【總結(jié)】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件作者簡(jiǎn)介周曉楓,1969年6月生于北京,1992年畢業(yè)于山東大學(xué)中文系。曾做過(guò)數(shù)年兒童文學(xué)編輯,現(xiàn)為《十月》雜志副主編。著有散文集《上帝的隱語(yǔ)》、《鳥(niǎo)群》、《斑紋》、《收藏》。周曉楓十分注重語(yǔ)言的鍛造,熱愛(ài)修辭,嗜好優(yōu)美的形容詞和新奇的比喻。這些散文為她贏得了第
2024-11-25 22:17
【總結(jié)】劉元舉悟沙作家作品劉元舉,現(xiàn)為遼寧作家協(xié)會(huì)副主席。主要作品:中篇小說(shuō)《黑馬·白馬》,中短篇小說(shuō)集《人情》;長(zhǎng)篇紀(jì)實(shí)小說(shuō)《手相夢(mèng)》;長(zhǎng)篇報(bào)告文學(xué)《中國(guó)鋼琴夢(mèng)》等。《悟沙》選自96年第6期《散文選刊、海外版》。理解題目?“悟”是
2024-11-25 22:14
【總結(jié)】口技林嗣環(huán)☆關(guān)于口技:雜技的一種。演員運(yùn)用口腔發(fā)聲技巧來(lái)模仿各種聲音。它能同時(shí)發(fā)出各種音響,這種技藝,清代屬“百戲”之一種,表演者多隱身在布?;蚱溜L(fēng)的后邊,俗稱(chēng)“隔壁戲”?,F(xiàn)代口技表演,演員不必隱身,改為借助擴(kuò)音器發(fā)出各種聲響,并且可以借助于動(dòng)作、手勢(shì)。作者簡(jiǎn)介
2024-12-08 00:27
【總結(jié)】《悔的邊緣》說(shuō)課材料各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家:大家好!今天,我執(zhí)教的是北師大版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元的一篇課文《悔的邊緣》。下面我就從教材特點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法等幾個(gè)方面對(duì)本課進(jìn)行說(shuō)明,不當(dāng)之處,懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家批評(píng)指正。一、說(shuō)主題本單元的主題是“機(jī)緣巧合”,共編排了四篇中外名家小說(shuō),分別是歐亨利的《麥琪的禮物》契訶夫的《藝術(shù)
2024-11-28 15:58
【總結(jié)】里柯克導(dǎo)入:在老師小時(shí)候,物質(zhì)生活還比較匱乏,特別是在吃飯的時(shí)候。家里人都非常愛(ài)吃魚(yú),可是很久才能吃一次魚(yú),每當(dāng)魚(yú)做好了我母親總是搶著吃魚(yú)頭,她常說(shuō)魚(yú)頭好吃,把肉多的魚(yú)中段留給我吃?,F(xiàn)在我長(zhǎng)大了,生活也好了,流行的觀點(diǎn)是魚(yú)頭比魚(yú)肉有營(yíng)養(yǎng),隨之我母親的口味也起了變化——她又喜歡吃魚(yú)中段了。同學(xué)們知道這是為什么嗎?今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一
2024-12-08 03:08
【總結(jié)】第三單元鑒賞評(píng)論談生命課前預(yù)習(xí):1、閱讀全文,查找生字詞的讀音,把握行文思路,2、有感情的朗讀課文,背誦名句。3、了解作者情況,初步體會(huì)感受這篇文章。相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn):欣賞文學(xué)作品,有自己的情感體驗(yàn),初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵,從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示。對(duì)作品中感人的情境和形象,能說(shuō)出自己的體驗(yàn);品味作品中富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言。
【總結(jié)】落葉【教學(xué)重點(diǎn)】1、通過(guò)圈劃詞句品讀法桐生長(zhǎng)過(guò)程及作者面對(duì)法桐生發(fā)的思想感情。2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注平凡生命的積極的人生態(tài)度?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】品味本文生動(dòng)富含哲理的語(yǔ)言?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)托物言志的寫(xiě)法?!窘虒W(xué)方法】誦讀品味法?!居?jì)劃課時(shí)】一課時(shí)?!窘虒W(xué)過(guò)程】(一)激情導(dǎo)入
