12隊(duì)-拓展訓(xùn)練小結(jié)-副本5篇(編輯修改稿)
2025-10-28 22:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 心的激動(dòng)卻久久不能平息?；仡櫾谟?xùn)練中受的挑戰(zhàn)和磨練，感受頗深。這次訓(xùn)練，是一次身心的大洗禮，是進(jìn)一步推動(dòng)我全力以赴作好各項(xiàng)工作的動(dòng)力。它不僅僅是一種簡單的訓(xùn)練，而是一種文化、一種精神、一種理念；同時(shí)也是一種思維、一種考驗(yàn)、一種氣概。4月14號，參加拓展的同學(xué)早早就起床洗漱了，七點(diǎn)半集合，同學(xué)們都表現(xiàn)的有點(diǎn)沒睡醒的樣子，可是當(dāng)分好隊(duì)了，老師在臺上的一番激勵(lì)人心的講話之后，同學(xué)們都很興奮，個(gè)個(gè)都信心滿滿的了。我們這批拓展訓(xùn)練同學(xué)大概有三百多人，一個(gè)分為12個(gè)小組，我所在的是最后一組12組，一組差不多有二十幾個(gè)同學(xué)吧。先說一下上午我們訓(xùn)練的三個(gè)項(xiàng)目，有最先開始的熱身項(xiàng)目“兔子舞”，然后還有很好玩的兩個(gè)組合成一組的“水果跳”，還有最后印象最深刻的“扮怪獸”。先來說下兔子舞吧，大家都跳過兔子舞，很簡單，但是一群人圍在一起，手還搭著前面一個(gè)同學(xué)的肩膀就不是很容易了，而且跳錯(cuò)了還要懲罰，后來還要隔著一個(gè)同學(xué)搭前面一個(gè)同學(xué)的肩膀，所幸同學(xué)們配合默契，都沒有同學(xué)出錯(cuò)。我覺得這個(gè)項(xiàng)目除了幫我們熱身之外還教會我們?nèi)绾芜M(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，我想這也是這次拓展訓(xùn)練的主要精神所在吧。接下來是很有趣的水果跳，大家都有玩過的，因?yàn)槲覀冃〗M太多，所以我們是兩個(gè)組合在一起變成一個(gè)大組，這個(gè)項(xiàng)目也是講究團(tuán)結(jié)齊心的，而且還要反應(yīng)快，當(dāng)然這個(gè)做錯(cuò)了也會有懲罰，通過我們小組合作，很順利的完成了這個(gè)項(xiàng)目。接下來的項(xiàng)目需要重點(diǎn)一下，這個(gè)項(xiàng)目我們以前都沒有玩過，都感覺很稀奇，就是以小組為一個(gè)團(tuán)體，老師根據(jù)小組的人數(shù)來分配給每個(gè)小組只能有幾只手和幾只腳著地，然后組成一個(gè)能走動(dòng)的怪獸，最后抽簽決定哪個(gè)組先表演。我們小組是抽到了最后12號，也就是最后表演。我們小組有23人，然后安老師的規(guī)定只能有17只腳和5只手著地，起先，同學(xué)們都是一臉茫然，大家在一起討論了很久，每人都給出自己的意見，也嘗試了不同的方法，最后終于確定了方案。在這一個(gè)項(xiàng)目中，我覺得最值得我們學(xué)習(xí)的是團(tuán)隊(duì)合作精神，它讓我們學(xué)會了一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有緊緊地結(jié)合在一起才會成功的道理，每個(gè)人都是不可或缺的，都是最重要的，沒有年齡、性別。專業(yè)的差異。經(jīng)過午餐時(shí)間短暫的休息，下午的訓(xùn)練又開始了。相比較早上的訓(xùn)練，下午的就比較輕松了，各小組的訓(xùn)練項(xiàng)目也不盡相同，我們是和第6小組一起完成訓(xùn)練的，最先開始的項(xiàng)目叫“驛站傳書”。規(guī)則是兩個(gè)小組分別面向老師排成兩個(gè)豎行，老師把信息傳給最后一名同學(xué)往前傳，用時(shí)最短者獲勝，且前后排同學(xué)不能出聲，手臂不同超過前面同學(xué)的背面橫截面積。由于第一輪我們小組沒聽清規(guī)則而犯規(guī)，但另外一組同學(xué)也因傳錯(cuò)信息而比成平局。后兩輪由于我們小組積極動(dòng)腦到最后連勝兩局。這個(gè)故事也在強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)合作，鼓勵(lì)同學(xué)們積極動(dòng)腦，創(chuàng)新思維。最后一個(gè)項(xiàng)目是“同心鼓”，就是中間有一個(gè)很多條繩子拴住四周的鼓，然后由小組的成員每人拉住繩子的一端，然后再多出一個(gè)人，在鼓上放一個(gè)排球，由拉住繩子的隊(duì)員把球彈起來。剛開始的時(shí)候我們用力不對，都沒彈幾下，球就掉下去了，后來在老師指導(dǎo)下，慢慢的好轉(zhuǎn)起來，最后在于另一小組比賽時(shí)還彈了96下，是我們小組彈得最好的成績。這個(gè)項(xiàng)目的精神就
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