【文章內(nèi)容簡介】 收評估表，清點份數(shù)，上交系教學秘書。四、教學秘書對學生評估表進行匯總，并做統(tǒng)計處理。五、評估結(jié)果作為教師教學質(zhì)量綜合評價的主要依據(jù)。六、系教學秘書將評估結(jié)果及時反饋給教研室及授課教師并擬定整改措施。附件：護理學系教師評學辦法為進一步完善我系教學質(zhì)量監(jiān)控體系，強化教學信息的反饋，促進我系學風建設(shè)，提高我系教育質(zhì)量，特制定護理學系教師評學辦法。一、評學的范圍為普教全日制本科各年級專業(yè)學生。二、按教務(wù)處制定蚌埠醫(yī)學院教師評學表，任課教師主要從學習態(tài)度、學習過程及學習效果三個項目對學生學習情況做出總體評價。評學表包括10個指標，每項指標10分，總計100分；三、任課教師根據(jù)實際情況對每項指標按A、B、C、D四個等級打分，其中A=分值；B=；C=；D=。綜分得分≥90分為優(yōu)秀,8090分為良好,7079分為中等, ≤69分較差。四、教師評學工作由各教研室負責組織，每學期1次，一般安排在每學期課程考試結(jié)束后進行。五、任課教師對授課班級學生的學習情況進行客觀評價后，填寫《蚌埠醫(yī)學院教師評學表》；教師填好評學表后由教研室主任分專業(yè)分年級匯總整理，填寫《蚌埠醫(yī)學院教師評學情況匯總表》，寫出本學期教師評學情況分析報告，上報給系教學秘書。六、系教學秘書在收到各教研室上交的教師評學匯總表和分析報告后，進行全面匯總、統(tǒng)計、分析后，寫出教師評學情況分析報告，并將結(jié)果反饋給各教研室，作為今后共同進行教學和教學管理改革的參照依據(jù)；七、各教研室建立教師評學檔案，由教學秘書負責管理。附件：護理學系教學檔案管理制度為了進一步加強教學檔案管理，提高教學檔案的質(zhì)量和科學管理水平，特制定本制度。一、教研室歸檔的檔案包括：教學工作計劃、總結(jié)；教學研討活動記錄；青年教師試講材料；各科考試課程期末考試學生答卷(保存五年)、試卷封面、試卷分析、試卷答案及評分標準；考試成績；教學大綱、教學日志、課程工作報告。二、教研室檔案管理由教研室主任負責，主要收集和保存與本教研室有關(guān)的各種教學文件和教學資料。三、教學檔案管理人員必須及時收集和整理各種教學檔案。四、按學期對教學檔案按檔案項目進行收集、整理。妥善保管、防止檔案霉爛、人為損壞、或流失等。五、教學檔案管理人員應(yīng)對檔案妥善保管、防止檔案霉爛、人為損壞、或流失等。六、查閱教學檔案資料，須經(jīng)檔案管理部門負責人同意，查閱過程中，注意保護檔案防止損壞。七、借閱教學檔案，須經(jīng)檔案管理部門負責人同意，借閱人對借出的檔案應(yīng)妥善保管，不得折頁、涂改、畫線、圈點、剪貼。用后及時歸還。附件：護理學系教學檢查制度為了進一步加強護理學系教學工作的管理與監(jiān)控，制訂護理學系教學檢查制度。每學期進行學期初、學期中和學期末三次定期教學檢查。一、時間安排學期初教學檢查在開學第1周完成，期中教學檢查安排在第912周，期末教學檢查從期末考試前1周起至考試結(jié)束。二、教學檢查的組織與實施護理學系教學檢查由護理學系組織實施，人員由系領(lǐng)導、系教學秘書和教研室負責人組成。三、檢查內(nèi)容（一）學期初教學檢查內(nèi)容：教師是否按時上課、下課，是否嚴格維護課堂秩序。學生是否有無遲到、早退或曠課現(xiàn)象，是否遵守課堂紀律。教師的教學大綱、教材、教學進度表、教案、講稿、課件準備情況。實驗教學準備情況。（二）期中教學檢查內(nèi)容：教學計劃的執(zhí)行情況，重點檢查教學進度和內(nèi)容是否符合。教材、教學大綱及教學參考資料、教具的配備及使用情況。檢查有無隨意停、調(diào)課，不按時上、下課等現(xiàn)象。實驗教學進行情況。（三）期末教學檢查學生參加考試情況。教學檔案建設(shè)情況。教學活動開展情況。教學研究與教學改革、教材建設(shè)實施情況。四、檢查記錄各教研室要及時匯報教學檢查情況，有教學事故時應(yīng)單獨寫出事故報告。附件：護理學系教材管理規(guī)定 根據(jù)院辦[2005]11號《蚌埠醫(yī)學院教材管理規(guī)定》,結(jié)合我系實際情況,制定本管理規(guī)定。一、教材優(yōu)先選用國家教育部、衛(wèi)生部推薦的規(guī)劃教材、全國統(tǒng)編教材、國內(nèi)有代表性的高質(zhì)量、高水平教材。二、因教學需要,而又無規(guī)劃或統(tǒng)編教材的,可使用協(xié)編教材或校內(nèi)自編教材,但必須履行嚴格的審批程序。三、教材選用由教研室主任申報,系部同意,教務(wù)處審批,教材設(shè)備科統(tǒng)一訂購。四、選用的教材一經(jīng)確定,教研室不得隨意更改。如特殊情況必須更換、停用教材的,須由教研室主任向系部申請,報書面材料至教務(wù)處,說明事因，經(jīng)教務(wù)處、財務(wù)處審核,報院主管領(lǐng)導批準后方可執(zhí)行。五、學生必修課教材的訂購工作由教材設(shè)備科統(tǒng)一訂購。系部選定的教材，必須認真、及時填報《教材征訂表》，一式兩份,一份系部自存,一份報教材設(shè)備科。六、凡通過教材設(shè)備科統(tǒng)一訂購的教材、講義等,一律由教材設(shè)備科統(tǒng)一保管與發(fā)放。