【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 多數(shù)會(huì)哭鬧，體力消耗比較大，而且在園的進(jìn)食量不一定會(huì)正常。注意接送環(huán)節(jié)上的小細(xì)節(jié)。在送幼兒來園時(shí)，為了使幼兒情緒安定，在離開他前，應(yīng)清楚地告訴孩子，爸爸媽媽不能陪你，但放學(xué)時(shí)會(huì)準(zhǔn)時(shí)來接你回家。（別忘了為孩子樹立守時(shí)的好榜樣?。５诙斓降谒奶煲话闶呛⒆涌摁[最厲害的時(shí)間，家長(zhǎng)一旦把孩子交給老師，就要及時(shí)離開。若是幼兒還是不停地哭泣，要盡量安撫他，讓他知道你了解他的感受，并告訴他，老師會(huì)像父母一樣喜歡和愛護(hù)他，千萬不要責(zé)怪他。即使有舍不得的感覺，也不要讓幼兒知道，這是重要的。下午接到孩子后盡量和老師作些簡(jiǎn)短的溝通，然后帶著孩子在幼兒園里玩一會(huì)兒。如果孩子沒有嚴(yán)重疾病，請(qǐng)堅(jiān)持連續(xù)送孩子來園。如果一切準(zhǔn)備工作都已做妥，但幼兒仍然害怕上幼兒園，哭鬧不休，那怎么辦呢？ 請(qǐng)不必過于擔(dān)心，因?yàn)槌霈F(xiàn)這些不適應(yīng)都是正常的。千萬別用恐嚇或賄賂的手段使幼兒就范。只要家園密切配合，孩子的不適應(yīng)期就會(huì)縮短，孩子很快就能適應(yīng)幼兒園的集體生活。五、寶寶日常注意事項(xiàng)寶寶每天應(yīng)穿著整潔的衣服鞋襪入學(xué)，同時(shí)注意衣著能適應(yīng)體育鍛煉，方便活動(dòng)。寶寶的書包中要按照季節(jié)變化放置1—2套衣服備用，冬季備一條全棉小毛巾，并在書包和衣物上注明姓名。除教學(xué)需要配合的物品以外，寶寶不能攜帶食物、玩具、錢幣或任何貴重物品到幼兒園。接寶寶時(shí)一定要出示接送卡，若接的人或時(shí)間有變化時(shí)，要提前與園部聯(lián)系，以確保安全。寶寶因病事要請(qǐng)假，請(qǐng)以書面或致電的形式通知教師以策安全。歡迎寶寶的爸爸、媽媽隨時(shí)來園了解情況，也可直接致電、致函與教師、園長(zhǎng)保持緊密的聯(lián)系。接送寶寶的時(shí)間是早上7:0分—8:30分，晚上5:02分—5:30。乘車幼兒接點(diǎn)的時(shí)間，凡有特殊困難，我園可以24小時(shí)為您服務(wù)。寶寶成長(zhǎng)手冊(cè)，每?jī)芍芘砂l(fā)一次，請(qǐng)?zhí)顚懞蠼换乇景嗬蠋?。七、保健注意事?xiàng)如寶寶有特殊病史，例如藥物過敏、食物過敏或行為情緒輕微異常、患特殊疾病等，請(qǐng)及時(shí)與保健醫(yī)生和班上教師聯(lián)系，便于醫(yī)生和教師在生活中對(duì)寶寶的健康多做觀察，避免發(fā)生意外。如寶寶患上傳染?。鞲小⑺?、結(jié)膜炎、腹瀉等），請(qǐng)讓寶寶在家休息，隔離治療，待復(fù)查痊愈后方可回幼兒園，以免傳染給其他寶寶。寶寶生病需要帶藥、服用時(shí)，請(qǐng)備齊病歷、服用說明等相關(guān)有效資料，同時(shí)在包裝上注明班級(jí)、姓名、服藥時(shí)間和藥量后交給保健醫(yī)生。為確保寶寶有效的服藥，家長(zhǎng)自購(gòu)、自配或來歷不明的藥物均不能帶到幼兒園，以免寶寶出現(xiàn)藥物過敏等不良反應(yīng)，請(qǐng)牢記并配合。寶寶入園后，計(jì)劃免疫復(fù)印件請(qǐng)交到保健醫(yī)生處，以免漏打，但計(jì)劃免疫在原地段保健醫(yī)院完成。教育目標(biāo)一、幼兒園教育應(yīng)當(dāng)貫徹國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，全面落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》所提出的保育教育目標(biāo)。二、幼兒園教育的內(nèi)容是廣泛的、啟蒙性的，可按照幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的范疇相對(duì)劃分為健康、社會(huì)、科學(xué)、語言、藝術(shù)等五個(gè)方面，還可按其它方式作不同的劃分。各方面的內(nèi)容都應(yīng)發(fā)展幼兒的知識(shí)、技能、能力、情感態(tài)等三、幼兒的學(xué)習(xí)是綜合的、整體的。在教育過程中應(yīng)依據(jù)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)的興趣與特點(diǎn)，靈活、綜合地組織和安排各方面的教育內(nèi)容，使幼兒獲得相對(duì)完整的經(jīng)驗(yàn)。一、健康——增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)健康生活的態(tài)度和行為習(xí)慣(一)目標(biāo)，情緒穩(wěn)定；、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；，知道關(guān)心和保護(hù)自己；。