2024-11-19 17:56
【總結(jié)】功名只向馬上取邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)四首指唐朝開(kāi)元、天寶年間形成的一個(gè)以反映唐朝邊界戰(zhàn)爭(zhēng)生活為主要內(nèi)容的詩(shī)歌流派。代表作家有高適、岑參、王昌齡、王之渙、李頎等。邊塞詩(shī)派鑒賞邊塞詩(shī),要注意從以下幾個(gè)角度去掌握。①抓住主要意象特征:邊塞風(fēng)貌(景和人),②整體感受,把握主旨③體會(huì)不同的藝術(shù)風(fēng)格。
2024-11-17 01:45
【總結(jié)】黑信――哈謝克教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與能力目標(biāo)1、理解并識(shí)記文中的生字、難詞。2、了解作者及相關(guān)的知識(shí)。3、理解文章的主題思想。4、與《皇帝的新裝》比較閱讀,探究二者寫(xiě)法上的差異。(二)過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)自主、合作、探究進(jìn)一步加深對(duì)文章主題的理解。(三)情感
2024-11-19 06:42
【總結(jié)】狼教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:學(xué)習(xí)掌握文言字詞,熟讀背誦文章。過(guò)程與方法:理解課文內(nèi)容,創(chuàng)造性復(fù)述故事情感態(tài)度與價(jià)值觀;正確認(rèn)識(shí)人和動(dòng)物的關(guān)系,多角度發(fā)表自己的見(jiàn)解。教學(xué)重點(diǎn):落實(shí)字詞教學(xué)難點(diǎn):多角度創(chuàng)造性地復(fù)述課文課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:課前預(yù)習(xí):1、朗讀課文3次,做到通順流利
2024-11-19 12:08
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?互動(dòng)練習(xí)P65背景?隨著改革開(kāi)放的深入,進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工子女接受教育的問(wèn)題越來(lái)越突出。農(nóng)民工子女?dāng)?shù)量龐大與城市中小學(xué)容量有限的矛盾一直沒(méi)有得到解決。在這種情況下,新華社記者作了一定范圍的調(diào)查,寫(xiě)下了這篇新聞評(píng)論。新聞評(píng)論?新聞評(píng)論也是報(bào)刊中常見(jiàn)的一種文體,就是對(duì)新聞進(jìn)行評(píng)論,表明作者的看法或態(tài)
2024-11-25 22:16
【總結(jié)】滿(mǎn)腔熱血已經(jīng)沸騰學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、分析小說(shuō)中的人物形象。?2、感悟英雄人物舍己為人的崇高精神。?1、在文中標(biāo)出生字詞的讀音。?2、小說(shuō)寫(xiě)了一個(gè)怎樣的故事??3、小說(shuō)中寫(xiě)了哪些人物??圩堤?坍塌?踹倒?泵站?驚心動(dòng)魄?氣喘吁吁(wéi)
【總結(jié)】邊塞詩(shī)歌四首教案教學(xué)目標(biāo),在理解的基礎(chǔ)上背誦。,了解詩(shī)的大體內(nèi)容,體會(huì)作者表達(dá)的感情。,體會(huì)詩(shī)人豐富的想象。教學(xué)重點(diǎn):,背誦四首古詩(shī)。。教學(xué)難點(diǎn):品味欣賞詩(shī)中的佳句。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課二、了解各詩(shī)作者王之渙,688-742,字季凌,善作邊塞詩(shī),與高適、王昌齡等
2024-11-28 02:44
【總結(jié)】西師大版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際蔬菜的種類(lèi)可真多啊!蔬菜的五色——蔬菜的五色,即為赤、青、黃、白、黑五種顏色,而五色分別對(duì)五臟有不同的作用。.赤色蔬菜:可提高心臟之氣,補(bǔ)血、生血、活血。如辣椒等。青色蔬菜:可
2024-11-29 00:22
【總結(jié)】1我的影子授課教師:劉進(jìn)虎人人有個(gè)好朋友,烏黑身體烏黑頭,燈前月下伴你走,卻是啞巴不開(kāi)口。謎底:影子11手影21我的影子授課教師:劉進(jìn)虎31?影=景+彡“彡”表示光彩
2024-12-13 16:05