任何個人不得在校內(nèi)私自向?qū)W生推銷、出售教材、講義以及音像資料等。學生使用的教材,由教材設(shè)備科按年級、班級統(tǒng)一發(fā)放。七、供應(yīng)的教材,如發(fā)現(xiàn)有缺頁、錯裝或非人為損壞的,可在兩周內(nèi)向教材設(shè)備科退換。第三篇：計算機軟件專業(yè)班級管理制度南昌大學軟件學院 班級管理制度2010級計算機軟件專業(yè)2010年11月25日目錄班級管理制度..................................................................................1 第一章 總則..................................................................................3 第二章 班級建設(shè)目標.................................................................4 第三章 班委組織成員及責任....................................................5 第四章 班級黨支部組織生活制度...........................................12 第五章 班級早鍛煉制度..........................................................15 第六章 班級課堂考勤制度......................................................16 第七章 班級安全及晚查房制度..............................................17 第八章 班級請銷假制度..........................................................21 第九章 星級寢室評比檢查制度..............................................22 第十章 優(yōu)秀學生獎學金評定制度.........................................25 第十一章 班級會議制度..........................................................28 第十二章 班務(wù)公開制度..........................................................30 第十三章 班費公開制度..........................................................31 第十四章 班級材料制度..........................................................32 第十五章 學生資助制度..........................................................33 第十六章 附則............................................................................37第一章 總則班級是學生學習、生活的基本組織形式,是學校對學生進行教育、教學、管理的基層單位。搞好班級建設(shè)、加強班級管理，對于學生德、智、體、美諸方面健康成長有著重要意義。為實現(xiàn)班級管理工作的規(guī)范化，促進班級工作上新水平，建設(shè)一個優(yōu)秀班級體，更好地把育人工作落到實處，在遵守《高等學校學生行為準則》、《普通高等學校學生管理規(guī)定》、《南昌大學學生班級建設(shè)管理暫行辦法》、《南昌大學學生公寓（宿舍）管理辦法》以及學校學生教育與管理工作的有關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上，特別制定適合我們班級的管理條例。第二章 班級建設(shè)目標一、班級建設(shè)應(yīng)遵循格物致新、厚澤人的校訓，實行民主制度以制理班，自立自律，全面發(fā)展，創(chuàng)建把德育放在首位，學習勤奮、紀律嚴明、團結(jié)求實、開拓進取的先進集體，促進每位同學德、智、體、美全面發(fā)展。二、班風：勤奮學習、團結(jié)進取。三、學風：團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新。四、班級目標：加強班級建設(shè)工作，積極響應(yīng)學校各項工作號召，爭獲“先進班級”榮譽稱號。第三章 班委組織成員及責任班委會的組成：班委會一般由以下人員組成：班長、副班長、學習委員、宣傳（網(wǎng)絡(luò)信息）委員、勞動（衛(wèi)生）委員、文娛委員、生活委員、體育委員。