【文章內(nèi)容簡介】 我們該怎么預(yù)防呢？二、活動(dòng)設(shè)計(jì)（1）教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、大海、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。（2）教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。（3）我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。，并由學(xué)生扮演小品 本學(xué)期學(xué)校在周末，幾名學(xué)生到講河邊釣魚玩，有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。（1）議一議：這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？（2）把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。（3）由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。：說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。三、小結(jié)：（1）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么？（2）教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。第十課時(shí) 春游講安全教學(xué)目標(biāo)明白安全教育的重要性。知道外出旅游所應(yīng)注意的事項(xiàng)：防疾病、防交通事故、防走失、防溺水、防跌打、蟲咬等。初步習(xí)得一些外出常用安全必備知識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：明白安全教育的重要性，知道外出旅游所應(yīng)注意的事項(xiàng)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。教學(xué)流程一、引題入課： 暑假，小強(qiáng)和爸爸媽媽一起去北京。后天要出發(fā)，今天正準(zhǔn)備出門的物品：舒適的衣物，遮陽防曬用品，防中暑及拉瀉暈車等常備藥，帶點(diǎn)方便食用的水果、水及干糧以便途中食用。他們把所有的物品按使用的情況分類裝好，并盡量帶得少而精，然后按個(gè)人的能力分配了每個(gè)人攜帶的物品。然后他們又教育小強(qiáng)出發(fā)前好好休息，外出時(shí)應(yīng)注意??二、外出旅游注意事項(xiàng)嚴(yán)守紀(jì)律，保安全。規(guī)范乘車不出險(xiǎn)。“標(biāo)志”要醒目，“須知”要牢記。三、外出旅游有哪些安全隱患四、擬定一份游安全提醒小貼士暑假里，同學(xué)們可能會(huì)出門旅游，可能會(huì)去游山、也可能會(huì)去玩水、有可能會(huì)去大城市、也可能去沙漠、草原、高原等地方。現(xiàn)在有幾處景點(diǎn)可供選擇，請各小組選定一個(gè)你們可能去或喜歡去的地方，然后來領(lǐng)取該旅游景點(diǎn)的相關(guān)資料。根據(jù)資料及你們所能考慮到的安全問題，擬一份去該地旅游的安全小貼士，內(nèi)容可包括臨行前的準(zhǔn)備和出行時(shí)的注意事項(xiàng)。學(xué)生小組討論，擬定相關(guān)的安全事項(xiàng)。五、為他們敲響安全警鐘出示一組存在安全隱患的旅游圖片 不注意交通安全，在危險(xiǎn)地帶逗留，獨(dú)自行動(dòng)，烈日下曝曬，亂吃不潔食物??學(xué)生辨析存在的安全隱患對照自己出游的情況談?wù)勈斋@六、安全牢記心中外出旅游須注意，健康安全放第一。衣服裝飾要舒適，常備藥品需帶好。成人相伴更安全，聯(lián)系電話要記好。交通法規(guī)嚴(yán)遵守，爬山涉水需謹(jǐn)慎。如遇困難別慌張，相關(guān)人員可求助。安全第一記心中，旅游才能得快樂。第十一課時(shí) 科學(xué)課上不亂動(dòng)教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)科學(xué)課上應(yīng)該注意的事項(xiàng) 教學(xué)流程：一、標(biāo)題導(dǎo)入科學(xué)課是通過實(shí)驗(yàn)開展研究的一門學(xué)科，如果我們動(dòng)手操作的時(shí)候不遵守安全規(guī)則，就會(huì)出現(xiàn)安全隱患。二、情境園今天小星和他的同學(xué)們第一次去科學(xué)實(shí)驗(yàn)室上課。坐在小陽和小星前排的小路閑不住。他一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)那個(gè)，根本沒有聽到老師在講什么。當(dāng)開始分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，他完全不知道該怎么操作，一著急，不小心撞翻了正燃著的酒精燈。頓時(shí)，試驗(yàn)臺(tái)上一片火海，他的袖口也著了火，和他一起實(shí)驗(yàn)的同學(xué)們都驚叫著閃開了。三、智慧屋在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室時(shí)要注意哪些問題呢？在去實(shí)驗(yàn)室之前，要認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)則；進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之后，要嚴(yán)格按照老師的吩咐去做，不要隨便動(dòng)用實(shí)驗(yàn)儀器，要嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)章程。