20xx秋人教版語文五年級上冊教學計劃及進度表1(編輯修改稿)
2025-01-12 23:58 本頁面
【文章內容簡介】 設 “閱讀欣賞課 ”引領學生走向閱讀。 除此之外，采用各種方式使學生愛上閱讀： （ 1） 提供豐富的閱讀材料。 推薦與課文相關的書籍，教師可在上到相關課文時推薦，如林海音的《城南舊事 》，與漢字有關的《語林趣話》。可采用半截故事法等。 （ 2）向學生推薦現今流行的或一直有的一些文質兼美的書籍。 （ 3）開展與讀書活動有關的系列活動，如學生表現好獎勵學生 ——作業(yè)整理課教師給學生講一個故事，讀書統(tǒng)計活動，與家長共讀一本書并寫幾句讀后感，看完一本書可以獎勵星星期末進行統(tǒng)計評選等活動。 加大積累量，開展 “經典文化誦讀 ”活動。如每天早上 5 分鐘，每天晚上一段《論語》等。除完成八個園地的作文練習之外，進行擴展作文練習和日記的練習 ,真正提高學生的寫作能力。 開展各種語文綜合實踐活動，提高學生的綜合實踐能 力。 遵循記憶的規(guī)律，定期復習和檢查，讓學生掌握扎實的語文基本知識和技能。 加強提高學習自覺性，端正學習目的，注意良好的學習習慣的培養(yǎng)，提高同學的自信心和上進心，讓每一位學生都體會到成功的樂趣，配合學校完成素質教育的多項教育措施。 營造自主學習的情境。 重視培養(yǎng)學生的自學能力，加強預習指導，自行解決生字詞，課堂有針對性地對重難點稍加點撥，攻破重難點。 為了加強學生的閱讀面、知識面，培養(yǎng)學生的的寫作能力，為其寫作積累素材，繼續(xù)要求每天或隔天做課外閱讀讀物文摘卡 加強學生的愛國主義教育，培養(yǎng)他們關 心國家大事的習慣，要求學生每天讀報或看新聞，并把當天最重要的時事寫在文摘卡上（用一句話概括新聞的內容）。 重視詞句段的訓練，引導學生運用多種方法理解含義深刻的句子，要經常給學生提供機會，練習分析作者的寫作目的，情感。 繼續(xù)對班里的朗讀情況加以重點指導，并且加強讀書的速度訓練，以達到一
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1