學(xué)會(huì)珍愛生命(編輯修改稿)
2024-10-28 21:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “我們有第二篇：珍愛生命,學(xué)會(huì)自救珍愛生命，學(xué)會(huì)自救一、活動(dòng)目的：1．讓學(xué)生初步掌握一些自救自護(hù)知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。2．用圖片、課件、知識(shí)競(jìng)答、表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)自救自護(hù)知識(shí)的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的生存能力和對(duì)生命的重視和尊重。3．通過(guò)這次的安全教育活動(dòng)，營(yíng)造了一個(gè)安全、文明的校園環(huán)境，為老師工作和學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍，形成一個(gè)平安的校園。甲：同學(xué)們，新世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響，祖國(guó)的未來(lái)屬于我們，我們未來(lái)的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。2004年，我國(guó)有1．8萬(wàn)多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。同學(xué)們，面對(duì)危險(xiǎn)和困難，我們?cè)撛趺崔k？讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識(shí)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，互幫互助，從容地面對(duì)危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。讓我們珍愛生命，學(xué)會(huì)生存。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，生命之旅危機(jī)四伏，人際交往微妙莫測(cè)……燙傷如何處置？放學(xué)路上遇到壞人勒索如何應(yīng)對(duì)？家里煤氣泄漏或是面隊(duì)自然災(zāi)害或是火災(zāi)等該怎么處理？……乙：我們同學(xué)知道正確應(yīng)對(duì)的很少。生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。甲：我們只有學(xué)會(huì)求生的基本知識(shí)與技能，才能盡量避免悲劇的發(fā)生。正如原國(guó)家教委主任柳斌所說(shuō)的那樣：“有生命的存在而后有教育，學(xué)會(huì)生存實(shí)在是教育的第一要義”。學(xué)習(xí)生存、自救知識(shí)，生存教育從小就要抓起。安全教育要時(shí)時(shí)刻刻的記得。乙：安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提，愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆。音樂(lè)聲響起同時(shí)主持人說(shuō)：進(jìn)行安全教育要注意好多方面，如交通安全；防火、防水、防電；防臺(tái)風(fēng)、防雷擊；防搶、防盜、防匪和自我保護(hù)等多方面安全知識(shí)。在一天的生活中，我們要能時(shí)時(shí)檢視自己生命的各種關(guān)系，反省與激動(dòng)自己，可以做到珍惜自己，關(guān)懷他人、走進(jìn)自然、向天祈禱，每個(gè)和好關(guān)系，能使我們的生命更和諧、更完滿。第三篇：珍愛生命 學(xué)會(huì)生存珍愛生命 學(xué)會(huì)生存（生命如花 學(xué)會(huì)做人）伏契克曾說(shuō)：“應(yīng)該笑著面對(duì)生活，不管一切如何?！鄙窕ㄒ粯又赡邸善G，稍不留意，花就會(huì)枯萎。珍愛生命，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生存，是我們一生的重中之重。老師曾給我們進(jìn)過(guò)一個(gè)十歲“鋼鐵男孩”的故事。這個(gè)故事是真實(shí)的，講的是一個(gè)十歲的臉部燒傷殘疾男孩，父親腎病臥床不起，母親精神病，一家人的擔(dān)子全落在了他的肩上。他每天早早起來(lái)，先給需要營(yíng)養(yǎng)的父親炒兩個(gè)雞蛋，然后給父親打針，再煮面條給自己和母親吃，吃完后騎著破爛的自行車去上學(xué)，放學(xué)回家又要劈柴做飯、洗衣服，做全部的家務(wù)活，沒錢買菜，大都吃便宜的蘿卜，可他從來(lái)沒有因此而耽誤過(guò)學(xué)習(xí)，也沒有一句怨言。這件事報(bào)道后這個(gè)十歲的“鋼鐵男孩”很快得到了社會(huì)的愛心救助，有一家醫(yī)院還免費(fèi)為他治療臉部的殘疾。大家聽了這個(gè)故事有誰(shuí)不被感動(dòng)呢？不要說(shuō)同齡人，就是大人又有幾人能承受得起如此的重?fù)?dān)呢？生命如花，生命寶貴，生命只有一次，這位十歲“鋼鐵男孩”面對(duì)如此的不幸，所作所為，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？他學(xué)會(huì)了怎樣做人，學(xué)會(huì)了怎樣生存。小草是軟弱嬌小的，可它的生命在于自強(qiáng)不息，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。不見風(fēng)雨怎能見彩虹？我們可以把苦難當(dāng)做對(duì)自己的磨練。讓我們從小懂得珍愛生命，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生存，笑對(duì)生活，熱愛生活，去領(lǐng)悟生命、做人、生存、生活的真諦吧！第四篇：珍愛生命,學(xué)會(huì)感恩珍愛生命，學(xué)會(huì)感恩人的生命只有一次，是父母的給予和上蒼的恩賜，生命本身就是一種幸福。人活著，不僅為自己而活，還為了每一個(gè)愛你的人而活。他承載著親人、朋友和國(guó)家的希望，承載著他們的愛。生命如此寶貴與美好,承載了那么多的責(zé)任與意義。但是，在我們的社會(huì)中卻經(jīng)常發(fā)生和正在發(fā)生著不尊重生命，漠視生命，摧殘生命的個(gè)案。世界衛(wèi)生組織公布的數(shù)據(jù)顯示。還有一則數(shù)據(jù)：據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)：全國(guó)有800多萬(wàn)青少年上網(wǎng)成癮，每天約有一半多的時(shí)間用來(lái)上網(wǎng)，打游戲?？吹竭@些觸目驚心的數(shù)據(jù)和怎能不叫人心疼震驚，想到那些如流星般隕落的鮮活的生命和白白浪費(fèi)的青春年華，又怎能不叫人扼腕嘆息？孔子曾說(shuō)“身體發(fā)膚，受諸父母,不敢毀傷,孝之始也”，
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