20xx內(nèi)蒙古通遼行政職業(yè)能力測(cè)試每日一練試題(20xx125)(編輯修改稿)
2025-10-28 21:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 表“形成俯身向下關(guān)注民生疾苦的傳統(tǒng)”，因此D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，當(dāng)選。一、選詞填空。要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)填空，使句子的意思表達(dá)得最準(zhǔn)確。請(qǐng)開(kāi)始答題：，它本身存在某種()的情趣：進(jìn)入一種新的時(shí)刻，達(dá)到一種新的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)一種新的轉(zhuǎn)換。它包含一種人世間極深情感的蓄積與()：重聚、回歸、和解、詫異以及長(zhǎng)久分離的情人的驚喜。 凸顯 表達(dá) 張揚(yáng) 展現(xiàn)，除了自我改革的意識(shí)，還需要社會(huì)的()與()，而這種社會(huì)性制衡最重要的表征，便是全社會(huì)的“法行動(dòng)”。 參與 創(chuàng)新 制衡 制衡二、閱讀理解。每道題包含一段短文，短文后面是一個(gè)不完整的陳述，要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選出一項(xiàng)完成這個(gè)陳述。請(qǐng)開(kāi)始答題：，“中國(guó)第一個(gè)航天團(tuán)隊(duì)”組建，楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海勝、翟志剛、劉伯明和景海鵬成為我國(guó)第一代航天員，楊利偉駕“神五”圓了中國(guó)人千年飛天夢(mèng)。費(fèi)俊龍、聶海勝乘“神六”遨游天宇，五日五夜。翟志剛、劉伯明、景海鵬駕“神七”，邁出了太空行走的第一步，“神舟”系列一次更比一次彰顯著中國(guó)龍的騰飛力量。從這段話(huà)中，不能得出的結(jié)論是()?！吧裎濉薄ⅰ吧窳钡健吧衿摺?，三次飛天，三次輝煌、翟志剛等是新時(shí)代、新世紀(jì)里出現(xiàn)的新的中國(guó)英雄，已躋身于世界第一流國(guó)家行列，邁入了一個(gè)新時(shí)代，早期白話(huà)詩(shī)主要表現(xiàn)出散文化的傾向，基本不用韻，不顧及平仄，隨情感的起伏變換長(zhǎng)短句式，如同泉水緩緩流過(guò)，自然形成了舒緩自如的內(nèi)在節(jié)奏。同時(shí)大量運(yùn)用虛詞，采取白話(huà)散文的句式與章法，以清晰的語(yǔ)義邏輯聯(lián)結(jié)詩(shī)的意象。這都根本有別于傳統(tǒng)詩(shī)歌，而另有少部分白話(huà)詩(shī)人則熱衷于向民間歌謠傳統(tǒng)的吸取與借鑒。根據(jù)以上文字關(guān)于早期白話(huà)詩(shī)的說(shuō)法，下列不正確的是()。，不強(qiáng)調(diào)韻律與平仄，明顯區(qū)別于傳統(tǒng)詩(shī)歌，抒情舒展自如，形成行云流水般的表達(dá)風(fēng)格，偏重語(yǔ)義的清晰性與表達(dá)的邏輯性，學(xué)習(xí)民歌精華的現(xiàn)實(shí)主義新詩(shī)傳統(tǒng)參考答案及解析1.【答案】B。中公教育解析：由題干中“開(kāi)門(mén)是一個(gè)積極的動(dòng)作”可知，第一空所填詞語(yǔ)應(yīng)表示積極的意義。驚心動(dòng)魄：原指文辭優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)，使人感受極深，震動(dòng)極大。后常形容使人驚駭緊張到極點(diǎn)。震撼人心：指某件事對(duì)人內(nèi)心震動(dòng)很大。這兩個(gè)詞均與題意不符，排除A、C兩項(xiàng)。與“展現(xiàn)”相比，“表達(dá)”與前面的“情感”搭配更恰當(dāng)。故本題正確答案為B。2.【答案】D。中公教育解析：由“這種社會(huì)性制衡”可知，第二空，選“制衡”合適，排除A、B。政府改革，需要的是社會(huì)的“監(jiān)督”，而不是“協(xié)調(diào)”。因此本題選D。3.【答案】C。中公教育解析：文段只說(shuō)明了我國(guó)航天事業(yè)發(fā)展取得的成就，并未說(shuō)明當(dāng)前中國(guó)的航天事業(yè)已經(jīng)躋身于世界一流行列。故C項(xiàng)無(wú)中生有，本題選C。4.【答案】D。中公教育解析：由“另有少部分白話(huà)詩(shī)人則熱衷于向民間歌謠傳統(tǒng)的吸收與借鑒”可知，向民歌學(xué)習(xí)的只是“少部分白話(huà)詩(shī)人”，且“學(xué)習(xí)民歌”并不代表“形成俯身向下關(guān)注民生疾苦的傳統(tǒng)”，因此D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，當(dāng)選。第三篇：行政職業(yè)能力測(cè)試每日一練試題()行政職業(yè)能力測(cè)試每日一練試題()一、定義判斷。每道題先給出定義，然后列出四種情況，要求你嚴(yán)格依據(jù)定義，從中選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的答案。注意：假設(shè)這個(gè)定義是正確的，不容置疑。請(qǐng)開(kāi)始答
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