七年級下冊備課組計劃(編輯修改稿)
2024-10-28 23:13 本頁面
【文章內容簡介】 》2課時《華南虎》1課時《馬》1課時《狼》2課時六、實踐活動安排綜合性學習及口語交際“成長的煩惱” 1課時綜合性學習及口語交際“黃河，母親河” 1課時綜合性學習及口語交際“我也追星”1課時綜合性學習及口語交際“戲曲大舞臺”1課時綜合性學習及口語交際漫話探險1課時綜合性學習及口語交際馬的世界1課時七、教研活動安排，認真準備示范課，認真聽課、評課。第二篇：七年級生物備課組計劃七年級生物備課組工作計劃我組由五位生物老師組成，互相取長補短。備課組內堅持“大統(tǒng)一、小自由”備課方針，堅持“資源共享、不斷反思、共同提高”的思想，以學校教學工作計劃為指引，以貫徹教研室工作為核心工作，依據(jù)生物教研室工作計劃和要求，我們備課組會盡心、盡力、盡責地完成本學期的教學任務。一、工作重點新學期已經(jīng)開始了，為了提高初中生物教學質量，進一步深化初中生物課堂教學改革，切實解決和研究教育教學改革中出現(xiàn)的新問題和新情況。本學期以習慣的養(yǎng)成、學法指導、課堂管理、熟透教材、扎實基礎為著重點，為八年級結業(yè)考試打基礎。需要進一步加強備課組活動的實效性，促進教學質量的提高和教師的發(fā)展。二、工作目標。，認真鉆研教材具體要求。確定集體備課的制度、時間、地點。、教研工作。三、具體措施：，提高整體的備課質量和教學質量。著力提高課堂效率，向45分鐘要質量。要面向全體學生，不歧視任何一個學生。課堂上做到精講多練。加強集體備課，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。本學科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。，注重學生實驗能力的培養(yǎng)，實驗素養(yǎng)的培養(yǎng)。，更新教學觀念，結合教學實踐，堅持“以學生的發(fā)展為本”的理念，努力提高教學理論水平。認真組織測試，強化綜合訓練，抓住學科的薄弱環(huán)節(jié)，及時補救。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。，共同制定本周教學目標、重點和難點、訓練習題及理論依據(jù)等，然后討論研究，互相提出改進意見，完善講授、訓練內容及評價標準。，使用多媒體課件，以提高上課的教學效率。共享資料和經(jīng)驗。同組老師要互相學習，正常開展聽課活動，取長補短，共同提高。，要認真制定復習計劃，精心組織復習，做到以書為本，講清概念，提示規(guī)律，指點迷津，提高學生的審題、解題的能力及速度。第三篇：七年級語文備課組計劃七年級語文備課組計劃為全面貫徹落實學校和教研組工作計劃，加強課堂教學研究，切實提高七年級備課組語文教師的業(yè)務素質，回歸語文教學本真，努力構建有效課堂，堅持精講精練原則，把知識傳授與能力培養(yǎng)落到實處，不斷提升教育教學質量。特制訂計劃如下：一、教育教學指導思想以《初中語文課程標準》為指導，以語文教研組工作計劃為參考，全面貫徹黨的教育方針和新課改理念,以認真實施素質教育為目標，以閱讀和寫作為重點,加大教學研究和教學改革的力度，努力創(chuàng)設良好的語文教學環(huán)境，積極倡導學生“自主、合作、探究”的學習方式，注重課內外知識的結合，增加課外閱讀量，豐富學生的知識面，全面提高學生的語文素養(yǎng)和審美情趣。樹立科學的、民主的、開放的、以人為本的語文教育觀念，不斷地探索能適應學生發(fā)展和學生實際需要的新教法，在語文教學中有步驟地落實語文組的人文化的語文教育理念。二、學情分析根據(jù)新課程標準精神，通過小學六年的學習，學生已經(jīng)認識3000個漢字，其中會寫的達到2500個。七到九年級在此基礎上各增長500。因此，學生學習的重心將由認字、識字轉移到理解能力、概括能力、欣賞能力的培養(yǎng)與訓練上。從目前來看，大部分學生語文素養(yǎng)的發(fā)展不均衡，尤其是口頭表達能力比較差。存在的比較明顯的問題：表述缺乏邏輯性、層次性，書寫不規(guī)范，朗讀時鄉(xiāng)音較重，沒養(yǎng)成做筆記的習慣等等，不一而足。這些情況和問題有待全體師生有計劃、有步驟地去解決。三、從實際出發(fā)，制定切實可行的措施今年的七年級學生狀況不容樂觀：基礎差，積累薄弱，閱讀能力低下，甚至無從下手，大部分學生閱讀沒方向，不知道文章最的還是寫什么怎么寫這樣寫的好處，因此閱讀在他們看來閱讀無跡可循，文言文也不懂得整體感悟和字詞積累，作文更是不知道中心為何物，不知所言。再加上學生學習成績參差不齊，薄弱環(huán)節(jié)多多，而且學生對
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