一年級(jí)下勞動(dòng)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-28 22:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 挑圍巾”的方法，從中體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣激起勞動(dòng)的欲望，這樣主要是讓學(xué)生從小就接觸社會(huì)，了解社會(huì)，了解工人、農(nóng)民、知識(shí)分子和其他勞動(dòng)者創(chuàng)造的社會(huì)財(cái)富，同時(shí)學(xué)習(xí)一些勞動(dòng)知識(shí)和技能，養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。勞動(dòng)，是人類賴以生存和發(fā)展的最基本活動(dòng)，是決定一個(gè)人的前途和命運(yùn)的重要因素，勞動(dòng)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的重要課程，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)高唱一曲“我有雙勤勞的手，樣樣事情都會(huì)做”，用他們的雙手去創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。三、課時(shí)安排：每周安排一課時(shí)，并隨機(jī)增加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。第二篇：一年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)計(jì)劃2012——2013學(xué)第一學(xué)期一(4)班勞動(dòng)教學(xué)計(jì)劃2012—9科任：一、情況分析一年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)前面的學(xué)習(xí)，對(duì)手工勞動(dòng)已有了點(diǎn)滴的積極的勞動(dòng)體驗(yàn)，養(yǎng)成較好的勞動(dòng)習(xí)慣。但仍有極少數(shù)學(xué)生勞動(dòng)習(xí)慣差，需進(jìn)一步學(xué)習(xí)。本冊(cè)教材從學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)了形式多樣、生動(dòng)活潑的手工勞動(dòng)，便于學(xué)生自學(xué)、討論和理解，教材還注意滲透思想教育，注意學(xué)生勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量意識(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念，形成愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)人民、愛(ài)生活、愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、認(rèn)真負(fù)責(zé)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛(ài)護(hù)公物、珍惜勞動(dòng)成果的品質(zhì)以及良好的勞動(dòng)習(xí)慣。初步掌握手工勞動(dòng)的技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，為他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)勞動(dòng)技術(shù)，迎接未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)奠定初步的基礎(chǔ)。初步具有與技術(shù)相聯(lián)系的經(jīng)濟(jì)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、審美意識(shí)、倫理意識(shí)、效益意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、職業(yè)和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，以及關(guān)心當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)的意識(shí)。、教學(xué)措施認(rèn)真?zhèn)湔n，每節(jié)課都有課前準(zhǔn)備，確保課堂上學(xué)生能動(dòng)手操作。扎實(shí)教學(xué)，每節(jié)課都要讓學(xué)生訓(xùn)練技能，不但知道程序，而且能實(shí)踐，達(dá)到熟練的程度，課的形式多樣化。加強(qiáng)思想道德的教育，進(jìn)一步教育學(xué)生尊敬勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽，培養(yǎng)勞動(dòng)興趣。認(rèn)真考查，對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)制作要及時(shí)評(píng)價(jià)，幫助有困難的學(xué)生完成作品，努力完成教學(xué)目標(biāo)。第三篇：人教版美術(shù)一年級(jí)下計(jì)劃一 教學(xué)目的、要求（一）總目標(biāo)學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，豐富視覺(jué)、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；了解美術(shù)語(yǔ)言和表達(dá)方式、方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。（二）各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，各個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)制訂如下：造型表現(xiàn)：嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過(guò)看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見(jiàn)所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái)，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。設(shè)計(jì)應(yīng)用：嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過(guò)看看、畫畫、做做等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單組合和裝飾，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣。欣賞評(píng)述：觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)大膽表達(dá)自己的感受。綜合探索：采用造型游戲的方式進(jìn)行無(wú)主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。二、全冊(cè)重難點(diǎn)：（一）重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常用的色彩及形狀，體驗(yàn)不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、貼、畫的方法表達(dá)自己的想法。探索感知泥性，歸納幾種基本的玩泥方法，口頭發(fā)表體驗(yàn)感受。欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術(shù)之美，學(xué)習(xí)剪紙、撕紙、折紙?jiān)煨捅憩F(xiàn)的方法。探索用線描的形式表現(xiàn)各種物體。引導(dǎo)學(xué)生感知并發(fā)現(xiàn)食物之美，在教學(xué)中穿插雙語(yǔ)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)課堂的興趣。（二）難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)感受物體的發(fā)表，并用簡(jiǎn)單的口語(yǔ)來(lái)表示。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)不同筆觸、不同的畫材賦予畫面的不同效果，引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)自己的所見(jiàn)所聞。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，發(fā)展個(gè)性，充分學(xué)生對(duì)卡通形象的感受，在學(xué)習(xí)
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