20xx秋北師大版語文九上第10課中國恢復對香港行使主權(quán)1(編輯修改稿)
2025-01-13 00:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 00多家新聞媒體的 8000多名記者等等。 ，應(yīng)該是有記流水帳之嫌，但在本文中卻沒有這種感覺，這是為什么？ （學情預測：學生可能產(chǎn)生兩種不同的意見。一種是肯定的回答，認為這篇文章也是同樣給人很不緊湊的感覺；一種是否定回答，但是可能回答的不完整也不準確。） 明確： 首先，眾所周知，回歸時刻的一切，都具有重大的歷史意義，是中華民族的崛起的表現(xiàn)；這些精確到分秒的計時，表明了交接儀式這個歷史性時刻的莊嚴神圣，每一分每一秒都不能忘記，都深深地嵌進人們的記憶。有些時間還反復出現(xiàn)，如：一個半世紀（兩次）， 156年， 150多年， 1840年鴉片戰(zhàn)爭后等，表明了中國人民遭受帝國主義的凌辱，盼望回歸的時間太漫長了，在這漫長的等待中歷盡艱辛，表明了要記住這一段屈辱的歷史，記住今天的勝利來之不易，值得珍惜。 其次，這是新聞，在其何時，何地，何人，何故，何如這五個何中，有四個何，即何人，何故，何地，何故，都是人所共知，對于新聞來說，沒有太大的、能夠發(fā)揮乃至炒作的新意。而何如（ How），對于讀者來說，則充滿了新意。這種新意，不在事情的結(jié)果，因為其結(jié)果早已決定了，沒有任何預期之外的細節(jié)。而過程，尤其是具體時間，每一分、每一秒的進程，則充滿了新意。流水帳式的羅列，本來是敘事的大忌，在這里卻不再是繁瑣的鋪陳，而是歷史價值的強調(diào)。 這同樣還說明了一個道理，就是作為表現(xiàn)手段，沒有絕對的好，也沒有絕對的不好，一切取決于具體文體和特殊的情境，以靈活運用為上。 ：“順時敘事”與“逆時提前”。 （學情預測：可能很多同學不是很理解什么是“順時敘事”“逆時提前”，需要先解釋一下這兩個概念） 明確： 順時敘事：按時間順序的敘述。 逆時提前：又叫高潮提前，將事件的高潮放到文章的最開頭，或者提前敘述。這種手法在新聞報道中經(jīng)常出現(xiàn)。那就同學思考一下，為什么在順時敘事之前安排一個逆時提前呢？ （學情預測：這里學生能想到的是起到突出和強調(diào)等作用，引導學生從新聞的特點出發(fā)，去思考這個問題。） 明確： 這是新聞消息的文體決定的。雖然新聞以順時的敘述為主，但是順時敘述只用在新聞的主體上；在這之前，新聞最為重要的成分，不但要放在主體之前，而且還要壓縮為簡短的“導語”，作為標題，放在文章之前。和一般敘事文體相比，新聞的這種結(jié)構(gòu)模式，被一些新聞從業(yè)者稱為“高潮提前”。在小說中，高潮是在文章后面部分的，而新聞卻要提到文章的最前面、最顯眼的部分。 ？不是的話，那是一種什么結(jié)構(gòu)呢？ （學情預測：學生可能回答出是兩者的結(jié)合，但是具體的表述可能沒辦法做到。） 明確： 這則消息的結(jié)構(gòu)是采用了“倒金字塔式”和“金字塔式”相結(jié)合的結(jié)構(gòu)方式。開頭三段是“倒金字塔式”結(jié)構(gòu)，即“高潮提前”，將最重要的事情放在前面先講：先總述香港政權(quán)交接儀式的舉行標志著中國恢復行使主權(quán)和英國殖民統(tǒng)治的終結(jié)；再說江澤民
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