(二)教育要求、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感、信賴感；、睡眠、盥洗、排泄等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣和愛護(hù)公共衛(wèi)生的習(xí)慣；，培養(yǎng)基本的生活自理能力；，特別是戶外的、大自然的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒積極參加體育鍛煉的積極性，并提高其對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力；、保健等方面的教育，以提高幼兒的自我保護(hù)能力；、跑、跳、鉆、爬、攀等各種體育活動(dòng)中，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。二、科學(xué)——激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望，發(fā)展認(rèn)識(shí)能力(一)目標(biāo)1．有好奇心，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事情；2．喜歡觀察，樂于動(dòng)手動(dòng)腦、發(fā)現(xiàn)和解決問題；3．理解生活中的簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)關(guān)系，能用簡(jiǎn)單的分類、比較、推理等探索事物；4．愿意與同伴共同探究，能用適應(yīng)的方式表達(dá)各自的發(fā)現(xiàn)，并相互交流；5．喜愛動(dòng)植物，親近大自然，關(guān)心周圍的生活環(huán)境。(二)教育要求，使之感受自然界的美與奧妙，激發(fā)幼兒的好奇心和認(rèn)識(shí)興趣；2．結(jié)合和利用生活經(jīng)驗(yàn)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自然環(huán)境，初步了解自然與自己生活的關(guān)系；3．引導(dǎo)幼兒注意身邊常見的科學(xué)現(xiàn)象，感受科學(xué)技術(shù)給生活帶來的便利，萌發(fā)對(duì)科學(xué)的興趣；4．引導(dǎo)幼兒利用身邊的物品和材料開展活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能；、操作、試驗(yàn)的機(jī)會(huì)，支持、鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦大膽探索；、量、形、時(shí)間、空間關(guān)系，發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)；，發(fā)展思維能力；，表達(dá)發(fā)現(xiàn)的愉快并與他人交流、分享。三、社會(huì)——增強(qiáng)幼兒的自尊、自信，培養(yǎng)幼兒關(guān)心、友好的態(tài)度和行為，促進(jìn)幼兒個(gè)性健康發(fā)展(一)目標(biāo)，活動(dòng)中快樂，自信；，禮貌、大方，對(duì)人友好；，能按基本的社會(huì)行為規(guī)則行動(dòng)；，努力做好力所能及的事；5．愛父母、愛老師、愛同伴、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。(二)教育要求，體驗(yàn)和同伴共處的樂趣；、同伴之間的交往，培養(yǎng)幼兒對(duì)人親近、友愛的態(tài)度，教給必要的交往技能，學(xué)會(huì)和睦相處；，增強(qiáng)自尊心和自信心；，支持幼兒自主地選擇和計(jì)劃活動(dòng)，并鼓勵(lì)他們認(rèn)真努力地完成任務(wù)；，幫助幼兒理解行為規(guī)則的必要性，學(xué)習(xí)遵守規(guī)則；，用完收拾；，培養(yǎng)幼兒尊重不同職業(yè)人們的勞動(dòng)；，激發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。四、語言——提高幼兒語言交往的積極性、發(fā)展語言能力（一）目標(biāo)1．喜歡與人談話、交流；2．注意傾聽并能理解對(duì)方的話；3．能清楚地說出自己想說的事；4．喜歡聽故事、看圖書。（二）教育要求1．創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴交談，體驗(yàn)語言交流的樂趣。2．養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，展語言理解能力；3．鼓勵(lì)幼兒用清晰的語言表達(dá)自己的思想和感受，發(fā)展語言表達(dá)能力；4．教育幼兒使用禮貌語言與人交往，養(yǎng)成文明交往的習(xí)慣；5．引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美；6．培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中常見的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)的興趣；7．利用圖書和繪畫，引發(fā)幼兒對(duì)閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能；8．提供普