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20xx年各省市高考作文題目(編輯修改稿)

2024-10-28 21:27 本頁面
 

【文章內容簡介】 根據上述材料寫一篇不低于800字的作文,題目自擬,不能脫離材料的內容和意義。18..浙江卷三句話看青春。豐子愷說,孩子的眼光是直線的,不會轉彎的。英國作家說,為什么人的年齡在延長,少男少女的心靈卻在提前硬化。美國作家說,世界將失去海底王國,一般失去偉大的王國就是成人。根據材料作文。第三篇:2013高考各省市作文題目北京高考作文:愛迪生與手機智能手機在近年來盡力了飛速發(fā)展的階段,手機一次在網上也成為了一個比較口水的話題。據報道,今年北京市首次將手機引入了高考作文題目中,題目為“愛迪生與手機”,材料為兩個科學家的對話,主題為愛迪生回到21世紀對手機怎么看,題目自擬,要求字數不少于800字。北京市高考近年越來越注重考生能力的考查,因此材料作文成為命題主流,而此次手機成為材料作文的主角之一也意味著高考的作文題目距離生活越來越近。有網友引用了愛迪生的命運戲稱“智能手機=99%的應用+1%的硬件”。2013湖南高考作文題目:作文是二選一:1.“它”往上飛,有一個聲音問它累不累,它說我不累。,孩子在旁邊抱著他,說:我愿意就這樣陪著你。讓考生根據理解來選擇。湖北2013年高考語文作文題目上善若水任方圓內容如下:你注意到了嗎?裝鮮牛奶的容器一般是方盒子,裝礦泉水的容器一般是圓瓶子,裝酒的圓瓶子又一般放在方盒子里,方圓之間,各得其妙,古詩云:方圓雖異器,功用信具呈。人生也是如此,所謂:上善若水任方圓。以方圓為話題,根據此材料,題目自擬寫作文。2013年浙江高考語文作文題目:三句話看青春三句話看青春豐子愷說,孩子的眼光是直線的,不會轉彎的。英國作家說,為什么人的年齡在延長,少男少女的心靈卻在提前硬化。美國作家說,世界將失去海底王國,一般失去偉大的王國就是成人。根據材料作文。2013年江蘇高考語文作文題目:探險者與蝴蝶一群人來到光線暗淡、人跡罕至的洞穴里探險,洞穴里很神秘,他們就點了幾只蠟燭,發(fā)現里面竟然有一群色彩斑斕的蝴蝶…… 要求:閱讀材料、自選角度,寫篇作文,體裁不限,詩歌除外。2013廣東高考作文題目:以捐助為題作文:2013年高考語文科考試已經結束,以下為2013廣東高考作文題目:以捐助為題作文:閱讀下面的文字,根據要求作文:有一個人白手起家,成了富翁。他為人慷慨,熱心于慈善事業(yè)。一天,他了解到有三個貧困家庭,生活難以為繼。他同情這幾個家庭的處境,決定向他們提供捐助。一家十分感激,高興地接受了他的幫助。一家猶豫著接受了,但聲明一定會償還。一家謝謝他的好意,但認為這是一種施舍,拒絕了。要求:1,自選角度,確定立意,自擬題目,問題不限。2,不要脫離材料內容及含義的范圍。3,不少于800字。4,不得套作,不得抄襲。2013年江西高考語文作文題目:學生有三怕今年江西高考作文題目為要求考生圍繞“中學時代,學生有三怕:一怕奧數,二怕英語,三怕周樹人,但有些學生卻喜歡前面的39。兩怕’”闡述自己的觀點,可以議論,也可以記敘,題目自擬。2013年山東高考語文作文題目:為作家作品挑錯閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章:近年來,素有“語林啄木鳥”之稱的《咬文嚼字》開設專欄,為當代著名作家的作品挑錯,發(fā)現其中確有一些語言文字和文史知識差錯。對此,這些作家紛紛表示理解,并積極回應。中國作協主席鐵凝誠懇地感謝讀者對她的作品“咬文嚼字”;莫言在被“咬”之后,也表達了自己的謝意,他表示,請別人挑錯,可能是消除謬誤的好辦法。要求:,自定立意;;,文體不限,文體特征鮮明;。2013年四川卷高考作文題:有人說:過一種平衡的生活—學些東西,想些問題,做些事情,打打球,針對這種說法,同學們展開了熱烈的討論。請根據以上材料,結合自己的體驗與感悟,寫一篇不少于800字的文章。文體自選;不得抄襲,不得套裝;用規(guī)范漢書書寫2013年福建高考語文作文題目:根據《憂天》寫作文根據顧城的《憂天》:我仰望著夜空,感到一陣驚恐;如果地球失去引力,我就會變成流星,無依無附在天宇飄行。哦,不能!為了拒絕這種“自由”,我愿變成一段樹根,深深地扎進地層?!捏w不限(不含詩歌),不少于800字。12013年安徽高考語文作文題目:為什么能或不能這樣閱讀下面材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。有的人看到已經發(fā)生的事情,問:“為什么會這樣?”我卻夢想從未有過的事物,然后追問:“為什么不能這樣?”要求選好角度,確定立意,明確文體(詩歌除外),自擬標題,不要脫離材料內容及含義的范圍作文;不要套作,不得抄襲,不得透露個人相關信息;書寫規(guī)范,正確使用標點符號。12013年天津卷高考作文題:___而知之中國自古有“學而知之”的說法,這里的“學”,通常被理解為從師學習。韓愈就說過:“人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣?!彪S著時代的發(fā)展,我們獲取知識、掌握技能或懂得道理的途徑日趨多元。請結合你的心得和體驗,在“____而知之”中的橫線處填入一字,構成題目,寫一篇文章。要求:①不能以“學而知之”為題;②除詩歌外,文體不限;③不少于800字;④不得抄襲,不得套作。12013年上海
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