中學(xué)體育興趣小組特長生培養(yǎng)方案20xx(編輯修改稿)
2024-10-28 23:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的訓(xùn)練、生活中都應(yīng)將思想品德的教育寓于整個教育活動中，另外還應(yīng)與班主任老師積極配合，及時發(fā)現(xiàn)苗頭問題，及時解決。只有學(xué)生自己思想上有充分、正確的認識，才能發(fā)揮其主觀能動性。優(yōu)秀的品質(zhì)，是促進其發(fā)展的重要保證。2． 學(xué)習(xí)方面正確引導(dǎo)對于教練員來說，雖然主要是訓(xùn)練工作，但由于和體訓(xùn)生有著較長時間較親密的接觸，教練員在他們心目中還是有較高威信的，因此，教練員應(yīng)充分利用這一點，教育運動員認識到文化學(xué)習(xí)的重要性，使他們較好地處理文化學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)、訓(xùn)練兩不誤。作為一般的任課教師，不能把精力偏向于其它班級，對體訓(xùn)生放低要求，而要制定出更加適合體訓(xùn)生水平的學(xué)習(xí)標(biāo)準，專研教材和教法，使每一位體育生都能夠在文化學(xué)習(xí)上得到不斷地進步，并且盡量在課后深入到學(xué)生的心理中去，了解他們對于文化知識學(xué)習(xí)的看法和撐握情況，并及時地對他們進行教育。3． 訓(xùn)練方面精心指導(dǎo)隨著體育競技水平的不斷提高，體育專項成績方面的要求也越來越高，運動員的專項成績只有比較突出，才能有較大的升學(xué)、深造的機會。因此，作為教練員應(yīng)從選材、專項訓(xùn)練等方面嚴格把關(guān)，認真實施有關(guān)訓(xùn)練措施，才有可能使運動員達到較高的專項水平。作為學(xué)校，盡量提供必要的設(shè)施，為各項體育工作的開展提供條件?？傊?，培養(yǎng)一個優(yōu)秀的體育特長生不是光憑一個人就能完成的，必須是通過多方面的科學(xué)教育、系統(tǒng)的管理才有可能。只有每個教師在自己的崗位上盡心盡責(zé)，學(xué)校的嚴謹有效的管理，才能培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀的體育特長生。第四篇：體育特長生培養(yǎng)方案竹坪鋪中學(xué)體育特長生培養(yǎng)方案素質(zhì)教育的最終目的，在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心是促進學(xué)生全面和諧地發(fā)展，同時發(fā)展個性特長，依據(jù)學(xué)生的條件、興趣及潛力培養(yǎng)的一技之長可能對他們的一生產(chǎn)生重大的影響。我校非常重視發(fā)揮學(xué)生的專長，為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間，著眼于未來社會對人才的需要，本著快出人才、出好人才的目標(biāo)，依據(jù)學(xué)生實際和學(xué)校具體情況，特制定三年的特長生培養(yǎng)計劃如下：一、培養(yǎng)目標(biāo)：（1）以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，不斷加強和完善各種藝術(shù)特長生的培養(yǎng)措施，促進學(xué)生個性特長的充分發(fā)揮；（2）在體育活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高獨立思考和動手操作的能力，學(xué)會自主創(chuàng)新，學(xué)會欣賞美、創(chuàng)造美；二、主要任務(wù)：（1）通過特長生培養(yǎng)計劃的實施挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍；（2）使教師和學(xué)生真正確立等級加特長的評價方式，教師要徹底改變教育教學(xué)觀念，特別是不以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準；（3）鼓勵、關(guān)注、培養(yǎng)在體育方面出類拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進步，培養(yǎng)出我校在體育方面的“名學(xué)生”；三、實施措施：成立興趣小組，定期開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容以乒乓球、籃球、田徑項目為主，重點要增強學(xué)生對基本知識的掌握，以培養(yǎng)興趣為主導(dǎo)，以學(xué)習(xí)打籃球、乒乓球的練習(xí)為主，尊重個性：保護興趣愛好，發(fā)展個人特長。創(chuàng)造寬松的環(huán)境，給學(xué)生充分自主權(quán)，在模擬或真實的體育競技比賽的環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生體育技術(shù)能力。突出實踐：注重技能培訓(xùn)，強調(diào)動手能力。在知識結(jié)構(gòu)上開拓了學(xué)生的視野，而且注重知識的交叉融合，啟發(fā)了學(xué)生的新思維。
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