第一條、班委會職責（1）根據(jù)學校有關(guān)部門的要求，制訂班級工作計劃，并組織全班同學貫徹落實；（2）組織同學開展學習競賽及其他學習活動，幫助同學克服學習中遇到的困難，完成學習任務(wù)，提高學習質(zhì)量；（3）認真貫徹落實學校各項規(guī)章制度，認真考勤，嚴格管理，培養(yǎng)良好的班風，帶領(lǐng)全班同學爭創(chuàng)先進班級；（4）關(guān)心同學的生活，代表同學的利益，為同學服務(wù)，幫助同學排憂解難；（5）組織同學開展文體、科技等課外活動，豐富同學的課外生活；組織同學參加有益的社會活動、公益勞動及青年志愿者活動；（6）組織同學開展 “星級寢室評比”和“特色寢室評比”等活動，創(chuàng)建“學生五星級寢室”；（7）協(xié)助班主任組織開展班級各項考評、評優(yōu)評獎及助、貸、補等有關(guān)工作。第二條、班長職責（1）對班級工作負有全面的責任；（2）負責召集班委會和召開班會，根據(jù)上級指示精神結(jié)合本班具體情況，研究安排本班工作；（3）了解掌握本班同學的思想、工作、學習和生活情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決或向有關(guān)部門反映；（4）督促、檢查并協(xié)助班委會各委員開展工作，及時向班主任、和班委會匯報工作；（5）配合團支部做好本班團支部的工作。第三條、副班長職責（1）協(xié)助班長做好工作，班長不在時，代理班長的工作；（2）負責本班級課堂考勤工作；（3）在通常情況下，副班長還要兼任委員職務(wù)，以加強某一方面的工作，如兼宣傳（網(wǎng)絡(luò)信息）委員等。第四條、學習委員職責（1）負責與全班同學學習有關(guān)的具體工作；（2）溝通任課老師與同學之間的信息聯(lián)系，把任課教師對同的意見和要求及時傳達本班同學，把同學對課程教學及任課教 師的意見和建議及時地反映給任課教師或?qū)W校有關(guān)部門；（3）根據(jù)同學求知、成才的需要，組織開展班級學習競賽,各類讀書活動，舉辦學習經(jīng)驗交流會和知識講座等，以擴大同學的知識面；（4）做好課代表的選配工作；（5）協(xié)調(diào)、組織、發(fā)動班級同學參與實踐創(chuàng)新、素質(zhì)拓展等活動；（6）經(jīng)常找學習后進同學談心，組織開展互幫互學活動。第五條、生活委員職責（1）負責班級同學的生活，為同學當好服務(wù)員，為班級當好保管員；（2）了解和掌握班級每個同學的家庭經(jīng)濟狀況和學習生活費用來源,負責班級貧困生建檔工作；（3）與學校有關(guān)部門保持聯(lián)系，及時反映同學生活中遇到的困難，以及同學的意見和要求；（4）領(lǐng)發(fā)本班同學的獎、助學金等；（5）保管好班級經(jīng)費和班費收支有關(guān)單據(jù)，定期向同學公布班費的使用情況。第六條、體育委員職責（1）擔任體育課的課代表，同體育課教師保持經(jīng)常聯(lián)系，協(xié)助 任課教師組織好課堂教學，并及時反映同學們的意見和要求；（2）組織和發(fā)動同學開展豐富多彩的體育活動；（3）組織同學上好早操，負責早點到；（4）組織班級體育競賽代表隊的賽前訓練及賽時比賽；（5）組織同學參加體育達標活動；（6）協(xié)助班委搞好紀律教育和整頓班風。第七條、文藝委員職責（1）組織全班同學積極參加課余文娛活動，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)文化娛樂活動的骨干；（2）組織舉辦音樂、美術(shù)、書法、攝影、文學欣賞等講座，提高同學們鑒賞能力；（3）組織舉辦演講會、詩歌朗誦會、聯(lián)歡會、文藝晚會等；（4）教唱歌曲，組織開展各種文娛比賽活動，活躍班級同學的文化生活。第八條、衛(wèi)生委員職責（1）組織同學搞好各種有意義的專業(yè)勞動和公益勞動，培養(yǎng)同學的勞動觀念和勞動技能；（2）負責班級的衛(wèi)生工作，努力創(chuàng)造一個干凈、舒適的學習和生活環(huán)境；（3）及時向有關(guān)部門反映同學的身心健康狀況和對學校環(huán)境衛(wèi)生條件的意見和要求；（4）制定、完善班級衛(wèi)生制度，督促同學搞好個人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生，使之養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；（5）配合學校有關(guān)部門抓好宿舍、教室、食堂及環(huán)境衛(wèi)生的檢查和保持工作；（6）組織和帶領(lǐng)同學開展各項衛(wèi)生活動，搞好星級寢室評比活動；（7）組織開展好義務(wù)勞動，引導同學為學校、為社會做貢獻。第九條、宣傳委員職責（1）負責班級大型活動的組織策劃工作；（2）負責班級好人好事、先進典型的文字宣傳工作；（3）負責班級網(wǎng)頁的維護更新工作；（4）負責班級工作檔案的整理保管工作，學生干部的選舉、考核和評優(yōu)按照《南昌大學學生干部隊伍建設(shè)和管理辦法（試行）》進行。第十條、心理委員職責(1)認真學習并積極宣傳大學生心理健康知識，在本班級積極開展心理健康教育和宣傳活動；(2)協(xié)助學校開展各種活動，并在心理健康教育課程、講座及活 動中起骨干作用，帶動其他學生積極參與；(3)注意發(fā)現(xiàn)學生中出現(xiàn)的各種心理異?，F(xiàn)象，給予力所能及的幫助，并及時向班主任、學校心理健康輔導教師反映，使其得到盡快解決；(4)幫助有心理困難的同學及時前往心理咨詢室接受心理 輔導，負責向心理輔導教師提供同學的表現(xiàn)，以便加強對接受咨詢的學生跟蹤及反饋