火燒圓明園觀后感(編輯修改稿)
2024-10-28 23:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 奮斗的決心。來！為了中國的以后，我們努力奮進(jìn)吧！我們所能做的，不僅僅是面對屈辱史的憤怒，更多的是以史為鏡知得失。倘若沒有閉關(guān)鎖國，驕傲自大，我們也許不會(huì)被西方國家蹂躪至此。但是歷史是既定的事實(shí)，因?yàn)榉N種因素，清王朝逐漸淡出了世界的舞臺，落后于時(shí)代的發(fā)展，印證了落后必然挨打的道理?，F(xiàn)代社會(huì)，中國扮演的角色不再是處處被欺負(fù)的人，但是依然時(shí)刻被其他國家覬覦著，比如最近的釣魚島海域附近中國漁船被日本軍艦撞毀，這種對中國主權(quán)嚴(yán)重的損壞行為不正是因?yàn)橥?dāng)年一樣的原因嗎？覬覦中國的資源，輕視中國的實(shí)力，值得慶幸的是我們再也不是當(dāng)年任人宰割的清政府，不會(huì)再次讓歷史的悲劇重演了。圓明園的毀滅已經(jīng)成了一段不可改變的歷史，我們無法改變歷史，但是我們卻可以創(chuàng)造未來。在未來，這個(gè)嶄新的世界里，我們可以建造更加輝煌、更加令人矚目、更加欣欣向榮的新中國。梁啟超說過：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！弊鳛?1世紀(jì)的中國大學(xué)生我們能為祖國做的不再是豪言壯語，而可以是切實(shí)的作為。就讓我們用自己的行動(dòng)來表示我們的信心和決心。第四篇：《火燒圓明園》觀后感阜南二小四（2）班陳怡“少年智，則國智，少年富，則國富，少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。”一個(gè)國家若是弱小，就會(huì)受到欺凌。清末的中國就有許多這樣的事。在我和爸爸一起看了《火燒圓明園》以后，我腦中的這個(gè)啟示久久忘不了。我十分憤怒啊，圓明三園就這樣毀滅了。圓明三園又稱之為圓明園。圓明園本是一個(gè)很美很美的地方，有如詩如畫的鄉(xiāng)村、有熱鬧的大街、有如仙境的西洋樓、也有經(jīng)典的民族建筑??平靜的湖面上襯托出一切一切美好的事物。而討厭的英法聯(lián)軍，在1860年10月06日闖入了我國園林瑰寶，他們有的看見了金子眼睛都發(fā)綠，直往口袋里塞、有的把寶石放在帽子里、有的把掛在墻上的名人字畫統(tǒng)統(tǒng)拿走??圓明園內(nèi)一片廢墟??大火連燒三天??仿佛只有那煙在傾訴自己傷心的痛。作為華夏子孫的我們，對英法聯(lián)軍的做法而憤怒，對清政府的腐敗、無能、軟弱而傷心。清政府為什么不懂得珍惜？簽訂不平等條約、割地忍讓??為什么對人民不負(fù)責(zé)？我們與英法聯(lián)軍無冤無仇，你們?yōu)槭裁醋龅媚敲炊?？在中國干了那么多的壞事，真是無恥下流??看完《火燒圓明園》后我只想把英法聯(lián)軍罵個(gè)痛快，因?yàn)樵谖业男睦锶紵苄艽蠡?，同時(shí)又可憐當(dāng)時(shí)的老百姓??說不盡的心酸與憤怒。“少年智，則國智，少年富，則國富，少年強(qiáng)，則國強(qiáng)?！边@句話在我耳邊回蕩，不忘國恥。只有多學(xué)知識、多學(xué)本領(lǐng)，讓我們的國家變得越來越強(qiáng)大才能不再有被人欺負(fù)的恥辱。每個(gè)中國人都不會(huì)忘記英法聯(lián)軍的火燒圓明園。為此，我們每個(gè)中國人都要爭氣！指導(dǎo)老師：朱華蘭第五篇：火燒圓明園觀后感《火燒圓明園》觀后感【關(guān)鍵詞】：火燒圓明園掠奪【摘要】：一座絕美的園林。一幫野蠻的強(qiáng)盜。一段屈辱的歷史。為了配合課堂中的理論課教學(xué)，“綱要”課老師在完成了第一章、第一節(jié)“資本——帝國主義對中國的侵略”部分教學(xué)任務(wù)后，指導(dǎo)我們在課外活動(dòng)中觀看歷史影片《火燒圓明園》??在學(xué)習(xí)中，我知道了圓明園是聞名世界的皇家園林；知道了圓明園的毀滅是祖國文化史和世界文化史上不可估量的損失；還知道了圓明園是世界上的博物館、藝術(shù)館?？墒怯^看了《火燒圓明園》后，我又知道了圓明園是怎樣被毀滅的?？戳藞A明園的毀滅，我真有些說不出的感情??閉上眼睛，我好似看到了近160年前那火燒圓明園的場面，也看到了法國和英國這兩個(gè)強(qiáng)盜在肆無忌憚的犯著罪惡。我可以聽到他們在驕傲的笑著，
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