學需要?？茖W實驗室裝備，計算機網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室等其他學科教學儀器配置達到吉林省辦學標準要求。學校藏書生均20冊。教學參考資料、工具書、報刊、音像資料、電子讀物等滿足教學需要。%。師資隊伍按照省關(guān)于中小學教師教職工編制規(guī)定，我校應(yīng)配備教師37人，學?，F(xiàn)有編制教師37人，職員和后勤14人，專任教師23人。校長均取得教師資格，具有中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，教育教學經(jīng)歷達到五年以上。能按要求配齊領(lǐng)導，其年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)配備合理，分工明確，并實行校長任期制。教師均取得了相應(yīng)的教師資格，實行了教師一年一聘制度，教師任職時間符合省有關(guān)規(guī)定。制定了合理的教師工作崗位責任制，完善了教師的獎勵機制。能按規(guī)定配足配齊各學科教師，教師的專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)節(jié)本合理，%，中級職務(wù)達 62%，教師均能按規(guī)定參加繼續(xù)教育，業(yè)務(wù)培訓和對外交流。每學年能按上級要求組織教師參加上一級業(yè)務(wù)部門的集中培訓。辦學經(jīng)費財政預算內(nèi)生均公用經(jīng)費農(nóng)村小學400元，按季度發(fā)放，教師工資按月足額發(fā)放。我校認真執(zhí)行上級財政經(jīng)費管理有關(guān)規(guī)定，嚴格執(zhí)行經(jīng)費預算，大項開支通過教代會研究決定，報銷票據(jù)經(jīng)民主理財小組成員簽字，收費按局里布置的收費項目標準收費，制度健全，進行公示，無亂收費現(xiàn)象。教育教學管理全面貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育，以“以人為本 創(chuàng)新發(fā)展 培養(yǎng)負責任公民”為辦學目標，面向全體學生，注意“雙基”教學，培養(yǎng)學生綜合能力。實行校長負責制，充分發(fā)揮黨的基層組織監(jiān)督作用，成立教職工代表大會，定期召開教代會，依法制定切實可行的學校章程，各種制度齊全。實行精細化管理。建立符合要求的入學登記制度，學齡兒童按學區(qū)、按入學年齡就近免試入學，無輟學現(xiàn)象，從不開除或變相開除學生。從未設(shè)立重點班，根據(jù)全鄉(xiāng)教師情況，均衡配備各校教師，每班均配備一名班主任，建立健全家校聯(lián)系制度，定期召開家長會。嚴格按照上級文件規(guī)定的作息時間執(zhí)行，每天學生在校時間不超過6小時，保證學生寒暑假和法定假日完整休假。以德育工作為首，在各種教育教學活動中，滲透德育教育，開展豐富多彩的德育活動，全面落實教職工德育工作職責，發(fā)揮教師表率作用，推進三結(jié)合教育，定期召開“三結(jié)合”專項會議，形成三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)。教學常規(guī)活動嚴格執(zhí)行《吉林省義務(wù)教育教學常規(guī)》，嚴格執(zhí)行課程計劃，開全課程、開足課時、從不占用節(jié)假日、課余時間進行輔導，以教學工作為中心開展各種教學活動。開展大課間體育活動、兩操，保證學生每天體育鍛煉一小時，每年結(jié)合“六〃一”舉辦藝術(shù)節(jié)及運動會，結(jié)合大課間開展課外藝術(shù)活動，結(jié)合綜合實踐，組織學生開展校外實踐活動。建立健全了學生綜合評價制度，每學期學校統(tǒng)一組織對每位學生綜合評價一次，采取班主任、科任、家長、同學綜合評定的辦法，學校根據(jù)上級要求，統(tǒng)一組織期中期末考試。校本教研、科研、校本培訓制度健全，教師集體備課、聽課、評課形成制度。促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學質(zhì)量。各年級各學科合格率達到了97%，畢業(yè)生畢業(yè)率100%，學生體質(zhì)健康合格率不低于97 %、在安全工作上，實行校長負責制，并指派專人負責此項工作，學校各種安全管理制度健全，定期檢查、及時排除各種安全隱患，突發(fā)事件應(yīng)急預案詳實、具體。注重師生安全教育，培養(yǎng)師生自救、自護能力。四、存在不足：部分教師信息技術(shù)應(yīng)用水平不高，有待繼續(xù)培訓。學校整體辦學條件還沒有達到最優(yōu)化，有待提高。以上不足之處，