【文章內(nèi)容簡介】 自然山水意象，至南渡詞又一變，此時詞中開始出現(xiàn)與民族苦難，社會現(xiàn)實生活相關(guān)的意象。）稼軒詞所創(chuàng)造的戰(zhàn)爭和軍事活動的意象，又使詞的意象群出現(xiàn)了一次大的轉(zhuǎn)換。三），語言技巧上：1）以文為詞：其語言更加自由解放，變化無端，不復有規(guī)矩存在。如在辛詞中，有非常通俗稚拙的民間語言如“些底事，誤人那，不成真?zhèn)€不思家?！保ā耳p鴣天》）2）用史用經(jīng)：廣泛地引用經(jīng)，史，子各種典籍和前人詩詞中的語匯，成句和歷史典故，不僅賦予古代語言以新的生命活力，而且空前地擴大和豐富詞的語匯。如《永遇樂。京口北固亭懷古》一篇為例，百余字的篇幅，敘及孫權(quán)，劉裕，廉頗等五個歷史人物的事跡，而與作者所要表達的主觀情感，意感絲絲入扣，不僅內(nèi)涵極為豐富，而且語氣飛動，神情畢露。四），多樣的風格：剛?cè)嵯酀鸵嗲f亦諧。寫豪情，而以深婉之筆寫出，抒柔情，而滲透著英雄的豪氣。如《永遇樂。京口北固亭懷古》：“千古江山，英雄無覓，孫仲謀處??”此詞雖題為“懷古”，但處處針對現(xiàn)實而發(fā)，情懷悲憤激烈，卻含蓄吐出，極盡沉郁跌宕之致。再者，雖說其詞主要以雄偉奔放，富有力度見長，但寫起傳統(tǒng)的婉媚風格的詞，也十分得心應手。如《摸魚兒。淳熙已 》，上缺寫惜春，下缺寫宮怨，借一個女子的口吻，把一種落寞悵 的心情寫得十分曲折委婉，回腸蕩氣。簡要說明元雜劇在體制方面的特點。在體制方面，元雜劇有以下基本特點： 一），結(jié)構(gòu)：元雜劇的基本結(jié)構(gòu)形式，是以四折，通常外加一段楔子為一本，表演一種劇目。少數(shù)劇目是多本的，楔子可以沒有，也可以用到兩三個。一“折”意味著一個故事單元（同時也是一個音樂單元，下見），四折之間，大多表現(xiàn)出情節(jié)起，承，轉(zhuǎn)合的變化?！靶ㄗ印北臼遣迦肽酒鞯拈绢^中使之緊固的小木片，引申到雜劇中，是指對劇情起交代或連接作用的短小的開場戲或過場戲，是整部劇本中的有機部分。二），唱詞和演唱特點：元雜劇的核心部分是唱詞。每一折用同一宮調(diào)的一套曲子組成，并一韻到底，所以說折也是音樂單元。四折可以選用四種不同的宮調(diào)。元代流行的宮調(diào)有九種。這些宮調(diào)的調(diào)性即音樂情緒各有不同，四折之中的變換，也是同劇情變化相對應的。一般每本僅由一個男主角（即正末）或女主角（即正旦）獨唱，由此形成所謂“末本”或“旦本”，其他將要演員（如凈，外，雜，包括其下的分類如副末，貼旦）只有說白。（元雜劇通常限定每一本由正旦和正末兩類角色中一類主唱，正旦所唱的本子為正本，正末所唱的本子為末本。）中公考研，讓考研變得簡單！查看更多考研專業(yè)課資料點這里，看更多考研真題三），賓白：元雜劇以唱為主，以說白為賓，所以說白稱為“賓白”。其中又有散白與韻白之分。前者用當時的口語，后者用詩詞或順口溜的韻文。賓白既可以插在各支曲子之間，也可以插在一支曲子之中，稱“帶白”，它不僅用于敘事，還用作除主角以外人物的抒情，對于表現(xiàn)劇情和人物性格有很重要的作用，所以有“曲白相生”的說法。四），科范：簡稱“科”，在劇本中表示舞臺效果和演員所要做的動作，表情等。五），角色：元雜劇的角色，可以分為旦，末，凈，外，雜五大類。每大類下又有若干小類，以此把劇中各種人物分為若干類型，以便于帶有程式化的表演。第五節(jié) 論述題。答題思路: 先秦兩漢的歷史散文,說白了就是《戰(zhàn)國策》和哈,那么本題換種問法就是:,如敘事手法方面,《左傳》的解析 《紅樓夢》主張的各種爭論。