【文章內容簡介】 意識，提高黨員領導干部推進科學發(fā)展、促進社會和諧的本領。（三）機關帶頭垂范。領導班子成員及局機關要為基層作出表率。領導干部要參加所在支部的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，分管領導按照職責分工聯(lián)系所分工的工商所黨支部，指導點評“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。（四）發(fā)揮典型作用。要在深入學習自治區(qū)先進模范人物事跡的同時，樹立本局、本部門標兵，開展近學身邊榜樣活動，形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。要充分發(fā)揮各類新聞媒體作用，采取黨員群眾喜聞樂見的方式，大力宣傳本局先進基層黨組織和優(yōu)秀共產黨員的先進事跡，努力形成比學趕超、爭創(chuàng)一流的濃厚氛圍。（五）加強督促檢查。局黨組要加強對“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的督促檢查和指導，采取座談、督導、抽查等方式，了解進展情況，總結交流經(jīng)驗，研究解決問題。領導小組建立“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動月報和季度通報制度，每月20日前各支部將活動進展情況和有關數(shù)據(jù)上報黨辦。對“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動成效明顯的，予以通報表揚；對“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動思想上不重視、工作上不得力、實施上少創(chuàng)新、評議時不客觀的，要及時提出批評，點出問題根源，要求限期整改，整改達不到預期目標的予以通報批評，并實行問責。各黨支部、黨員“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動的開展情況將直接納入部門和個人年終考核中，對于被通報批評的部門和個人將在年終評優(yōu)時一票否決。第三篇：創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案涪江小學創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案按照黨中央及上級教育部門的統(tǒng)一布置，經(jīng)學校黨委研究決定，從2017年11月起在全體教職工中開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，特制定此方案：一、總體要求（一）指導思想。以黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習黨的十九大精神及習近平系列講話精神，緊緊圍繞“推進教育全面發(fā)展、辦好人民滿意的教育”這一目標，進一步深化教育革，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，推進全學區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展、和諧發(fā)展、科學發(fā)展。（二）目標任務。目標。以組織建設堅強有力，師德師風明顯好轉，管理?質量全區(qū)一流，教育事業(yè)科學發(fā)展為目標。主題。筑堡壘創(chuàng)先進走到前列，鑄師魂強師德干到卓越，上品牌出特色做到精細，謀發(fā)展促和諧做到極致。總體要求。推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織。二、創(chuàng)先爭優(yōu)活動的主要內容 創(chuàng)先爭優(yōu)以“創(chuàng)先進黨支部，爭當模范共產黨員；創(chuàng)先進班子，爭當五好領導；創(chuàng)和諧校園，爭當五好教師”的三創(chuàng)三爭活動為主要內容。（一）創(chuàng)先進黨支部，爭當優(yōu)秀共產黨員 “先進黨支部”的基本要求是：一是領導班子好。團結協(xié)作，勇于開拓，求真務實，勤政廉潔，有較強的戰(zhàn)斗力和凝聚力。二是黨員隊伍好。黨員整體素質較高，有較強的黨員意識，能夠充分發(fā)揮先鋒模范作用。三是工作機制好。規(guī)章制度完善、管理措施到位、工作運行有序、黨建工作成績突出。四是工作業(yè)績好。圍繞中心、服務大局的成效明顯；思想政治工作深入細致，形成了積極向上的良好氛圍。五是師生反映好。工作措施符合師生意愿，工作作風和工作實績得到師生滿意?！澳７豆伯a黨員”的基本要求是：一是自覺學習的模范。認真學習黨的十九大精神及習近平系列重要講話精神，學習新知識、新理論，不斷提升黨性、提高素質。二是師德修養(yǎng)的模范。自覺加強師德修養(yǎng)，以身作則，為人師表，以自己良好的思想和道德風范去影響和培養(yǎng)學生。三是教書育人的模范。牢固樹立育人為本、德育為先的思想，全面關心學生成長，熱愛學生，尊重學生，公平公正對待學生，嚴格要求學生，因材施教，循循善誘，形成相互激勵、教學相長的師生關系，促進學生全面發(fā)展。四是服務師生的模范。關心師生，尊重師生，積極為師生解難題、辦實事，主動接受群眾監(jiān)督。五是遵紀守法的模范。堅持和維護黨的民主集中制，認真貫徹執(zhí)行《黨章》和黨組織的決議決定，積極完成組織分配的工作。（二）創(chuàng)先進班子，爭當五好領導 “先進班子”的基本要求是：一是學習好。