進(jìn)出實(shí)驗(yàn)室要注意紀(jì)律，不要隨意走動(dòng)，不大聲喧嘩。維持實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生，不再實(shí)驗(yàn)室吃東西，不亂扔紙屑及其他雜物。四、訓(xùn)練場 和我們普通的教室不同，它隱藏了更多的危機(jī)，請你對你們學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室做個(gè)小調(diào)查，分析一下在哪些方面存在安全隱患。五、我的收獲學(xué)完本課，你有什么收獲？第十二課時(shí) 文明安全不打架教學(xué)目標(biāo)知道同學(xué)之間應(yīng)該怎樣相處。懂得如何處理同學(xué)之間的矛盾。增強(qiáng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn): 知道同學(xué)之間應(yīng)該怎樣相處。教學(xué)難點(diǎn)：增強(qiáng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。教學(xué)流程：一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，你和小伙伴之間發(fā)生過不愉快的事情嗎？你是怎么處理的？二、學(xué)文明理自由讀“情境園”。談感受。學(xué)習(xí)“智慧屋”：同學(xué)之間怎樣相處.（1）要相互理解尊重。（2）要以誠相待。（3）呀要寬容諒解。三、延伸導(dǎo)行出示P61案例分析。指名讀。說一說，換作是你，你會(huì)怎么處理。團(tuán)結(jié)友愛小兒歌。我的班級(jí)我的家，家里住著你我他。你有你的小性格，我有我的小脾氣。團(tuán)結(jié)友愛同相處，快快樂樂在一起。四、錦囊小卷與同學(xué)和好的辦法。五、我的收獲 學(xué)完本課，你有什么收獲？第四單元 防范傷害 呵護(hù)生命第十三課時(shí) 識(shí)別消防安全標(biāo)志教學(xué)目標(biāo)，了解火災(zāi)所造成的嚴(yán)重后果。，了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用，知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常用消防安全標(biāo)志，了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)消防安全的必要性，樹立消防安全意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感。教學(xué)準(zhǔn)備：消防安全標(biāo)志、課件。教學(xué)流程一、引題入課：觀看一段視頻：一飯店由于消防設(shè)施不全，發(fā)生火災(zāi)時(shí)既沒消防器材，又沒疏散通道，造成人員擁擠混亂，死傷多人，場景慘不忍睹。看了這段錄像，讓學(xué)生談?wù)動(dòng)泻胃邢?？二、學(xué)習(xí)各類消防標(biāo)志（一）認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志。緊急疏散途徑的標(biāo)志。滅火設(shè)備的標(biāo)志。具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志。（二）了解各種消防標(biāo)志的作用。出示消防標(biāo)志圖片，學(xué)生觀察。小組合作討論各種消防標(biāo)志的作用這些消防標(biāo)志你認(rèn)識(shí)嗎？說說自己在什么地方見到過。它們有什么作用？三、緊急情況下的逃生策略閱讀1115上海靜安區(qū)高層住宅大火資料。在面對大火肆虐的危急時(shí)刻，必須堅(jiān)持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險(xiǎn)為夷、絕處逢生。“三要”：（1）“要”熟悉自己住所的環(huán)境。平時(shí)要多注意觀察、熟悉住所的緊急疏散出口等。（2）“要”遇事保持沉著冷靜。面對熊熊烈火，只有保持沉著冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護(hù)自身和別人的安全。（3）“要”警惕煙毒的侵害。在火災(zāi)中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時(shí)所產(chǎn)生的大量有毒煙霧?！叭取保?1)選擇逃生通道自“救”。（2）結(jié)繩下滑“自救”。（3）向外界求“救”?！叭弧保海?）“不”乘坐電梯。（2）“不”輕易跳樓。（3）“不”貪戀財(cái)物。四、總結(jié)五、拓展：根據(jù)安全需要自己發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)一個(gè)校園或者家庭消防安全標(biāo)志吧！第十四課時(shí) 別被道具劃傷教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)安全地使用刀具，減少意外事故的發(fā)生 教學(xué)流程一、引題入課：刀具在我們?nèi)粘Ｉ钪惺遣豢扇鄙俚墓ぞ撸o我們的生活帶來很多方便，但也會(huì)引發(fā)不少的意外傷害。所以我們在使用刀具時(shí)一定要小心，千萬別被刀具劃傷喲二、情境園一次美術(shù)課上，小麗拿出了美工刀開始削筆。他不太會(huì)削，一不小心，被美工刀劃傷了收，頓時(shí)血流不止?？磥?，只有安全地使用刀具，才能減少意外事故的發(fā)生。三、智慧屋常見刀具使用時(shí)的注意事項(xiàng)： 使用刀具時(shí)應(yīng)當(dāng)注意：使用刀具時(shí)受傷不能沾水，否則很容易滑落而誤傷自己，左右手一定要配合好，不要切到手，并且菜刀要保持干凈。放置刀具時(shí)，將把手朝向自己，并確保放好后刀具不會(huì)意外落下。千萬不要讓抹布等遮擋住刀具，否則容易出現(xiàn)意外