五里店學(xué)校校園綠化管理制度000(編輯修改稿)
2024-10-28 23:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 工作，按要求修剪樹枝和清除枯枝死樹。保持綠地、綠化帶整齊、美觀、無雜草、無蟲害。做好病蟲害的預(yù)防工作，一旦發(fā)現(xiàn)及時上報并采取有效措施進(jìn)行救治。草、花壇應(yīng)安排好更換計劃，并及時松土施肥、治蟲保潔。校園花壇做到鮮花常開，遇重要節(jié)假日、校慶、迎新等重大活動時，須在重要場所和一些指定場所擺放鮮花。加強巡視管理，對綠化樹木、花草植被人為損壞的，應(yīng)予勸阻制止，并及時恢復(fù)和進(jìn)行索賠；對易遭損壞的綠化區(qū)塊，必須設(shè)立保護(hù)措施；養(yǎng)護(hù)標(biāo)準(zhǔn)：割草：應(yīng)使用打草機割草或進(jìn)行人工割草；人工草坪草的高度不超過8公分，一般綠地草的高度不超過10公分；路邊及角隅草塊也要定期進(jìn)行割草養(yǎng)護(hù)。除草：草坪中雜草須連根拔除，草坪純度保持在90%以上；修剪：行道樹修剪，按美觀原則，于春季進(jìn)行；一般樹木修剪，按美觀原則，隨時進(jìn)行。病蟲害防治：積極做好樹木、花草的病蟲害預(yù)防工作，防先于治。一旦樹木、花草發(fā)生病蟲害，應(yīng)及時進(jìn)行灑噴藥劑措施，噴灑藥劑應(yīng)均勻細(xì)致，并事后檢查，效果不好應(yīng)重新噴藥。張汪鎮(zhèn)辛集小學(xué)2015年9月第四篇：特殊教育學(xué)校校園綠化管理制度特殊教育學(xué)校校園綠化管理制度為進(jìn)一步加強校園綠化管理、促進(jìn)校園綠化建設(shè)、保護(hù)和改善校園生態(tài)環(huán)境，結(jié)合我校實際情況，制訂本制度。一、校園綠化工作由總務(wù)處主管。負(fù)責(zé)校園綠化的養(yǎng)護(hù)、管理?？倓?wù)處負(fù)責(zé)對全院的綠化工作實施監(jiān)督、協(xié)調(diào)。二、總務(wù)處應(yīng)加強綠化工作的宣傳，增強師生愛護(hù)花草樹木，美化校園意識。三、管理1．定期做好花卉、樹木的修剪整枝工作，確保花草樹木生長茂盛。2．定期做好草坪的修剪工作，對草坪按相關(guān)要求進(jìn)行養(yǎng)護(hù)管理。3．勤除雜草，做到草坪內(nèi)、色帶內(nèi)、花卉內(nèi)無雜草、無藤蔓。4．及時除蟲，確保花草樹木無病蟲害，每年冬季樹木涂白一次。5．合理施肥，防止草坪、花木枯黃。6．及時清除綠化垃圾、枯枝樹葉及草坪上的紙屑、雜物。四、校園綠地嚴(yán)禁下列行為： 1．刻劃、攀折樹木、穿行草坪綠地。2．擅自折枝摘花、采集種籽、果實。3．拋撒、堆放、晾曬物品。4．傾倒垃圾、排放污水。5．放牧、打鳥。6．其他損壞樹木、綠地及綠化設(shè)施的行為?？倓?wù)處第五篇：校園綠化管理制度泰安一中20072008年創(chuàng)建綠色學(xué)校計劃為全面貫徹落實國家環(huán)?？偩趾徒逃筷P(guān)于不斷推進(jìn)“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動的指示精神, 認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，提高師生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，特制訂《泰安一中創(chuàng)建綠色學(xué)校計劃》。一、指導(dǎo)思想以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》為指導(dǎo)，以創(chuàng)建省市級“綠色學(xué)校”為載體，全面貫徹“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，遵循生態(tài)教育的內(nèi)在規(guī)律，從教職工和青少年學(xué)生的實際出發(fā)，強化生態(tài)道德、環(huán)境倫理教育，努力把全體師生的環(huán)保意識和環(huán)保行為提高到一個新水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。通過努力，提高學(xué)生環(huán)境意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為，營造濃厚的環(huán)保教育氛圍，讓環(huán)保意識扎根于學(xué)生心中，并向社會廣泛傳播。二、奮斗目標(biāo)在各學(xué)科滲透環(huán)境教育的基礎(chǔ)上，通過專題教育的形式，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和關(guān)愛大自然，關(guān)注家庭、社區(qū)、國家和全球的環(huán)境問題，正確認(rèn)識個人、社會與自然之間的相互聯(lián)系，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識、方法與能力，培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價值觀，形成正確的生態(tài)道德，引導(dǎo)學(xué)生選擇有益于環(huán)境保護(hù)的生活方式，為建設(shè)“生態(tài)泰安”服務(wù)，為“加快發(fā)展、富民強市”服務(wù)。具體目標(biāo)如下：（一）創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒右?guī)范化、制度化。建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。建立健全創(chuàng)建綠色學(xué)校的具體制度，積極開展各項活動。（二
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