你站在橋上看風景，看風景在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢?！逯铡稊嗾隆?答題思路: 主要是從“相對主義”的角度對本詩進行分析,提示讀者在生活中要注意“主體”和“客體”在緊張的復習中，中公考研輔導專家提醒您一定要把專業(yè)課真題的價值發(fā)揮到最大，這樣可以為您的考研專業(yè)課復習提供很多的幫助。祝您備考順利，金榜題名！中公考研，讓考研變得簡單！查看更多考研專業(yè)課資料第三篇：2010年四川大學中文專業(yè)考研中國文學amp。文學評論寫作真題2010年四川大學中文專業(yè)考研中國文學amp。文學評論寫作真題2010年四川大學中文專業(yè)考研中國文學amp。文學評論寫作真題 中國文學 填空題之一 1.“八事”默寫五個2.《我之文學改良觀》作者 5《傾城之戀》作者6.《西廂記》改編自[唐]誰的什么作品 7.《稼軒長短句》《漱玉詞》《樂章集》作者 8.《許茂和他的女兒們》作者 填空題之二 填作者，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng) ，洞庭波兮木葉下 ，帶月荷鋤歸 ，坐看云起時 ，園柳變鳴禽 ，斯人獨憔悴 ，美人帳下猶歌舞 ，江湖夜雨十年燈 ，應似飛鴻踏雪泥 ，梨花一枝春帶雨名詞解釋.《白鹿原》10.《面朝大海春暖花開》解答《秋水》后 論述 《斷章》文學概論填空題1.《審美經(jīng)驗現(xiàn)象學》作者 2“書不盡言，言不盡意”最早出自 3“窺意象而運斤”出自4經(jīng)典是文本特殊性與什么的結(jié)合 5文學與其他藝術(shù)形式的根本區(qū)別 6文學闡釋是以什么為前提 7“張力”是誰提出的 8.“風格即人”是誰提出的 名詞解釋解答論述論述馬克思的一段話，大意是說藝術(shù)生產(chǎn)與社會發(fā)展的不平衡性文學評論寫作 韓少功的《蠻師傅》第四篇：2018年考研專業(yè)課真題及答案解析匯總2018年考研專業(yè)課真題及答案解析匯總出國留學考研網(wǎng)為大家提供2018年考研專業(yè)課真題及答案解析匯總，2018年考研專業(yè)課真題及答案解析匯總12018考研法碩法學真題及答案解析匯總22018考研法碩非法學真題及答案解析匯總32018考研中醫(yī)綜合真題及答案解析匯總42018考研西醫(yī)綜合真題及答案解析匯總52018考研歷史學真題及答案解析匯總62018考研教育學真題及答案解析匯總72018考研心理學真題及答案解析匯總82018考研管理類聯(lián)考綜合能力真題及答案解析匯總出國留學網(wǎng)考研頻道整理2018年考研數(shù)學真題及答案解析匯總點擊查看2018年考研英語真題及答案解析匯總點擊查看2018考研管理類聯(lián)考綜合能力真題及答案點擊查看2018年考研政治真題及答案解析匯總點擊查看小編精心為您推薦： 2018考研真題及答案匯總2018年34所自劃線高校分數(shù)線匯總 2018全國考研復試信息匯總 2018考研分數(shù)線信息匯總 2018考研成績查詢信息匯總 2018考研國家線信息匯總 2018全國考研調(diào)劑信息匯總 考研英語真題考研數(shù)學真題 政治真題專業(yè)課真題英語一真題英語二真題數(shù)學一真題數(shù)學二真題數(shù)學三真題數(shù)農(nóng)真題考研英語答案考研數(shù)學答案 