堅持重要理論反復學，緊要業(yè)務深入學，拓開視野廣泛學；注意學以致用，勇于實踐、勤于反思。二是團結好。顧全大局，不斷增強集體意識，打造和諧奮進的良好氛圍。三是服務好。牢固樹立全心全意為教師、為學生、為學校服務的思想意識，堅持黨的群眾路線，密切聯(lián)系群眾，做好公仆。四是創(chuàng)新好。堅持解放思想，開拓創(chuàng)新，認真開展調查研究，不斷創(chuàng)新工作思路和方法，提高工作水平。五是廉政好。不斷加強黨性修養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，廉潔從教?！拔搴妙I導“的基本要求是：一是個人品德好。守規(guī)矩，嚴格按制度辦事，以身作則，率先垂范。二是精神狀態(tài)好。充滿活力、朝氣蓬勃。三是業(yè)務學識好。不僅精通專業(yè)知識和管理知識，還通曉法律、歷史、科技、哲學、信息技術等方面的知識。四是辦學理念好。辦學理念定位準，而且把理念根植于學校教育教學、服務中，成為學校教師共同的價值追求。五是追求目標好。有適應新形勢、新任務、新挑戰(zhàn)的追求目標。（三）、創(chuàng)和諧校園，爭當五好教師 “和諧校園”的基本要求：一是和諧的外部環(huán)境。利用家庭教育這一重要環(huán)節(jié)，提供有關教育資訊，讓家長明確良好家庭教育的標準, 并對家長在教育孩子出現(xiàn)困惑時給予及時的解答和幫助。二是深厚的文化底蘊。通過學校的辦學理念、規(guī)劃、建設格調、校園綠化、美化、亮化和環(huán)境衛(wèi)生、校園音樂、美術和文體活動等諸多軟硬件設施共同營造深厚的文化底蘊。三是強勢的發(fā)展空間。把充分發(fā)揮每位學生潛力，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力等綜合素質，著眼增強學生可持續(xù)發(fā)展能力作為日常教育、教學工作的重心。四是互動的教學模式。教師作為學習的引導者、組織者、建議者，與學生共同學習、共同提高，努力達到師生間心靈的交融；同時把學科和諧合作關系的培育放在十分重要的位置。五是和諧的人際關系。把建設和諧的班子集體作為人際和諧的首要任務，其次，以豐富多彩的校園文化活動為載體，為每位教師放飛心靈、交流思想、增進友誼搭建平臺?！拔搴媒處煛钡幕疽螅阂皇菐煹聨燂L好。愛崗敬業(yè)、為人師表，嚴謹篤學、與時俱進，關愛學生、廉潔從教。二是遵守紀律好。不折不扣地執(zhí)行黨和國家的教育方針和教育目的，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,服從分配，聽從指揮。三是課堂組織好。關注每一個學生，運用一定的組織藝術，努力調動學生的有意注意，激發(fā)學生的情感，使學生在愉快、喜悅的心境中全身心地投入學習。四是常規(guī)工作好。能嚴格按照教學規(guī)程，做好備課、上課、作業(yè)評改、課外輔導、考試和學生評價等各項常規(guī)工作。五是教學成績好。教學成績在全學區(qū)排名前移，每個學生都有不同程度的進步。三、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的方法步驟 開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，要重點圍繞迎黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想展開，分四個步驟進行。第一階段：安排部署，深入發(fā)動。主要抓好三項工作：一是動員部署。層層召開動員大會，進行安排部署，搞好宣傳發(fā)動。二是制定活動方案。結合實際制定創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案，對黨組織和黨員參加活動提出明確目標和具體要求。三是組織學習。認真學習相關文件，當前要認真學習領會總書記講話精神，深化認識，積極投入到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來。第二階段：積極爭創(chuàng)，扎實推進。要按照要求，結合自身實際開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，并在此基礎上統(tǒng)一開展好“五項活動”?！包h性教育”活動。采取重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學習黨史、學習黨的方針政策、領導干部講黨課等形式，對黨員普遍進行黨性教育?！皪徫环瞰I”活動。從強化執(zhí)政理念，提高為民服務本領入手，圍繞部署的重點工作和學校的中心工作，大力實施“堡壘工程”，把基層黨組織建設成為組織有力、運行規(guī)范、群眾滿意的示范單位。要從各自崗位特點出發(fā)，開展業(yè)務練兵、教育科研創(chuàng)新等活動，努力提升工作水平，為促進教育又好又快發(fā)展提供堅強組織保證?！胺杖罕姟被顒印＝Y合實際確定系列活動內容，組織黨員開展志愿服務、結對幫扶、走訪慰問等活動，深入做好黨員聯(lián)系和服務群眾工作，幫助群眾解決實際問題。4.“亮牌示范”活動。通過佩戴黨徽、黨員先鋒崗、黨員責任區(qū)等形式，把黨員身份亮出來，促進黨員發(fā)揮先鋒模范作用。各學校要結合實際確立一些黨員示范崗位，發(fā)揮黨員示范帶頭作用?！敖M織創(chuàng)新”活動。加強基層黨組織班子、陣地、活動、制度和保障的規(guī)范化建設，擴大組織覆蓋，強化組織功能，增強創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力。完善基層黨建述職、考核、評議制度，