10月小班上學(xué)期家長會發(fā)言稿5篇(編輯修改稿)
2024-10-28 22:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 園里的小朋友真多，玩起來一定會很開心！” 讓孩子對上 幼兒 園有期待、向往心理。（3）盡早給孩子灌輸這樣的想法：你已經(jīng)長大，不再是小孩子了，你要暫時離開家，離開爸爸媽媽，到 幼兒 園與老師、小朋友一起生活，因為小朋友長到這個年齡，都要上 幼兒 園，等等。、有意識地培養(yǎng)孩子的集體觀念。可以多讓孩子與鄰居或朋友接觸，鼓勵孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩，這樣有利于孩子入園后的合群。第三篇：小班上學(xué)期家長會發(fā)言稿小班上學(xué)期家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長，你們好：非常感謝你們能在百忙之中來參加我們小班的家長會，在此，請允許我代表小4班的老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時，也非常歡迎您的孩子加入到我們班這個大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋現(xiàn)在，我先向大家介紹我們班的兩位老師：我是陳老師（負(fù)責(zé)的科目是語言、識字、英語、藝術(shù)），從事幼教3年，還有一位梁老師，（負(fù)責(zé)的科目是社會、健康、數(shù)學(xué)、科學(xué)）從事幼教6年多，我們負(fù)責(zé)班級工作、教學(xué)工作、幼兒護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作，我們對工作兢兢業(yè)業(yè)，對孩子和藹可親，深受家長和孩子的喜歡。今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。您能在百忙之中抽出時間來參加小班新生家長會，足以說明您對孩子的關(guān)心，對孩子教育的重視，對我們工作的支持。其實，幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。短短一句話說出了家園共育的重要性，讓孩子在我們的共同努力下健康快樂地成長，是我們的共同目標(biāo)。由于孩子的年齡還比較小，能力還比較弱，決定了我們幼兒園教育的總目標(biāo)是“保教并重”；召開這次家長會的目的是：讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題，幼兒園的生活，學(xué)習(xí)內(nèi)容，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。首先，向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應(yīng)對和處理措施海量資料分享（一）、家長的準(zhǔn)備工作教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨立入睡等對幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育對孩子說：你長大了，該去幼兒園了，那里有很多老師，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽故事，在幼兒園里很快樂，切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒，對老師的恐懼心理，要讓孩子知道，是因為他長大了，要學(xué)很多本領(lǐng)，才送他去幼兒園，而不是因為不聽話才送他去幼兒園的家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步。這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母，會產(chǎn)生分離焦慮，對孩子來說，入園是一件驚天動地的大事，所以孩子入園，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，其次，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。（二）、孩子入園三步曲剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會到處看看，玩玩，部分孩子會很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧。第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗，會出現(xiàn)幾種情況：1）、哭鬧的更厲害。2）、停止哭鬧，自由玩耍，3）、看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不海量資料分享哭了。家長怎么辦？首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會來接她。第二，放下孩子后，馬上走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。第三天，如果孩子不感冒，不發(fā)燒，堅持送孩子入園，漸漸的，孩子會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個過程，每個孩子的適應(yīng)時間不一樣，有的快，有的慢。（三）、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況早上送孩子入園時，孩子會拼命掙扎，（個別孩子），情形很讓家長心疼，其實，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了，但是，家長會一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬、磨練，孩子終將要離開父母獨自飛翔，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧，應(yīng)該泰然處之。下午接孩子時會出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友，家長可能會有誤解：老師怎么著他了，給他委屈了嗎？等等其實沒有什么，孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒?；丶液蠛秃⒆咏涣鳎河變簣@好不好？老師好嗎？小朋友多不多？在幼兒海量資料分享園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽等之類的敏感的問題。對他說，“老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去。老師和小朋友會很想你的”。初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，不同程度的病癥，只要不是很嚴(yán)重，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅持入園。三、教育教學(xué)方面：我們幼兒園的教育教學(xué)工作是依據(jù)《
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