【文章內(nèi)容簡介】 時處理學生安全、紀律等方面發(fā)生的問題并做好記錄；學生的上下樓、課間活動都有專人負責疏導和指揮；每學期對學校的消防設(shè)備設(shè)施進行定期檢查，及時更換，確保師生的人身安全。四、德育工作“培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題?！眻猿钟藶楸尽⒌掠秊橄?，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。我校根據(jù)上級文件精神，建立了“心理健康教育咨詢室”，并配有專任心理咨詢師2名，各班班主任兼職心理咨詢師，對每個學生進行心理調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問題及時疏導解決；利用班級微信群轉(zhuǎn)發(fā)心理健康教育的案例、文章，督促家長如何教育學生，做好學生的心里健康輔導等。五、辦學特色在新課程改革中，學校以“為學生終身發(fā)展奠基”為辦學理念，以“讓詩詞滋潤學生心靈，讓童謠陶冶學生情操，讓楹聯(lián)提升學生素養(yǎng)”為目標。2003年3月，學校創(chuàng)造性地實施了“詩化校園”的探索與研究，創(chuàng)出了“一二年級以背詩聯(lián)為主，培養(yǎng)興趣；三四年級以用詩聯(lián)為主，培養(yǎng)情趣；五六年級以寫詩聯(lián)為主，培養(yǎng)志趣”的詩教經(jīng)驗和“詩情導入——詩語過渡——詩聯(lián)小結(jié)”的詩意課堂模式，彰顯了“詩教進校園，讓高雅的國粹文化滋潤學生心田；詩教進課堂，讓充滿詩意的音符奏出生命活力；詩教進活動，讓多彩豐富的生活引領(lǐng)學生成長。”學校先后獲得了“全國特色學?！薄ⅰ叭珖購娞厣珜W?！薄ⅰ爸袊郝?lián)教育基地?！薄ⅰ爸腥A詩教先進單位”、“三晉課改名校”等榮譽稱號。《中國教育報》《中國德育》等報刊雜志對學校的辦學特色進行了報道?？傊聦W年新學期，我們要做到“德育為首，突出養(yǎng)成教育”、“平安校園，突出師生安全”、“隊伍建設(shè)，突出師德師風”、“教學質(zhì)量，突出教學過程”、“詩化校園，突出育人特色”“后勤管理，突出服務(wù)一線”，努力實現(xiàn)“三年打基礎(chǔ)，四年抓習慣，五年見成效。辦學生喜歡、家長放心、社會認可的學?！钡霓k學目標。第三篇：2011年秋季開學學校安全工作匯報2011年秋季開學學校安全工作匯報根據(jù)局廣教安字（2010）17號文件精神，2010 年秋季開學在即，為了切實加強學校幼兒園及周邊防范工作，消除安全隱患，提高師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力，防止各類安全事故的發(fā)生，確保全縣師生生命財產(chǎn)安全，打造平安教育，我園嚴格根據(jù)省綜治委8月23日召開的“進一步采取有力措施，確保學校幼兒園安全電視電話會議”精神，并認真貫徹落實。匯報如下：一、提高認識，加強領(lǐng)導，切實做好幼兒園安全工作我園堅持以人為本，牢固樹立安全第一、預防為主的思想，做到認識到位、領(lǐng)導到位、措施到位、責任到位。克服麻痹思想和僥幸心理，切實增強憂患意識、責任意識，真正把學校安全工作抓實、抓細、抓出成效。成立了安全工作領(lǐng)導機構(gòu)，園長任組長，副園長任安全綜治主任，各部門責任分工明確，層層落實。組織機構(gòu)為： 組 長：周曼萍副組長|：陳國暉（兼綜治主任）成員：吳毅（責任分管安全教育）周翠華（責任負責校園硬件設(shè)施安全）管玲華(負責食品衛(wèi)生安全)陳愛英（新園區(qū)衛(wèi)生保健安全）王 雁（老園區(qū)衛(wèi)生保健安全）二、全面檢查，徹底消除安全隱患。開學伊始，我園立即安排部署秋季開學的安全檢查工作，利用開學前一周的時間進行一次拉網(wǎng)式安全隱患大檢查并建立臺帳。檢查做到了全方位、滿覆蓋，深入排查了各類安全隱患并集中開展整治，對各班級進行了設(shè)施實地檢查并認真登記。確保校園內(nèi)各類建筑及水、電、氣等基礎(chǔ)設(shè)施、生活服務(wù)設(shè)施、教學及公共活動場所、校園及周邊環(huán)境等方面沒有安全隱患。進一步完善校舍、食品安全、衛(wèi)生、消防、交通、教學實驗等各項安全管理制度、預案。切實做到了五不漏過不漏過每一所園區(qū)、不漏過每一棟教學樓、不漏過每一種設(shè)施、不漏過每一個部位、不漏過每一個環(huán)節(jié)。根據(jù)我園實情，檢查中重點做好了以下九查： 1．查校舍安全。主要檢查了校舍各個部位是否存在安全隱患，重點檢查了校園圍墻是否存在隱患；樓梯、樓道的照明、欄桿、扶梯扶手是否達到國家標準，通道和樓梯上是否存在障礙物，應(yīng)急疏散標志是否完善；室內(nèi)設(shè)施設(shè)備（如電風扇、燈具、吊頂天花板等）是否安全。對于部分有安全隱患的設(shè)施做到了合理處置。2．查半托校區(qū)安全管理。主要檢查并部署了幼兒日常生活、學習、活動的管理制度是否完善；住宿環(huán)境是否安全，床具是否完好、是否符合安全要求；保育管理員是否經(jīng)過培訓、對消防等各類應(yīng)急處置方法是否掌握；門衛(wèi)、值班、巡邏以及宿舍、食堂管理等各項內(nèi)部安全管理制度是否健全、措施是否到位。3．查食品衛(wèi)生安全及傳染病防控。主要檢查了飲用水源是否符合國家飲用水質(zhì)標準，食品是否符合衛(wèi)生標準，是否按要求進行留樣，食堂衛(wèi)生條件、硬件設(shè)施是否符合要求，“三防”措施是否落實到位，食品衛(wèi)生管理制度是否健全；食堂是否有衛(wèi)生部門發(fā)放的有效衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員是否持有健康證上崗并定期檢查；是否落實疫情報告、因病缺課、晨檢、查驗預防接種證等各項傳染病防控措施。4．查消防安全。主要檢查了安全出口、疏散通道、消防通道是否暢通，疏散指示標志、應(yīng)急照明燈是否完好；消防設(shè)施、滅火器材是否齊全、有效；幼兒寢室、圖書館、實驗室、教室等重點部位有無違章用火、用電情況，電器產(chǎn)品的安裝、使用和線路設(shè)置是否符合相關(guān)技術(shù)規(guī)定；學生宿舍公共區(qū)域及逃生通道的外窗金屬護欄是否符合安全疏散和應(yīng)急救援要求；校舍防火、防煙設(shè)置情況；校舍消防栓、防雷等設(shè)施的配備和完好情