【文章內(nèi)容簡介】 。宜賓學院文新學院青年志愿者隊2010年5月20日第五篇：田莊小學義務支教活動策劃山東建筑大學機電工程學院 “燭光行2009情暖社區(qū)” 田莊小學義務綜合支教活動策劃一、活動主旨：“集聚愛心之光、奉獻和諧社會”“心連著心，手牽著手，小手拉大手，讓這個世界充滿愛”。讓愛心鼓舞我們，讓知識不斷延續(xù)。作為大學生，我們已成為祖國的花朵，而作為新生代，小學生們還沐浴在燦爛的陽光下，奔跑在廣闊的田野間，過著無憂無慮的生活。卻不知，祖國的重任已悄然落在他們的肩上。在中國教育體系的新環(huán)境下，新一代的學生需要更高的素質，更多的知識，更好的技能。而新一代的大學生也應該以社會責任為己任，將我們所學到的東西傳遞下去。社會所賦予我們的，我們也全心全意奉獻給社會。用愛心將我們的責任傳遞。二、活動目的：孩子是國家的未來，教育是孩子的終身大事。“教育要從娃娃抓起”，小學教育是孩子的啟蒙教育，是一生教育的根基，對孩子的一生有著重要的潛移默化的影響，人生觀和價值觀的雛形在這一階段形成。同時，作為受到良好教育的大學生，回報社會，引導小同學們安全健康快樂的生活，走向成人和成才，是我們的責任，也是共同的心聲。為了孩子健康安全快樂地生活，在課本中了解世界，在實踐中學習知識，挖掘知識的樂趣，體驗學習的快樂，另一方面培養(yǎng)一些生活中必要的交流技能，建立自己的價值觀，有自己的見解，加強同學間互動和交流，增強同學的信心。同時，這是我們真正把信念落實到行動上，努力為社會做出貢獻。三、活動時間：2009年11月9日至2009年12月9日四、主辦單位：山東建筑大學、田莊小學 承辦單位：山東建筑大學機電工程學院五、參與對象：田莊小學三、四、五年級學生六、活動內(nèi)容：系列活動一活動主題：“手拉手，心連心，共圓夢”辯論能力培訓 活動目的：使學生掌握基本的辯論技巧，通過辯論技巧的學習培養(yǎng)一些生活中必要的交流技能，建立自己的價值觀有自己見解，加強同學間互動和交流，增強同學的信心。鍛煉同學們的口才和應變能力。系列活動二活動主題：“手拉手，心連心，共圓夢”生活安全知識培訓 活動目的：通過喻教于樂的方式使孩子們掌握基本的防火、防盜等生活安全知識，讓孩子們更多的了解生活中必要的安全知識和防范技能，做一個熱愛生活，珍惜生活，認真生活的人。系列活動三活動主題：“手拉手，心連心，共圓夢”文學知識培訓 活動目的：通過活動豐富孩子們的文學知識，提高孩子們對文學知識的興趣。讓孩子們對成語及歇后語更好的理解和熟練的掌握。系列活動（四）活動主題：“手拉手，心連心，共圓夢”趣味賽活動 活動目的：通過孩子們和志愿者在團體協(xié)作項目活動中的配合，增進孩子們和志愿者之間的感情，同時也讓孩子們在比賽中感覺到友誼和團結的重要性，鍛煉他們的團結協(xié)作精神和培養(yǎng)他們的智慧。六、活動準備：（一）前期準備：在校招募選拔志愿者。對支援者進行紀律和授課能力培訓。聯(lián)系協(xié)作人員。準備教學工具。組織好攝影人員及時拍照。（二）活動實施：活動啟動儀式：（１）向各嘉賓發(fā)送邀請函（２）啟動儀式地點：田莊小學操場（３）場地規(guī)劃：根據(jù)實際到場人數(shù)對場地經(jīng)行規(guī)劃（４）主持人介紹參會領導、支教志愿者（５）邀請領導為啟動儀式致詞（６）贊助商對活動表達希望（７）志愿者代表講話活動培訓：對田莊小學推薦的培訓學生進行培訓。３、為小學生組織相應活動，驗收培訓成果（三）活動后期工作：收集活動的各種圖片和視頻資料?？偨Y同學的進步情況，對生活的感悟?？偨Y經(jīng)驗，為以后進一步合作鋪路。七、注意事項：（一）確保志愿者的能力，出勤情況及時了解，準備候補志愿者。（二）保證任何培訓過程中的安全情況。（三）及時聯(lián)系到各方人員。“燭光行2009情暖社區(qū)” 田莊小學義務綜合支教工程——辯論能力支教計劃策劃一、活動宗旨：孩子是國家的未來，教育是孩子的終身大事?！敖逃獜耐尥拮テ稹?，小學教育是孩子的啟蒙教育，是一生教育的根基，對孩子的一生有著重要的潛移默化的影響，人生觀和價值觀的雛形在這一階段形成。同時，作為受到良好教育的大學生，回報社會，引導小同學們安全健康快樂的生活，走向成人和成才，是我們的責任，也是共同的心聲。為了孩子快樂地生活，在課本中了解世界，在學習中實踐知識，挖掘知識的樂趣，體驗學習的快樂，另一方面培養(yǎng)一些生活中必要的交流技能，建立自己的價值觀 有自己見解，加強同學間互動和交流，增強同學的信心。同時，這是我們真正把信念落實到行動上，努力為社會做出貢獻。二、主辦單位：田莊小學、山東建筑大學承辦單位：山東建筑大學機電學院三、活動對象：田莊小學四、五、六年級同學。四、活動流程安排：（一）前期準備：在校招募志愿者，對支援者進行紀律和授課能力培訓。（二）活動實施： １、從四，五，六年級同學從選出志愿同學培訓，培訓基本辯論知識技能，方法及技巧。２、在課后對同學進行指導，鞏固他們的辯論技能，主要以女同學教授（親切，同學容易接受。）３、共需約28天時間，21天培訓（每周三次，一次約40分鐘），7天測試。辯論組與安全知識組交叉培訓，測試為安全知識辯論，至5人一組，分八組（最后根據(jù)實際情況確定）。