20xx秋西師大版數(shù)學一年級上冊第七單元總復習(編輯修改稿)
2026-01-13 00:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第 104 頁的第 12 題 完成課本第 105 頁的第 14 題 完成課本第 103 頁的第 4 題 三、總結(jié) 四、布置作業(yè)。 學生獨立思考后小組交流，并結(jié)合圖說一說每個算式表示的含義： 6+3=9 表示左邊有 6 個方塊，右邊有 3 個方塊，合起來一共有 9 個方塊。 93=6 表示一共有 9 個方塊，左邊有 6 個方塊，右邊有 3 個方塊；?? 學生活動：每兩人一組，先由一個學生每次抽兩張卡片說它們的和，算對了卡片留給自己，算錯卡片放在旁邊，直到卡片全部抽完，再換另一個學生計算。兩個人比你看，誰算的最多 學生采取多種形式口算。 學生獨立計算，同桌交流。 小組合作完成，集體交流。 同桌相互抽數(shù)字卡片，并說算式，學生獨立把算式填在書上。 93=6 學生交流小結(jié)：從一個數(shù)里減去一部分，求還剩多少，用減法做，并讓學生說出減法算式：93=6 學生獨立思考后小組交流，并結(jié)合圖說一說每個算式表示的含義： 6+3=9表示左邊有 6 個方塊，右邊有 3 個方塊，合起來一共有 9個方塊。 93=6表示一共有 9 個方塊，左邊有 6 個方塊，右邊有 3 個方塊； ?? 板書設計 20 以內(nèi)數(shù)的加減法 ○○○ ○ ○○○ ○ ○ ～～～～～～～～～ ？個 △△△ △△ △△△ △ ◆◆◆ ◆ ◆◆◆ ◆◆ 教學反思 第 三 課時 教學課題 加減法綜合練習 教學內(nèi)容 課本第 105 頁第 1 16 題；課本第 105 頁第 1 18 題；課本第 106 頁第 20 題； 教學目標 通過復習，使學生進一步理解和掌握加減法之間的關(guān)系。 能比較熟 練地進行連加、連減、加減混合計算。 教學重點 學生進一步理解和掌握加減法之間的關(guān)系。 教學難點 比較熟練地進行連加、連減、加減混合計算。 教、學具準備 0—— 20 各數(shù)的數(shù)字卡片， 0—— 10 的數(shù)字卡片。
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