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正文內(nèi)容

20xx上學期六年級班主任工作總結(編輯修改稿)

2024-10-28 22:02 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 交流一下學生在學校、孩子在家里的情況,以便我們能夠更有針對性的實施對孩子各方面的教育。今天的會議有以下幾項議程:一、由學校校長(徐校長講話);二、語文教師韓老師對本學期學生在校表現(xiàn)匯報;三、班主任介紹班級管理及班級建設基本情況介紹;學生情況介紹:我們班共有學生32人,其中男生15人,女生17人;住宿生29人,男生14人,女生15人。這一學年,我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是:心理狀態(tài)較好,積極樂觀向上,總體來說都比較懂事聽話,班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護,如我們班的班長何云楠,中隊長李潔,安全委員吳啟偉、體育委員張中良,小組長雷芯等同學表現(xiàn)積極,認真負責,還有其他一些同學,像吳艾貞、花露、鄒永婷、吳飛虹等,都很能為班級集體著想,使得我班一切基本情況良好。學生相對其它班級遵守紀律學習認真踏實,無故曠課的沒有,大部分同學有事能較自覺做好請假。每天的值日生認真負責,上課時大部分學生能認真聽講,同學之間能團結友愛。這一學年以來,每位同學學習、做事均能盡力而為,班級同學團結、和諧。但問題同時也是存在的,部分同學學習還不夠積極主動,完成作業(yè)較被動,字跡較潦草,極個別同學不及時完成作業(yè),有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考,上課發(fā)言不踴躍,還有個別學生不好與同學交流,容易沖動,好動手等,這些都是存在的的不良習慣和行為。學生在校表現(xiàn)的匯報:.學生通過一期的努力涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學,如:吳艾貞、李濤、雷芯、何云楠、李潔、吳啟偉等。這些同學在平日里學習積極性高,上課也能積極的發(fā)言,有著良好的學習習慣,可謂是我班的學習先鋒隊。其中工何云楠同學是我們班班長,也是我的好幫手。作為一班之長的她嚴格要求自己,她是在上四年級時入校的,對學校的各項規(guī)章制度比較熟悉。對待同學一視同仁,團結友愛,哪個同學需要幫忙,她都義不容辭;李潔同學是班里的中隊長兼小組長,她性格開朗、落落大方,喜歡與同學交往,在她的帶領下,他們小組的學習蒸蒸日上,每次小測驗都是成績斐然,尤其是對同桌羅成庚、鄒永婷的幫助,更是有目共睹,紀律、學習甚至行為習慣方面都對同桌起到了榜樣。她是這樣李潔同學性格開朗、落落大方,喜歡與同學交往,在她的帶領下,他們小組的學習蒸蒸日上,每次小測驗都是成績斐然,尤其是對同桌羅成庚、鄒永婷的幫助,更是有目共睹,紀律、學習甚至行為習慣方面都對同桌起到了榜樣。在課間經(jīng)??匆娨蝗和瑢W圍著李潔同學討論和請教各種學習問題。但是,這一階段也發(fā)現(xiàn)了他浮躁的苗頭,有些自滿的感覺在膨脹,當然,她的粗心大意有的時候也讓她吃點小苦頭,希望她在今后的日子里能夠做事沉住氣。吳啟偉是班上的安全委員,對待班級工作更是一腔熱忱,飲水機、電視機、收納廚、燈具、門窗開關等一系列班內(nèi)大事小事他都認真負責,真正做到了“在其位謀其事”,讓我這個班主任很放心,也受到了各個任課教師的表揚和肯定,但是后期在紀律方面,有了一些上課隨便、愛走神的不好表現(xiàn)。在學習上,雷芯更是與何云楠、李潔、李濤不分伯仲。她是班中的學習積極分子,上課積極發(fā)言,敢于提出不同見解,表達自己的思想,也為班級管理獻言獻策。吳艾貞同學是一個思想細膩、品德高尚、聽話乖巧的同學,學習進步很大,擔任第五組的小組長,尤其是這半個學期,她沉穩(wěn)了很多,與何去楠在學習上交流更多了,給我的感覺是愛學習了、能吃苦了,她幫助缺課的陶慶同學學習時,那種仔細、認真和耐心更是值得表揚,多次讓我都很是感動。李濤同學是數(shù)學課代表。在擔任科代表期間,認真負責。但還是與同學與老師交流太少,對于學校和班級組織的一些活動不能積極的參與,僅僅還是“兵來將擋水來土掩”的被動學習。但這半個學期也是浮躁了不少,上課紀律也有了些松,希望你變得更自信,更陽光。何周莉、吳采虹、鄒永婷、張靖四位女同學,雖然性格都比較的內(nèi)向,平時不愛說話,但是做事很認真,很受同學和老師的歡迎班,里有什么活動,總少不了她們的身影,前幾天學校舉辦的“書香校園悅讀人生”為主題的現(xiàn)場會中也有不少她們的作品。但是你們平日看書太少,交際和作文方面都不能很好的表達。所以,我建議好好的利用這個假期,多讀書,讀好書,能夠讓自己迅速提升。張晶愛看書,是班里的才女,在語文的作文方面,有著自己的思想和獨特的見解,在繪畫方面也很不錯,她出的手抄報,多次受到表揚,為自己的小組掙分不少。在這個學期還有幾個同學的進步是可圈可點的,像吳強、何清才、張寶杰、蒲虹安這幾個同學,他們都是一性格比較內(nèi)向的男生,平時看書少,對外表達就欠豐富,課堂上更是不舉手、不發(fā)言,沒有課堂的參與度。