折紙-郁金香教案(編輯修改稿)
2024-10-28 22:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 些郁金香花漂亮嗎？老師還會用手中的彩紙將這些美麗的郁金香花做出來呢?。ǔ鍪静始垼┻@是什么顏色、什么形狀的紙？現(xiàn)在請小朋友們的小眼睛看清楚了，小耳朵也聽仔細了，老師是怎么做的呢！教師示范：先把正方形紙一個角和對面的另一個角對齊，然后將他們折起來，抹平了，你們看，變成了什么形狀啊？（三角形）再將三角形底邊上的兩個角往上折一下，不能太多了，要讓他們都翹起來，得看到有兩個小角，就像是豎起的小耳朵一樣。瞧！一朵美麗的郁金香花就折好了?。ǔ鍪緳E圓形）然后在反面涂上膠水，貼到橢圓形里面的花莖上。幼兒制作郁金香，教師巡回指導。你想不想也親手做一做漂亮的郁金香花??？老師為你們準備了漂亮的正方形彩紙和橢圓形的紙片，現(xiàn)在請小朋友們動動手，做出美麗的郁金香。（幼兒制作，師進行個別指導）5．欣賞與評價，結束活動。師：小朋友做的郁金香真漂亮，們來舉辦一個郁金香花展吧，讓幼兒園其它的小朋友看看好嗎？請做好的小朋友排好隊，把漂亮的花貼在展板上。欣賞幼兒作品，組織幼兒找一找“最美麗的郁金香花”，體驗成功的快樂。第五篇：初中美術課《手工制作折紙郁金香》13學8 王寒 美術課教案初中美術課《手工制作折紙郁金香》一、設計思路（1）本課從選擇學生熟悉的折紙為切入口，把郁金香的起源發(fā)展、制作、欣賞、評說等知識元素和能力培養(yǎng)綜合起來，激發(fā)學生對折紙藝術的興趣與探究，培養(yǎng)學生的審美情趣、動手能力、創(chuàng)新能力，以此形成在設計藝術方面基本的美術素養(yǎng)。（2）本單元分三課時：第一課時，了解郁金香的相關知識，學習一種郁金香花朵和葉子的折紙方法。為第二、三課時的練習鋪墊；第二課時，完成郁金香八角花盆的折法；第三課時，設計并完成一組有創(chuàng)意的郁金香折紙作品。（3）注重直觀性教學，注重與學生的實際經(jīng)驗相結合，通過學生的動手練習，提高學生獨立思考、創(chuàng)造性地處理綜合信息的能力，大膽、自由地把所想所感的事物表達出來，體驗設計制作活動的樂趣。二、教材分析折紙是一項取材簡單操作方便但又變化無窮效果顯著的活動，是美術學科中“設計、應用”領域的拓展。利用剪、折、粘貼、描繪等手段巧妙地把紙制作成各種生動有趣的形象，以手巧促心靈，通過手、眼、腦的配合，把一張平面的紙變成立體的作品，學生在這變化當中獲得成功的樂趣，在樂趣中得到發(fā)展。由于在折紙制作過程中必須遵循從前到后的折疊步驟，這樣能培養(yǎng)學生認真觀察的習慣和做事的順序性、條理性；由于折紙將點、線、面等反復重合構成三角形、正方形、菱形等各種形狀從而有效地促進了學生數(shù)理概念的形成賀空 13學8 王寒 美術課教案間知覺的發(fā)展。同時，學生在折紙的過程中通過手部肌肉群的運動，促進了大腦相應部位的發(fā)育。“有人的地方就有生活，有生活的地方就有美
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