【總結(jié)】第一篇:曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理課后答案__中文版 第一章經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理 復(fù)習(xí)題 1答:①大學(xué)畢業(yè)后,面臨著是否繼續(xù)深造的選擇,選擇繼續(xù)上學(xué)攻讀研究生學(xué)位,就意味著在今后三年中放棄參加工作、賺工資和積累社...
2024-10-28 21:44
【總結(jié)】供給、需求和政府政策Supply,DemandandGovernmentPolicies第4講2主要內(nèi)容?價(jià)格控制?價(jià)格上限?價(jià)格下限?稅收?對(duì)買者征稅?對(duì)賣者征稅3價(jià)格控制?在自由的、無(wú)管制的市場(chǎng)中,市場(chǎng)力量決定均衡價(jià)格和銷售數(shù)量。?均衡價(jià)格也許并不能使每個(gè)人都滿意。
2025-05-10 14:20
【總結(jié)】消費(fèi)者、生產(chǎn)者和市場(chǎng)效率Consumers,Producers,andtheEfficiencyofMarkets第七章再看市場(chǎng)均衡?供給和需求的力量決定了物品和勞務(wù)的價(jià)格和銷售量。?市場(chǎng)均衡反映了稀缺資源的配置方式。?這一分析是實(shí)證的,而不是規(guī)范的。再看市場(chǎng)均衡?市場(chǎng)對(duì)資源的配置是否令人滿意,
2025-01-23 18:40
【總結(jié)】第一篇導(dǎo)言第一章經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理復(fù)習(xí)題1.列舉三個(gè)你在生活中面臨的重要權(quán)衡取舍的例子。答:①大學(xué)畢業(yè)后,面臨著是否繼續(xù)深造的選擇,選擇繼續(xù)上學(xué)攻讀研究生學(xué)位,就意味著在今后三年中放棄參加工作、賺工資和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì);②在學(xué)習(xí)內(nèi)容上也面臨著很重要的權(quán)衡取舍,如果學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)學(xué)》,就要減少學(xué)習(xí)英語(yǔ)或其他專業(yè)課的時(shí)間;③對(duì)于不多的生活費(fèi)的分配同樣面臨權(quán)衡
2025-06-28 07:17
【總結(jié)】《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理(第五版)》計(jì)算題解答第三章綜合指標(biāo)1.見(jiàn)教材P4042.發(fā)3.%完成4.一季度產(chǎn)品單位成本未完成計(jì)劃,%5.6.見(jiàn)教材P4057.見(jiàn)教材P4058.按耕地自然條件分組甲村乙村平均畝產(chǎn)(千克/畝)糧食產(chǎn)量(千克)播種面積(畝)平均畝產(chǎn)(千克/畝)播種
2025-06-21 17:28
【總結(jié)】宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)14章課后習(xí)題及答案A.右移10億美元;B.左移10億美元;C.右移支出乘數(shù)乘以10億美元;D.左移支出乘數(shù)乘以10億美元。本題考察IS曲線移動(dòng)。e增加10億美元,y增加e/(1-β)1、自發(fā)投資支出增加10億美元,會(huì)使IS:?????????????1
2025-04-30 04:27
【總結(jié)】....?第十二章國(guó)民收入核算?為什么有些經(jīng)濟(jì)活動(dòng)從微觀看是合理的,有效的,而從宏觀看卻是不合理的,無(wú)效的?解答:兩者之間的區(qū)別在于:(1)研究的對(duì)象不同。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究組成整體經(jīng)濟(jì)的單個(gè)經(jīng)濟(jì)主體的最優(yōu)化行為,而宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究一國(guó)整體經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行規(guī)律和宏觀經(jīng)濟(jì)政策。(2)解決的
2025-06-23 02:57
【總結(jié)】第一篇:經(jīng)濟(jì)學(xué)原理曼昆課后答案chapter6 ProblemsandApplications thepriceceilingof$40perticketisbelowtheequilibrium...
2024-11-15 22:52
【總結(jié)】第一篇導(dǎo)言第一章經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理復(fù)習(xí)題1.列舉三個(gè)你在生活中面臨的重要權(quán)衡取舍的例子。答:①大學(xué)畢業(yè)后,面臨著是否繼續(xù)深造的選擇,選擇繼續(xù)上學(xué)攻讀研究生學(xué)位,就意味著在今后三年中放棄參加工作、賺工資和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì);②在學(xué)習(xí)內(nèi)容上也面臨著很重要的權(quán)衡取舍,如果學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)學(xué)》,就要減少學(xué)習(xí)英語(yǔ)或其他專業(yè)課的時(shí)間;③對(duì)于不多的生活費(fèi)的分配同樣面臨
2025-06-28 19:58
【總結(jié)】第一篇導(dǎo)言第一章經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理復(fù)習(xí)題1.列舉三個(gè)你在生活中面臨的重要權(quán)衡取舍的例子。答:①大學(xué)畢業(yè)后,面臨著是否繼續(xù)深造的選擇,選擇繼續(xù)上學(xué)攻讀研究生學(xué)位,就意味著在今后三年中放棄參加工作、賺工資和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì);②在學(xué)習(xí)內(nèi)容上也面臨著很重要的權(quán)衡取舍,如果學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)學(xué)》,就要減少學(xué)習(xí)英語(yǔ)或其他專業(yè)課的時(shí)間;③對(duì)于不多的生活費(fèi)的分配同樣面臨權(quán)衡取舍,
【總結(jié)】第十二章國(guó)民收入核算?為什么有些經(jīng)濟(jì)活動(dòng)從微觀看是合理的,有效的,而從宏觀看卻是不合理的,無(wú)效的?解答:兩者之間的區(qū)別在于:(1)研究的對(duì)象不同。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究組成整體經(jīng)濟(jì)的單個(gè)經(jīng)濟(jì)主體的最優(yōu)化行為,而宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究一國(guó)整體經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行規(guī)律和宏觀經(jīng)濟(jì)政策。(2)解決的問(wèn)題不同。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)要解決資源配置問(wèn)題,而宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)要解決資源利用問(wèn)題。(3)中心理論不同。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的
2025-06-26 16:14
2025-06-10 00:08
【總結(jié)】第一篇:曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理課后答案4-6章 Chapter4ProblemsandApplications weatherdamagestheorangecrop,reducingthesupplyo...
2024-11-15 22:20
【總結(jié)】.....第二章練習(xí)題參考答案=50-5P,供給函數(shù)為Qs=-10+5p。(1)求均衡價(jià)格Pe和均衡數(shù)量Qe,并作出幾何圖形。(2)假定供給函數(shù)不變,由于消費(fèi)者收入水平提高,使需求函數(shù)變?yōu)镼d=60-5P。求出相應(yīng)的均衡價(jià)格P
2025-06-28 21:40
【總結(jié)】第七篇高深的論題第二十一章消費(fèi)者選擇理論復(fù)習(xí)題1.某消費(fèi)者收人為3000美元。紅酒1杯3美元,奶酪1磅6美元。畫(huà)出該消費(fèi)者的預(yù)算約束線。這條預(yù)算約束線的斜率是多少?答:因?yàn)轭A(yù)算約束線的斜率等于兩種物品的相對(duì)價(jià)格,因此這條預(yù)算約束線的斜率為1/2。圖21-1某消費(fèi)者的預(yù)算約束線2.畫(huà)出消費(fèi)者對(duì)紅酒和奶酪的無(wú)差異曲線。描述并解釋這些無(wú)
2025-08-05 07:46