政治答案專業(yè)課答案英語一答案英語二答案數(shù)學一答案數(shù)學二答案數(shù)學三答案數(shù)農(nóng)答案第五篇：中南財大考研管理學專業(yè)課真題答案中南財經(jīng)政法大學2005年招收碩士研究生入學考試試題 《管理學》參考答案 一 名詞解釋 組織職能:組織職能是指為實現(xiàn)組織目標,執(zhí)行組織的決策,對組織內(nèi)部各種資源進行制度化安排的過程,包括建立一定的組織結(jié)構(gòu), 目標:目標是個體,群體和整個組織期望的產(chǎn)出,他提供了所有管理決策的方向,構(gòu)成了衡量標準,:預先告知某種不合要求的行為和不良績效可能引起的后果,:導致工作滿意的因素和導致工作不滿意的因素是相互獨立的,而且差異很大,因此,試圖在工作中消除不滿意因素的管理者只能給工作場所帶來和平,而未必具有激勵作用,這些因素只能安撫員工,不能激勵員工,赫茲伯格稱這些導致工作不滿意的外部因素為保健因素,如工作條件,薪水,監(jiān)督,公司政策等,當保健因素得到充分改善時,人們便沒有了不滿意感,:為滿足質(zhì)量要求而使用的操作技術(shù)和活動,質(zhì)量控制就是為了使組織提供的商品和服務達到質(zhì)量要求而開展的有關(guān)控制工作, 改錯題(有形資產(chǎn)),多數(shù)人越是對上級依賴,對上級權(quán)威顯示出極大的尊敬。權(quán)利距離越小的組織,上級仍具有權(quán)威,需求產(chǎn)生動機,而強調(diào)的是對所有的活動進行必要的支出與效益的比較評估,對所有要在下個時期要開展的工作進行必要的審核,1無邊界組織的含義是什么?具體表現(xiàn)形式有哪些? 答:無邊界組織是指一個組織的橫向的,必須保持靈活性和非結(jié)構(gòu)化,無邊界組織力圖取締指揮鏈,保持合理的管理幅度,以授權(quán)團隊取代部門制,無邊界組織具有合作關(guān)系,。,取消組織的縱向邊界,或通過價值鏈管理等手段建立企業(yè)與顧客,? 答:在制定決策過程中,管理者并不是完全理性的,一個完全理性的決策者在制定決策的過程中會仔細的定義問題,會清晰具體的規(guī)定目標,同時完全理性建立在如下一些假設的前提下,我們發(fā)現(xiàn),在現(xiàn)代企業(yè)管理中,管理者面對著復雜的內(nèi)外環(huán)境,有時候決策問題也是模糊不清的,同時存在時間的約束,管理者更加不可能知道所有的決策方案及其執(zhí)行后能產(chǎn)生的情況,同時管理者受自己個人知識,因此管理者在作決策時不可能是完全理性的,只是在處理某些簡化后了的問題時表現(xiàn)出一定的理性,因此他澳門只能制定滿意的, ,令他們滿意的方案,這是由前面分析的各種制約因素所決定的, : 管理的科學性是指管理作為一種活動，存在著基本的客觀規(guī)律。管理的藝術(shù)性主要取決于兩個因素：一是管理的環(huán)境總是在不斷變化的，因而不可能有一成不變的管理模式。二是管理的主要對象—―,一方面，管理需要科學的理論作指導，管理的藝術(shù)性的發(fā)揮應該是在科學理論指導下的藝術(shù)性發(fā)揮。離開了科學的理論就不可能有真正的藝術(shù)性。另一方面，管理理論是對大量的管理實踐活動的概括與抽象，而每一項具體的管理活動都是在特定的環(huán)境和條件下進行的，它要求管理者結(jié)合實際情況進行創(chuàng)造性的管理，這樣才能夠?qū)⒗碚摲沼趯嵺`。因此，管理既是一門科學，又是一門藝術(shù)，是科學與藝術(shù)的有機結(jié)合。管理的這一特性表明，管理者既要注重管理基本理論的學習，同時又要在實踐中對管理理論加