但是在這一學期里,他們變了,何清才主動地站起來說說自己的見解,吳強雖默不作聲,但是心變得細致了,在期末考試之前,每次的計算,他們是正確率較高的同學。在這里我真心的期望他們能夠在以后的學習生活中轉變態(tài)度,力爭上游。張萍華同學愛看書的優(yōu)點是同學們有目共睹的。在這一學期里,作業(yè)的完成有了很大的改觀,盡管在書寫上還是很不盡人意,但是大都能夠按要求完成。但是,上課不專心聽講、不動手書寫、不動腦思考成了她學習路上的攔路虎。我希望他能夠改掉上課趴著、吃指頭的毛病,能夠抬起頭專心聽講,相信他的學習進步一定會指日可待的。介紹學校開展的活動、班級開展的活動:在這一學期里,學校開展了各具特色的活動,例如:十一月份召開的體育藝術節(jié)。在此次藝術節(jié)上我班校園集體舞取得了全校第一名的好成績,體育運動會孩子們在賽場上發(fā)揚不怕吃苦,敢于拼搏的運動精神,以“班以我為榮”的思想,努力創(chuàng)造優(yōu)異成績,賽出了風格,賽出了水平,團體總積分位居第一名的好成績。在此期間還舉辦了校園好聲音和雙語演講文藝晚會,為孩子們提供一個展示自己才華的平臺。元旦學校舉辦了師生聯(lián)誼卡拉ok晚會。元月八號學校舉辦“書香校園悅讀人生”的現(xiàn)場會,我們借這次讀書節(jié)為契機,大量的引入語文主題叢書的閱讀,名著的欣賞,在班里我們召開了“讀名著,說感悟”的演講比賽。通過這次讀書節(jié)的開展,使學生在讀書領域得到更多的精神營養(yǎng),不但豐富了學生的文化生活,也提高了孩子們的語文素養(yǎng)四、寒假放假時間及假期中作業(yè)布置:這次寒假的起止時間見告知書。在這一個月的假期中,語文、數(shù)學、英語都布置了相應的作業(yè),希望家長們能監(jiān)督和督促孩子有質(zhì)量的完成作業(yè),讓孩子度過一個充實的、有意義的寒假。三科作業(yè)均在《寒假生活》中有所體現(xiàn)。各位家長能夠很好的監(jiān)督孩子。五、寒假中學生的安全教育。在假期中,安全問題是頭等大事,我們已經(jīng)要求學生做到:、河壩邊、塘堰邊釣魚玩耍、洗澡、游泳;,注意文明用語,不準和別人打架,更不準參與團伙的斗毆;、節(jié)制上網(wǎng),不進不良網(wǎng)站。做到不去網(wǎng)吧,在家有節(jié)制的上網(wǎng),做到每天上網(wǎng)不超過20分鐘;,尤其是各類開關,插座、插頭,都要小心;,不到馬路上玩耍,不到人多的地方湊熱鬧;。尤其是在下雨天不在外逗留,防雷擊等方面。以上這些,希望各位家長監(jiān)督好孩子,讓他們“平平安安回家去,高高興興上學來”。最后,在這里我謹代表六年級師生祝各位家長身體健康、工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,也愿我們的學生蓬勃向上,全面發(fā)展,人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來,再次感謝!如有不當之處請多指正。謝謝大家!2013年數(shù)學教研組工作總結浙水小學周容華春的耕耘是富有挑戰(zhàn)性的,是艱辛的;秋的收獲是豐碩的,是有意義的,它總讓我們倍感欣慰。很快的一學期也即將結束,我們?nèi)w數(shù)學教師在以蘇校長為首的校領導的正確部署下,能進一步學習課改理念,以教學質(zhì)量為中心,以課堂教學改革為突破口,從優(yōu)化備課、提高課堂教學效益、提優(yōu)補差等環(huán)節(jié)來深化課程改革、提高教學質(zhì)量?,F(xiàn)將本學期數(shù)學組開展的教研活動總結如下。一、學習、領悟新課程標準的精神,切實轉變教育教學觀念新課程標準給教育領域注入了新的生機、新的活力,它指出了教育教學的發(fā)展方向,充分強調(diào)學生的學習地位。本學期我們數(shù)學組把學習新課程標準作為業(yè)務學習的一項重要內(nèi)容,我們組織教師學習了數(shù)學課程標準,學習給老師們帶來了深深的反思,并寫出學習后的心得體會進行交流,充分認識到不轉變傳統(tǒng)的教學觀念,不提高自身的知識素養(yǎng),不掌握現(xiàn)代化的教學手段,是很難適應教育的新形勢。通過這些實實在在的活動,使每位數(shù)學教師在理論上對《課程標準》有了新的認識,在教學中關注學生學習方式的多樣化,努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,努力處理好應用意識與解決問題的重要性,重視培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和能力。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力,堅持“以人為本,促進學生全面發(fā)展,打好基礎,培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”,努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量,課堂高效率。(一)精誠團結,形成合力。雖然我們數(shù)學組年齡層次不一樣,但是同事之間是團結和睦的。間周一次的教研組活
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